Навального госпитализировали в Омске 20 августа после того, он почувствовал себя плохо в самолёте, следовавшем из Томска в Москву. По итогам обследований омские врачи заявили, что у блогера выявлено нарушение обмена веществ, вызвавшее резкое изменение сахара в крови. Ядов в его крови и моче сибирские медики не нашли. Позднее его госпитализировали частным бортом в Германию. После этого бундесвер заявил, что Навального якобы отравили субстанцией из группы отравляющих боевых веществ «Новичок».
Вот и повеяло осенней прохладой. Лето отступает и нам все чаще хочется бывать дома и заниматься приятными, уютными делами. Например, читать атмосферные книги, погружаться в сонный и тягучий мир осенней литературы. Ведь осень — самое время для чтения. Мы отобрали для вас самые интересные книги, которые можно почитать осенью.
«Осень в Петербурге» Джозеф М.Кутзее
Обладатель двух престижнейших литературных премий — Нобелевской и Букеровской; писатель, ставший классиком уже при жизни (сейчас ему 80 лет), написал поистине захватывающую историю, главный герой которой сам Фёдор Михайлович Достоевский. Представьте себе — осеннюю стынь, Петербург, все эти потайные улочки, старинные особняки русских дворян, свинцово-серую Неву на фоне ярких зданий, которые становятся частью странной истории, ведь Фёдор Михайлович оказывается втянут в… сюжеты из собыственных романов. Да ещё и те сюжеты, что он только обдумывает. Теперь великий классик вынужден выпутываться из самых настоящих детективных историй.
Джон Максвелл Кутзее — южноафриканский писатель, критик и лингвист. Он — первый в истории современной литературы писатель, дважды удостоившийся Букеровской премии.
«Осенний призрак», Монс Каллентофт
Леденящая душу история, где есть место расследованиям, мистическим тайнам, призракам и крайне запутанным сюжетам, поглощающая читателя с самых первых страниц. Роман написан столь красочно, что погружает вас в тот самый осенний и по-викториански мрачный мир, который затягивает как трясина и выпутаться из него до самого финиша просто невозможно. Сюжет истории таков: обедневшие аристократы вынуждены продать свой старый, фамильный особняк миллионеру-самородку, после чего последнего находят убитым, в запутанном мхом рву. За дело берутся профессиональные детективы, но как только они начинают своё расследование, то вынуждены признать — здесь замешаны потусторонние силы.
Монс Каллентофт — шведский журналист и писатель. Его романы изданы в 28 странах и переведены на многие языки мира.
«Сказки старого Вильнюса» Макс Фрай
Что может быть самобытней и ярче коротких рассказов Макса Фрая, написанных в духе магического реализма? Это в данной подборке уже вторая книга, касающаяся непосредственно старого европейского города, который осенью превращается в настоящий портал в магический и колдовской мир, где есть место всему — мистическим ритуалам и волшебству, происходящим на каждой запутанной улочке древней столицы, трамваях, что едут от остановки «Центральная площадь» в мир иной реальности, в стражах ночных кошмаров и многого другого, что придётся по вкусу любому читателю, задавшемуся целью — уйти от осенней хандры.
Макс Фрай — это литературный псевдоним, под которым сначала писали Светлана Мартынчик и Игорь Стёпин. Сейчас тандем распался и Макс Фрай — это Светлана Мартынчик. Писатель является лауреатом премий «Мир фантастики» и «Зиланткон».
«Не отпуская меня» Кадзуо Исигуро
Наверное, каждая книга этого писателя по-своему пронизана осенней меланхолией и размеренной вдумчивостью повествования. А за роман «Не отпускай меня» Кадзуро Исигуро получил сразу две престижные премии — Букеровскую и премию Артура Кларка. Хоть книга и не посвящена непосредственно осенней тематике, но вся она пронизана какой-то мрачной и тоскливой атмосферой. Ведь речь здесь идёт ни о чём ином, как об осмыслении детства, ностальгических и душераздирающих воспоминаниях о том периоде, который для главной героини отнюдь не был счастливым и беззаботным. Итак, антиутопическая Великобритания конца XX века, в специальной школе-интернате выращивают будущих доноров для выемки органов, но вскоре эксперимент проваливается и все воспитанники школы попадают кто куда. Главная героиня Кэти пытается понять — кто она — искусственный организм или человек, наделённый душой и сознанием?
Кадзуо Исигуро — британский писатель японского происхождения, лауреат Нобелевской премии по литературе за 2017 год
«Ежевичное вино» Джоанн Харрис
Если сравнивать с предыдущей книгой в подборке, то роман британской писательницы Джоанн Харрис наполнен каким-то запредельным светом, домашним уютом, деревенской размеренной жизнью и тёплыми вечерами у окна. Вообще, все книги этой талантливой писательницы наполнены всеобъемлющим позитивом, хоть в них и есть место страданиям, поиску и переоценке, смерти и ностальгии по прошлому.
Итак, главный герой книги — писатель Джей погружён в мрачные мысли о собственной невостребованности и неустроенности — вот уже несколько лет он вообще ничего не писал. Но вдруг он находит в старом подвале своего дома, где провёл детство, ежевичное вино, сделанное ещё стариком, что растил его. Сам старик куда-то бесследно исчез и с каждым новым глотком Джей начинает обретать творческие силы и находить ответы на многие свои вопросы, в том числе об исчезновении этого удивительного старика.
Джоанн Харрис — британская писательница, в 2013 она стала обладателем награды в MBE в списке Дня Рождения Королевы, также она почётный доктор литературы ряда крупных европейских университетов.
Издание Onliner Belarus показало акцию протеста в Минске, состоявшуюся накануне 27 сентября, с высоты птичьего полёта в формате 4К. На ролике видно, как сотни тысяч людей бесконечным потоком направляются в центр белорусской столицы.
Манифестанты, перейдя МКАД и дойдя по проспекту Независимости до конечной станции минского метро «Уручье», стали скандировать «Расходимся» и ушли с проезжей части. Группами они направились во дворы и в метро, которое все ещё закрыто.
Как сообщает Sputnik Беларусь, силовики на всём пути проводили точечные задержания. Они задержали 140 человек. Всего акция продолжалась более четырёх часов. Участники прошли шествием по проспекту Машерова, улице Максима Богдановича, Свердлова и проспекту Независимости.
Забастовки и протестные акции начались в Белоруссии 9 августа сразу после выборов президента, на которых победил действующий глава государства Александр Лукашенко. По данным ЦИК, он набрал 80,1% голосов. Его соперница, Светлана Тихановская, по официальным данным, заняла второе место с 10,1%. В её штабе эти данные не признали.
В самом начале силовики жёстко разгоняли участников протестов, они применяли слезоточивый газ, водомёты, светошумовые гранаты и резиновые пули. Затем правоохранители прекратили применять силовые методы. Однако с начала сентября к разгонам манифестантов присоединились неизвестные люди в гражданской одежде, масках и со спецсредствами в руках.
Президент Азербайджана Ильхам Алиев объявил в стране частичную мобилизацию на фоне обострения карабахского конфликта. Об этом говорится в его распоряжении.
Ранее военное положение и всеобщую мобилизацию объявили Нагорно-Карабахская республика и Армения. В Баку заявляли, что азербайджанская армия укомплектована и необходимости в мобилизации нет.
Ситуация на линии соприкосновения в Нагорном Карабахе обострилась накануне утром. В республике заявили, что азербайджанские военные открыли огонь по её территории, в том числе по столице Степанакерту. Министерство обороны региона заявило о гибели 15 военных во время боёв на линии соприкосновения.
Конфликт вокруг Нагорного Карабаха начался в феврале 1988 года, когда Нагорно-Карабахская автономная область объявила о выходе из состава Азербайджанской ССР. В результате вооружённого противостояния в 1992–1994 годах Азербайджан потерял контроль над Нагорным Карабахом и семью прилегающими к нему районами. С 1992 года ведутся переговоры по мирному урегулированию конфликта в рамках Минской группы ОБСЕ во главе с тремя сопредседателями — Россией, США и Францией.
За последние сутки в России выявлено 8135 новых случаев коронавируса в 84 регионах. Из них 27% не имели клинических проявлений болезни, сообщили в понедельник, 28 сентября, в оперативном штабе по борьбе с распространением заболевания.
«Зафиксирован 61 летальный исход. За сутки в России полностью выздоровело 2 702 человека», — говорится в сообщении оперштаба в Telegram.
Статистика по регионам выглядит следующим образом:
Москва — 2217 Санкт-Петербург — 237 Московская область — 212 Ростовская область — 193 Нижегородская область — 165 Воронежская область — 158 Ханты-Мансийский АО — 151 Кемеровская область — 150 Свердловская область — 146 Ставропольский край — 144 Ульяновская область — 118 Архангельская область — 115 Самарская область — 110 Ямало-Ненецкий АО — 109 Республика Алтай — 107 Красноярский край — 107 Оренбургская область — 103 Саратовская область — 103 Волгоградская область — 102 Удмуртская Республика — 100 Краснодарский край — 96 Пензенская область — 89 Алтайский край — 89 Омская область — 88 Республика Саха (Якутия) — 87 Республика Крым — 86 Иркутская область — 85 Республика Коми — 83 Республика Дагестан — 82 Мурманская область — 81 Пермский край — 75 Тюменская область — 74 Карачаево-Черкесская Республика — 72 Кировская область — 71 Томская область — 71 Забайкальский край — 70 Новосибирская область — 69 Приморский край — 69 Республика Калмыкия — 68 Республика Бурятия — 66 Ленинградская область — 63 Калужская область — 62 Челябинская область — 62 Белгородская область — 61 Хабаровский край — 61 Астраханская область — 57 Орловская область — 55 Ивановская область — 53 Костромская область — 53 Тверская область — 52 Калининградская область — 50 Ярославская область — 48 Вологодская область — 47 Республика Ингушетия — 45 Новгородская область — 43 Республика Тыва — 43 Брянская область — 42 Тамбовская область — 42 Кабардино-Балкарская Республика — 42 Рязанская область — 41 Владимирская область — 40 Курская область — 40 Республика Хакасия — 40 Республика Башкортостан — 39 Липецкая область — 37 Псковская область — 37 Республика Мордовия — 37 Сахалинская область — 36 Республика Северная Осетия — 35 Магаданская область — 35 Тульская область — 32 Республика Карелия — 30 Республика Адыгея — 30 Курганская область — 30 Чувашская Республика — 28 Амурская область — 28 Камчатский край — 25 Смоленская область — 24 Республика Марий Эл — 23 Республика Татарстан — 23 Севастополь — 23 Еврейская АО — 15 Чеченская Республика — 6 Чукотский АО — 2
Всего на сегодняшний день в России выявлено 1 159 573 случая коронавируса в 85 регионах. За весь период зафиксировано 20 385 летальных исходов, выздоровело 945 920 человек.
Накануне стало известно, что число пациентов, умерших из-за осложнений коронавируса SARS-CoV-2 во всём мире превысило 1 млн человек.
Принятие поправок в закон «О потребительском кредите» может создать серьезные проблемы для банковского сектора. Больше всего под угрозой окажется сегмент кредитных карт, говорится в письме Ассоциации банков России (АБР).
Как сообщает РБК, АБР направила письмо главе комитета Госдумы по финансовому рынку Анатолию Аксакову. Банки выразили обеспокоенность из-за предложенного кабмином законопроекта, в рамках которого, в частности, банкам запретят обуславливать выдачу ссуды, например, покупкой клиентом страховки и дополнительных услуг. Если право заёмщика «на свободный выбор» будет нарушено, он сможет рассчитывать на возмещение ущерба. В Ассоциации считают, что эта инициатива нарушит баланс интересов кредиторов и клиентов, поскольку права последних будут сильно расширены.
Кроме того, в АБР указывают, что условия, когда клиент может оспорить покупку у банка допуслуг, слишком размыты. Так, в документе не указывается, что заёмщик может взыскать ущерб за навязанные услуги только через суд. В организации считают, что некоторые клиенты могут специально обращаться в контролирующие финансовые организации учреждения, чтобы взыскать финансовые компенсации.
Также в АБР обеспокоились влиянием нормы на сегмент кредитных карт и карт с овердрафтом. При оформлении таких продуктов банк создаёт клиенту счёт и открывает кредитный лимит. При этом заёмщик может также переводить с кредитки деньги или снимать наличные. Законопроект в текущей формулировке может создать риск «признания дополнительных услуг по счёту и дополнительных услуг по карте незаконными», указали в АБР.
Как ранее писал «ГлагоL», крупные российские банки готовы к полному переходу на электронную форму договоров с клиентами и в ближайшее время откажутся от бумажных документов. Своё намерение перейти на электронную форму подтвердили в Сбербанке, ВТБ, Альфа-банке, Райффайзенбанке, Промсвязьбанке, МКБ, «Открытии», Почта-банке, банке «Санкт-Петербург», РНКБ и ОТП банке. Вместе с тем, в кредитных организациях отметили, что их клиент при желании может выбрать и бумажный вариант.
Если вы думаете о домашнем обучении, то вопрос социализации будет беспокоить вас — это, если угодно, для многих главный вопрос домашнего обучения. Однако давайте для начала посмотрим на статистику: сколько детей занимаются онлайн.
По словам пресс-секретаря домашней школы «ИнтернетУрок» Ксении Славщик с момента основания количество учеников домашней школы «ИнтернетУрок» удваивалось ежегодно. Но одно дело, когда учеников было 200 и стало 400, а совсем другое, когда 1 сентября 2019 года в школе уже числилось около 5800 учеников, а 1 сентября 2020 — более 11 000. На середину сентября 2020 года в школе было уже более 14000 учеников. Так что тенденция роста очевидна. Естественно, огромный интерес к «ИнтернетУроку» был весной 2020 года. Если в среднем в школе наблюдали 3–3,5 миллиона уникальных посетителей сайта в месяц (то есть 100-120 тысяч в сутки), то в апреле фиксировали скачки до 700 тысяч пользователей в сутки. А в первые дни сентября прирост аудитории сайта составил 30% по отношению к прошлому году, даже несмотря на то что учебный год для всех начался в стенах школ.
Профессиональные педагоги, которые не до конца понимают многие «стили» домашнего обучения, часто поднимают вопрос социализации и считают, что школа — это единственное место, где дети учатся навыкам социализации.
фото: freepik.com
«Пожалуй, наш самый яркий пример — история Ирины Фомичёвой, нашего руководителя по учебной работе, и её дочери Светланы. У Ирины два высших образования, первое — учитель русского языка и литературы, так что со школьной системой она знакома не только как мама ученика. До 10-го класса её дочка училась в передовой школе при педагогическом колледже, и даже там всё время происходили столкновения с системой. Например, Светлане не нравилось разделение на уроках технологии: мальчикам — компьютеры, девочкам — домоводство. По совету мамы она обратилась к директору и договорилась, что тоже будет изучать компьютеры. Да, оказывается, так можно было! Когда мы открыли домашнюю школу (экстернат), Ирина и Светлана Фомичёвы перешли к нам — учиться и работать. В 2018-м году Светлана стала студенткой МФТИ. Мой сын тоже успешно учился два года в домашней школе», — говорит Юлия Шароватова, руководитель направления «Экстернат и домашняя школа» онлайн-школы «Фоксфорд».
Миф о социализации родился из неправильного представления о том, что такое домашнее обучение. Многие педагоги и критики домашнего обучения до сих пор считают, что школьники, занимающиеся онлайн, садятся за книги (или, чего хуже, за компьютеры) в 9 утра, работают весь день за кухонным столом до 3 часов дня или позже и проводят свой день в изоляции и одиночестве. Это, конечно, полный абсурд!
фото: freepik.com
Как говорит Юлия, в их школе с ребёнком плотно контактирует наставник — ответственный взрослый, который отвечает на вопросы, помогает освоить тайм-менеджмент и помогает учиться. Сейчас востребованы soft skills — так называемые «мягкие навыки» — умение слушать, задавать правильные вопросы, соблюдать дедлайны и вовремя предупреждать, если что-то не успеваешь, грамотно просить помощи, аргументировать, брать на себя ответственность, находить компромиссы и конструктивные решения. Всему этому дети учатся в «Фоксфорде» вместе с наставниками.
«Во-вторых, мы проводим различные онлайн- и офлайн-мероприятия, действуют онлайн-клубы по интересам, у нас живое сообщество в социальных сетях и ежегодно проводятся три крупных мероприятия — линейка по случаю начала учёбы, «экватор» и выпускной», — добавляет Юлия.
Многие «домашние» школьники каждый день гуляют, посещают музеи, парки, часто путешествуют и т. д. Ко всему прочему родители таких детей стараются, чтобы дети посещали различные спортивные секции.
фото: freepik.com
«В домашней онлайн-школе «Фоксфорд» занятия начинаются не раньше 10:00, чтобы дети могли выспаться, позавтракать вместе с родителями, заняться какими-то своими делами, посетить тренировку и так далее. В первой половине дня сосредоточены все базовые предметы, а во второй — олимпиадные и углублённые.
Перерыв между уроками — минимум 15 минут, можно подвигаться, позвонить, поесть или сделать что-то по дому. А если пропустил урок, то ничего страшного: всегда можно пересмотреть его в записи», — добавляет Юлия.
Доктор Раймон Мур
Доктор Раймонд Мур — один из ведущих специалистов в Департаменте образования США — в 60-70-ы вместе со своей супругой начал проводить исследования в области дошкольного образования. Если вкратце, то в 1969 году доклад, написанный Муром, стал «фундаментом» домашнего обучения — его (обучение дома) легализации, если точнее. Этот доклад был основан не только на мнении доктора Мура, но и на мнении более ста ведущих специалистов в области образования. Доводы всех этих специалистов актуальны и сейчас — в связи с развитием (особенностями) детской нервной системы и умственным развитием к детям желательно более внимательно относиться в контексте школьного (принудительного) образования. Иностранный член Российской академии образования Ури Бронфенбреннер (он же — психолог и специалист в области детской психологии) особо отмечал то, что ребёнок, находящийся (считайте, запертый) в жёстких рамках ежедневного формата школьного образования, более подвержен созависимости от своих однокашников.
Доктор Мур, исследовав более тысячи дел школьников, пришёл к выводу, что дети, которые рано пошли в школу (5-6) лет, чаще имели такие проблемы, как гиперактивность, близорукость и дислексия.
фото: freepik.com
Один из главных вопросов — сможет ли «домашний» (на таком обучении) ребёнок адаптироваться к реалиям современной жизни — волновал миллионы родителей и в те давние времена. А в 1992 году профессор Лэрри Шайерс в своей докторской диссертации опроверг мнение огромного количества учителей, которые считали, что дети на домашнем обучении отстают в своём социопсихологическом развитии.
В течение своих исследований, Шайерс снимал на видео, как дети, заенимающиеся онлайн, и классического — школьного — играют в одну игру. Затем эти видео профессор дал посмотреть психологам, которые не знали, где какие дети. Результат — разницы между детьми не только не было, но — внимание — у «домашних» детей было намного меньше проблем с дисциплиной! Однако здесь тут же стоит обратить внимание на такой немаловажный момент, как какие семьи выберут такой тип обучения (а об этом читайте в нашей первой части). Семьи с низким культурным развитием, самосознания и т. д., конечно, не смогут обеспечить ребёнка качественным домашним образованием.
фото: freepik.com
Доктор Раймонд Мур, автор более 60 книг и статей о развитии человека, говорил, что «идея о том, что дети должны быть рядом со многими другими детьми, чтобы быть «социализированными», — возможно, является самым опасным и экстравагантным мифом в образовании и воспитании детей сегодня».
Дети часто плохо реагируют на большие группы. Они становятся нервными и перевозбуждёнными от шума и слишком большого количества людей. Учиться становится трудно. Развиваются поведенческие проблемы. Проанализировав более 8 000 исследований, проведённых в раннем детстве «испытуемых», доктор Мур пришёл к выводу, что, вопреки распространённому мнению, дети лучше всего социализируются родителями, а не другими детьми!
Какая социализация происходит, когда 20 или 30 детей одного возраста изо дня в день помещаются в один класс? Давление со стороны сверстников огромно. Дети чувствуют, что им нужно выглядеть и звучать, как все остальные, рискуя забыть или никогда и не узнать вовсе, кто они на самом деле. Это приводит к соперничеству и насмешкам — едва ли это среда для здоровой социализации.
фото: freepik.com
Домашний школьник, который взаимодействует с родителями и братьями и сёстрами больше, чем со сверстниками, проявляет уверенность в себе, самоуважение и самооценку. Он знает, что является частью семьи, которая нуждается в нём, и он отвечает взаимностью. В результате получается независимый мыслитель, не подверженный влиянию сверстников и самостоятельный в принятии решений.
В июле 2000 года Исследовательский центр Discovery Institute, базирующийся в Сиэтле, опубликовал обширный доклад о домашнем обучении, написанный старшим научным сотрудником доктором Патрисией Лайнс. Она описывала несколько контролируемых исследований, сравнивающих социальные навыки домашних и не домашних школьников.
Домашние школьники оценивались как «хорошо приспособленные». В одном исследовании консультанты просматривали видеозаписи смешанных групп детей, обучающихся на дому и в школе, во время игры. Эти консультанты не знали школьного статуса каждого ребёнка. Каковы были результаты? Дети, обучавшиеся на дому, демонстрировали меньше поведенческих проблем. Заключение доктора Лайнса? «Нет никаких оснований ставить под сомнение социальное развитие детей, обучающихся на дому».
Родители, которые выбрали домашнее обучение своих детей, знают, что детям нужны блоки спокойного времени в одиночестве. Когда можно просто помечтать, узнавать, что именно они любят делать, и вовсе ничего и не делать. Это то, что дети в школе делать не могут — они никогда не бывают одни, в тишине и их жизнь после школы также полна мероприятий.
фото: freepik.com
«Преимущество Домашней школы «ИнтернетУрок» состоит в том, что у нас можно учиться не только где угодно, но и когда угодно, находясь в любой стране, в любом часовом поясе. Обучение построено на нашей библиотеке, в которой содержатся тысячи видеоуроков, конспектов, тестов и тренажёров. Видеоурок, в отличие от учителя или онлайн-занятия, можно поставить на паузу, перемотать, посмотреть сколько раз, сколько нужно.
Что касается домашних заданий, есть два режима сдачи: еженедельный (НДЗ) и ежемесячный (МДЗ). В недельном режиме задания даются по теме каждой учебной недели. В режиме МДЗ проверяются знания по темам, изученным за целый месяц, и так ученик тратит меньше времени на выполнение заданий, но он доступен только с 5 по 11 класс. Одно МДЗ по объёму больше, чем одно НДЗ, но получается, что в совокупности домашних работ в четверти меньше — 2–3», — говорит Ксения.
Если вы рассматриваете возможность обучения дома и всё ещё обеспокоены социализацией, то можно попробовать сделать следующее:
Найдите других школьников в вашем районе, кто учится на дому, и завязывайте дружеские отношения.
Находите дополнительные курсы — ваш ребёнок может выбрать один из многочисленных клубов, основываясь на своих интересах (ракетостроение, ремёсла, окружающая среда, животные, танцы и многое другое). Сейчас есть очень много государственных кружков и секций, куда ребёнок может ходить абсолютно бесплатно.
Узнайте о спортивных программах, доступных в вашем, например, ближайшем парке. Командные виды спорта дают детям возможность познакомиться со сверстниками с общими интересами.
Социализация, как и обучение, и жизнь, происходит каждый день. То, как вы взаимодействуете со своими детьми — и как они наблюдают за вашим взаимодействием с внешним миром — учит их всем социальным навыкам, которые им нужно знать. Перестаньте беспокоиться о социализации. Это «проблема», которая никогда не существовала!
фото: freepik.com
Персонализированное обучение, сложная учебная программа, специализированные преподаватели и альтернативное или гибкое планирование — большинство из родителей прекрасно понимают все эти вещи. Вопрос социализации, однако, привлекает почему-то слишком много «пустых» взглядов и озадаченных лиц.
Родители, которые обеспокоены тем, что дети на дистанционном обучении в домашних условиях будут изолированы. Это не правда! Ваша задача — обеспечить своего ребёнка здоровым взаимодействием со сверстниками. Считайте, вы должны сделать это приоритетом. Вы должны искать возможности для своих детей общаться с людьми всех возрастов и происхождения в самых разных ситуациях. Если ваша виртуальная школа предлагает специализированные онлайн-курсы и развлечения — смело присоединяйтесь! Если в вашем городе есть различные экскурсии для детей или детские мероприятия — не обходите их стороной!
Сегодня, когда встаёт вопрос социализации, вам важно помнить, что ребёнок контактирует с этим миром не только в школе, но и через школьные клубы, экскурсии, семейные поездки, волонтёрскую работу, общественные мероприятия и многое другое! Выбирая правильную онлайн-школу, родители могут обеспечить своим детям не только индивидуальное образование, но и социальные возможности, персонализированные в соответствии с их потребностями и интересами.
Канцлер Германии Ангела Меркель тайно посетила Алексея Навального в берлинской в клинике Charite в Берлине, утверждает издание Spiegel.
«По информации Spiegel, канцлер в условиях полной секретности навестила российского оппозиционного политика, когда он лежал на больничной койке в берлинской Charite», — говорится в материале издания.
Навального 20 августа госпитализировали в Омске после того, он почувствовал себя плохо в самолёте, следовавшем из Томска в Москву. По итогам обследований омские врачи заявили, что у блогера выявлено нарушение обмена веществ, вызвавшее резкое изменение сахара в крови. Ядов в его крови и моче не было найдено.
Позднее его госпитализировали частным бортом в Германию. После этого бундесвер заявил, что Навального якобы отравили субстанцией из группы отравляющих боевых веществ «Новичок». Позже кабмин ФРГ сообщил, что выводы немецких экспертов подтвердили лаборатории Швеции и Франции. В МИД РФ заявили, что Россия ждёт ответа от Германии на официальный запрос по этой ситуации.
Charite 7 сентября сообщила, что Навальный выписан из стационара. Его состояние оценили как удовлетворительное. Лечащие врачи блогера не исключают его полного выздоровления.
По подозрению в мошенничестве в особо крупном размере задержали депутата заксобрания Иркутской области Андрея Левченко. Об этом сообщила официальный представитель Следственного комитета Светлана Петренко.
Задержанный — сын экс-главы региона Сергея Левченко. По словам Петренко, по месту жительства и работы депутата, а также у его отца провели обыски. Сейчас решается вопрос об избрании задержанному меры пресечения.
В феврале 2019 года было заведено уголовное дело о хищении средств у Фонда капитального ремонта многоквартирных домов Иркутской области по статье о покушении на мошенничество в крупном размере. В рамках этого дела уже предъявлено обвинение директору компании «Звезда» Олегу Хамуляку. Следствие установило, что к хищению может быть причестен Левченко-младший.
По данным следствия, в октябре 2017 года Хамуляк предоставил министерству по регулированию контрактной системы в сфере закупок Иркутской области подложные документы для ремонта и замены лифтового оборудования. Он совместно с Левченко заключил с зарубежной компанией договор на поставку в Иркутск оборудования на сумму более 167 млн рублей. Этот договор Хамуляк предоставил в фонд для получения аванса. После этого они создали ещё одну компанию, с помощью которой увеличили стоимость ремонтных работ уже до 319,6 млн рублей, отметила Петренко.
Министерство обороны непризнанной Нагорно-Карабахской республики заявило о гибели ещё 15 военных во время боёв на линии соприкосновения.
«Двадцать седьмого сентября во время боев с противником погибли ещё 15 военнослужащих», — говорится в сообщении, размещенном на сайте минобороны.
Ранее в ведомстве заявляли о 16 погибших.
Накануне утром власти Азербайджана заявили, что ВС Армении обстреляли населённые пункты на линии соприкосновения в Карабахе, согласно этим данным, есть погибшие среди гражданских и военных. По заявлению МО Армении, Карабах «подвергся воздушным и ракетным атакам». В Ереване заявляли, что Баку «начал наступление» на карабахском направлении. В непризнанной Нагорно-Карабахской республике сообщили, что артиллерийскому обстрелу подверглись мирные населённые пункты в Карабахе, в том числе столица Степанакерт, власти призвали население укрыться, а позже объявили в Карабахе военное положение и мобилизацию.
Отношения Баку и Еревана обострились, после того как 12 июля на армяно-азербайджанской границе в Товузском районе Азербайджана произошли боестолкновения между военнослужащими двух стран. Генеральный секретарь ООН Антониу Гутерриш провёл телефонные переговоры с лидерами Армении и Азербайджана Николом Пашиняном и Ильхамом Алиевым, призвав их к деэскалации конфликта. В Кремле тоже призвали обе стороны к сдержанности и незамедлительному возвращению к режиму прекращения огня.
Конфликт в Карабахе начался в феврале 1988 года, когда Нагорно-Карабахская автономная область объявила о выходе из состава Азербайджанской ССР. В ходе вооруженного противостояния в 1992–1994 годах Азербайджан потерял контроль над Нагорным Карабахом и семью прилегающими к нему районами. С 1992 года ведутся переговоры по мирному урегулированию конфликта в рамках Минской группы ОБСЕ во главе с тремя сопредседателями — Россией, США и Францией. Азербайджан настаивает на сохранении своей территориальной целостности, Армения защищает интересы непризнанной республики, так как НКР не является стороной переговоров.
