Дистанционное обучение способствует усилению социального расслоения в России, поскольку дисциплинированные дети продолжают учёбу, а те, кто не способен к самообразованию или работе вне плотного контроля, вообще перестают учиться. Об этом свидетельствуют результаты опроса, проведённого центром компетенций в сфере онлайн-образования и цифрового корпоративного обучения EdCrunch University на базе НИТУ «МИСиС».

Как уточняет РБК, большинство опрошенных родителей (72%) подчёркивают, что во время дистанционных уроков дети сильно отвлекаются, а учителя не имеют возможности следить за порядком. В итоге качественно усваивают информацию только дисциплинированные ученики.

«Если так называемая новая реальность в условиях пандемии продолжится, то российское школьное образование создаст колоссальное расслоение между детьми. Отстающие ученики просто перестанут получать знания», — заявил директор EdCrunch University Нурлан Киясов.

Кроме того, опрошенные пожаловались на низкое качество интернет-соединения (34%), перебои в работе онлайн-платформ (29%) и низкую цифровую грамотность учителей (20%), а также низкую мотивацию учащихся (10%) и недостаточное качество цифрового контента (7%).

Ранее «ГлагоL» писал, что российским школам рекомендовали быть готовыми вернуться к «дистанционке».

Фото: pixabay.com