фото: freepik.com
Если мы заглянем в словарь определений, то увидим, что «травля» — это не что иное, как «целенаправленные действия коллектива, обращённые против одного человека, унижающие, оскорбляющие или причиняющие вред жертве». Нередко люди отождествляют это понятие с «непопулярностью». Но, если второе — это всего лишь невнимание и потеря интереса к ученику со стороны коллектива, то травля — это проявление именно сознательной агрессии. Данная проблема существовала во все времена, только сегодня она приобретает нередко как национальный, так и имущественный окрас.
Что же приводит к возникновению таких острых ситуаций в коллективе?
Как бы странно это не казалось, но нередко отправной точкой служит отношение взрослых к детям. Это могут быть или старшеклассники, которые являются безусловным авторитетом для учеников младших классов, или сами учителя, которые предпочитают не лезть в «разборки» между школьниками. Самое пугающее в данной ситуации, что, определив «козла отпущения», коллектив не в силах остановиться. Что обычно советуют в данной ситуации делать родители пострадавшей стороны? Вы помните? Да, именно, «дать сдачи» — то есть, прийти и самому (пострадавшему) ввязаться в скандал. Это решит проблему, но лишь на один день. Завтра все повторится — но уже с большей агрессией.
Как же бороться с травлей среди детей?
Во-первых, давайте начнём с того, что НЕ стоит делать
- Не ждите, что все образуется само собой. Глубокие раны не затягиваются самостоятельно, мы всегда мажем их мазью — иначе пройдёт время и она или загноится, или вовсе откроется. Также и в вопросах отношений между детьми. Плюс, следует понимать, что мозг ребёнка ещё зреет, а способность противостоять групповому натиску вообще находится в зачаточном состоянии. Именно в этом и состоит функция взрослого — показать, что все можно пресечь на корню и объяснить ребёнку, как не реагировать агрессивно на выпады своих сверстников.
- Никогда не оправдывайте травлю, говоря, что тот или иной ребёнок не похож на остальных. У всех есть свои особенности, но это не повод для насмешек.
- Травля — проблема не только того, кого травят. Нередко страдает вся группа, весь коллектив, и вести психологическую работу следует именно в коллективе.
- Нельзя считать травлю проблемой личности. Мы привыкли считать, что если с тобой что-то случается, то в этом всем виноват лишь ты один. В такую ситуацию может попасть каждый: ребёнок может просто носить очки и сразу же получить прозвище «очкарика», которого все будут пинать на переменах, отнимать очки и прятать их в самых неожиданных местах. Взрослые прекрасно понимают, что это всего лишь генетическая особенность развития, для детей же это лишний повод указать на «ненормальность» личности.
Прекратить травлю может лишь взрослый. Самое важное — вывести детей из «стайного» азарта, показать, насколько низко с моральной точки зрения поступает каждый из них. В данном случае это первоочередная задача учителя или руководителя воспитательной группы. Но в такой роли может выступить и любой родитель. Попросите детей оценить по баллам своё поведение (1 балл — никогда не травил сверстников, 5 — всегда травил и буду продолжать), не осуждайте детей за их ответы, поговорите откровенно о том, что такое травля и расспросите их какая у них цель.
Вспомните сказку о гадком утёнке и попросите рассказать окончание повести, чтобы дети понимали, насколько они могут быть неправы. Также важно говорить со своим ребёнком индивидуально. Неважно — агрессор он или наоборот жертва травли — все ответы вы получите из его откровенных речей. Зачастую проблема кроется именно в семье, ребёнок может что-то замечать — ссору или недомолвки, неуважение родителей — и переносить всё это на себя и в свою школьную жизнь. Постарайтесь заглянуть в его самый потаённый уголок. Расскажите ребёнку, какой он уникальный и постарайтесь каждый его якобы недостаток обернуть в его же пользу. Не оставляйте его наедине со своими мыслями, старайтесь всегда быть рядом и показывать, что так и будет всегда.
