фото: vk.com

Новый федеральный образовательный проект «Профессионалитет» запущен на базе колледжей и вузов России. Всего в конкурсе победили 70 экспериментальных площадок по всей стране. Как сообщает корреспондент «ГлагоL» Иван Илюхин, два адреса такой программы теперь есть и в Волгоградской области — на базе Волгоградского государственного аграрного университета и Волжского политехнического техникума.

Суть нового подхода в том, чтобы привлечь к обучению студентов тех, кто действительно заинтересован в скорейшем обретении будущими специалистами профессиональных навыков. Теперь в процессе постижения профессии студентами примут участие не только преподаватели, но и специалисты-практики. Причем, обучение будет проходить, в том числе, и непосредственно на производстве. 

Став победителями федерального проекта «Профессионалитет», эти два учебных заведения уже с 1 сентября 2022 года запустят эксперимент, в котором примут участие не только студенты и преподаватели, но и специалисты-практики. Учить профессии теперь берутся в сокращенные сроки. Но уже в процессе обучения студентам готовы предоставить для постижения навыков места непосредственно на производстве. Так секреты будущего дела станут им понятны значительно быстрее.

Волжский политехнический колледж заключил договор о таком сотрудничестве с Волжским трубным заводом, а у Волгоградского сельскохозяйственного вуза таких партнеров 92. Отраслевые производственные площадки участвуют в подготовке кадров на равных с учебными заведениями. Студенты кроме прикладных знаний непосредственно на производстве получают шанс реализовать совместные проекты с реальной профессиональной наполняемостью. И все это будучи в статусе студента.

Общеизвестно, что запоминается в постижении профессии более всего то, чему научился непосредственно у специалиста-практика или узнал прямо на производстве. Объединение усилий преподавателей и производственников преследует две цели — 

работодатель проводит практическое обучение студентов у себя на производстве с реальной перспективой трудоустройства, а учебное заведение составляет программу для этих студентов с учетом пожеланий потенциального работодателя. 

«Сегодня руководители на селе заинтересованы в людях, которые умеют применять информационные технологии, лидерах, которые к тому же работают в команде, обладают критическим мышлением и мотивированы на результат. Весь этот багаж навыков и знаний уже невозможно получить только в стенах вуза. Нужна более тесная интеграция с производством», — считает проректор по учебной работе Волгоградского аграрного университета Иван Несмиянов.

В эксперименте, запущенном Министерством просвещения России, принимают участие 8 специальностей ВолГАУ. Среди них и традиционные агрономия, эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования, ветеринария, экономика и бухучет, и новые — информационные системы и программирование, электрификация сельского хозяйства, землеустройство, садово-парковое и ландшафтное строительство. Кстати, современное сельское хозяйство заставляет создавать и реализовывать и совсем свежие направления — «Цифровизация и роботизация технологических процессов», «Селекция и семеноводство полевых культур», другие.

А в свете последних событий и необходимости импортозамещения именно сельское хозяйство наряду с IT-технологиями оказалось на переднем крае. Государственные программы поддержки молодых специалистов именно в этих направлениях лишь доказывают это.