Сформировать полезные финансовые привычки и познакомиться с основами предпринимательства смогут школьники 1 – 9 классов на олимпиаде, которая стартовала на платформе Учи.ру. Подключиться можно в любой день до 31 марта.
Участники олимпиады, соответствующей задачам нацпроекта «Малое и среднее предпринимательство», смогут разобраться, чем акции отличаются от облигаций, как достигать финансовые цели, грамотно выбирать вклад, возместить непредвиденные убытки и защититься от мошенников. Им предстоит построить город, добиться определенного уровня развития и прибыльности бизнеса с экологичным производством.
«По итогам 2023 года в России свой бизнес развивают более 12 тысяч индивидуальных предпринимателей в возрасте до 18 лет включительно. И наша задача как государства — продолжать развивать предпринимательский потенциал будущего поколения со школьной скамьи. Мы делаем это разными способами: проводим экскурсии в институты развития, бизнес-игры, кейс-чемпионаты. Олимпиада тоже является таким инструментом. Она позволяет закрепить базовые знания, расширить кругозор. Школьники учатся определять цели, методы их достижения, рассчитывать доход, беречь свои финансы от мошенников и многим другим полезным вещам. Уверена, что в итоге все наши усилия позволят молодым людям не бояться делать первые шаги в предпринимательство, быть более уверенными».
Татьяна Илюшникова, заместитель министра экономического развития России
Открывается олимпиада онлайн-уроком от замглавы Банка России Валерия Казарина «Проектный подход: в учебе и жизни». По его словам, участники олимпиады смогут убедиться, что проектный подход может быть полезен и применим в разных сферах деятельности человека. Школьники научатся правильно планировать свои доходы и расходы, чтобы достигать своих целей.
Заместитель гендиректора Учи.ру Сергей Веременко отметил, что олимпиада по финансовой грамотности и предпринимательству поможет с раннего возраста развить навыки, которые так нужны для достижения финансового успеха. Полученные знания о сбережениях, инвестициях и составлении бюджета позволят подготовится ко времени, когда нужно будет принимать более важные финансовые решения во взрослой жизни.
Чтобы участвовать в олимпиаде, необходимо зарегистрироваться на платформе Учи.ру. По итогам школьники в зависимости от набранных баллов получат диплом, грамоту или сертификат.
На «Госуслугах» 14 февраля начался прием заявок на бесплатные онлайн-курсы по программированию «Код будущего», которые проходят по национальному проекту «Цифровая экономика». В проекте могут участвовать школьники 8-11 классов и студенты колледжей.
На дне «Цифровой экономики» на выставке «Россия» зампредседателя Правительства Дмитрий Чернышенко отметил, что численность кадров в ИТ-отрасли в прошлом году заметно возросла, а спрос на ИТ-специалистов увеличился на 81%. Одна из мер, которая способствует подготовке кадров для российской цифровой отрасли — курсы по программированию. Как отметил вице-премьер, с момента запуска «Кода будущего» на обучение записались более 250 тыс. школьников и студентов колледжей.
На курсах можно изучить можно Python, C++, C#, JavaScript, 1С и другие современные языки программирования на базе Яндекса, 1С, Учи.Дома, МЭО, МГТУ им. Н.Э. Баумана, Университета Иннополис, МФТИ и других ведущих ИТ-компаний и вузов. В них включены программы начального, базового и продвинутого уровня подготовки. Чтобы приступить к обучению, нужно пройти тестирование. Школьники чаще всего выбирают Python, который считается наиболее подходящим для начинающих. В наборе 2024 года доступно более 20 курсов по языку Python.
«Программа включает основы программирования на Python, базовый синтаксис, алгоритмы и типы данных. Курс разбит на четыре модуля, каждый из которых завершается созданием своего проекта — календаря или персонального ассистента. Программу разработали эксперты Яндекс Образования совместно с опытными преподавателями и разработчиками».
Кирилл Красько, преподаватель онлайн-курса «Python от Яндекса: с нуля до первых проектов»
Продолжительность каждого курса составляет 144 академических часа, обучение проходит онлайн. После успешной сдачи итогового тестирования можно получить сертификат об окончании курса.
На первом наборе «Кода будущего» десятиклассник Данияр Абдульманов закончил курс «Программирование на C#» в СПбПУ. В будущем старшеклассник планирует поступить в Политех, и обучение познакомило его с университетом.
«Курс очень хорошо проработан, весь материал объясняет преподаватель, а если что-то непонятно, то всегда можно задать вопрос. Также дается много практических заданий. У меня уже есть несколько ИТ-проектов, один из них я сделал на курсе «Кода будущего» на языке C# — это игра-лабиринт для тренировки памяти. Сейчас я продолжаю учиться и планирую реализовать множество других интересных идей в будущем».
Данияр Абдульманов, ученик курса «Программирование на C#» в СПбПУ
Для того, что принять участие в проекте, нужно выбрать подходящий курс из каталога и подать заявку на «Госуслугах». Затем следует дождаться ссылки на вступительное испытание и пройти его в течение десяти рабочих дней, после чего нужно заключить договор на бесплатное обучение с образовательной организацией.
Во Всемирном фестивале молодежи, который начался 1 марта в образовательном центре «Сириус», принимают участие более 20 тысяч российских и иностранных молодых лидеров в сфере бизнеса, медиа, международного сотрудничества, культуры, науки, образования, волонтерства и благотворительности, спорта, различных сфер общественной жизни, а также подростков, представляющих различные детские организации и объединения. Впервые в истории фестивального движения возможность принять участие в нем получили подростки от 14 до 17 лет – 500 из России и 500 из-за рубежа.
Старт самому масштабному молодежному событию дал Президент России Владимир Путин. Он поприветствовал гостей и отметил, что братство народов всегда было и остается главной опорой и преимуществом России.
«Наша страна уже трижды проводила такие масштабные молодежные форумы, и каждый раз они подтверждали, что для молодых поколений нет границ и разделительных линий. Это показали и сотни тысяч заявок на участие в фестивале, которые пришли к нам из 190 стран мира, и единственное, о чем мы жалеем, что не смогли принять всех».
Владимир Путин, президент России
На Всемирном фестивале молодежи организованы образовательные, культурно-досуговые, спортивные и другие мероприятия. Каждый день особенный, наполнен своим смыслом. За семь дней Фестиваля на 55 площадках пройдет 800 мероприятий с участием 1,5 тысячи спикеров, 500 профессиональных спортсменов, победителей Олимпийских игр и чемпионатов мира, 2,5 тысячи художников, дизайнеров и мастеров и три тысячи артистов.
Также для гостей Фестиваля Волонтеры-медики и врачи НМИЦ терапии и профилактической медицины Минздрава России проведут профилактический осмотр. Участники смогут проверить состояние своего здоровья и получить оценку факторов риска возникновения сахарного диабета, ожирения и сердечно-сосудистых заболеваний. Отметим, профилактика и ранняя диагностика неинфекционных заболеваний – приоритет нацпроекта «Здравоохранение».
Всемирный фестиваль молодежи проходит при поддержке национального проекта «Образование» который призван создать условия, чтобы у всех детей и подростков России были равные возможности для максимального раскрытия потенциала и развития талантов. По нацпроекту в стране строят и модернизируют школы, колледжи и техникумы, а также оснащают их современным оборудованием. Система бесплатного дополнительного образования развивается за счет расширения сети технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-куб» и региональных центров для одаренных детей и молодежи «Мини-Сириус». Нацпроекты реализуются по решению Президента России Владимира Путина с 2019 года.
Крупскую сейчас воспринимают исключительно как супругу создателя советского государства Владимира Ленина. А между тем, это именно она создавала комсомол, пионерию и, самое главное, — советскую систему образования. Ее политический авторитет был не меньшим, чем когда-то у Троцкого, а в деле пропаганды коммунизма не было равных. 26 февраля исполняется 155 лет со дня рождения Надежды Константиновны Крупской.
Она родилась в 1869 году в Санкт-Петербурге и была на год старше своего будущего мужа. Единственная дочь в семье потомственного офицера и дворянина поручика Константина Крупского и Елизаветы Тистровой. Но при этом семья была весьма бедной.
Однако это не помешало родителям дать дочери блестящее образование в частной школе княгини А. Оболенской. Даже когда от туберкулеза в 1883 году умер отец, то матушка смогла найти средства на учебу работая гувернанткой. Впрочем, юная Надя тоже всячески поддерживала мать и уже давала частные уроки недорослям и в воскресной школе.
Так что педагогическая деятельность началась очень рано и станет основной гражданской профессией. Хотя обучение в школе потом называла скучным и нудным. Но и саму Надю одноклассники характеризовали примерно также. Поэтому не удивительно, что вскоре она с головой погружается в политику, бросив Бестужевские курсы, куда поступила.
Способствовало этому и обстановка в семье. Отец хоть и был офицером, но выказывал сочувствие революционерам – народовольцам. Был членом Комитета русских офицеров, даже поддержал польское восстание 1863 года. Но, похоже, лишь на словах, поскольку никаких репрессий в отношении него не было. Среди друзей матушки были члены коммунистического интернационала.
Надежда Крупская в молодости. фото: vk.com
Юной Наде Крупской понравился марксизм. Она начинает активно посещать кружок и одновременно преподавать рабочим в воскресной школе. Вот там, в кружке, и знакомится с молодым марксистом-юристом Владимиром Ульяновым.
В 1894 году они встретились на квартире, где собиралась революционная молодежь. И совершенно не понравились друг другу. 24-летнему Ульянову гораздо больше приглянулась ее миловидная подружка Апполинария Якубова. Сам он тоже красотой не блистал, потому и Надежда не особо рассматривала как объект флирта. Но нравились ум и умение убеждать в своей правоте.
В 1896 году власти начали активно преследовать марксистов, а многие из них оказались в ссылке. Вначале попадает в сибирское село Шушенское Ульянов. А вскоре отправляют в Уфу и Надежду Крупскую. Вот только тут между ними завязывается активная переписка.
И выясняется, что они буквально с полуслова понимают друг друга. Заканчивается все тем, что в одном из писем Владимир признается Надежде в любви и предлагает ей руку и сердце. Та отвечает согласием.
Ульянов и мать Надежды начинают писать обращения к властям с просьбой перевести Крупскую из Уфы в Шушенское. Те идут навстречу и Надежда Константиновна, как декабристка, отправляется за любимым в Сибирь. Чтобы сыграть свадьбу мама продает единственный клочок земли, на котором была и могила мужа и отца дочери.
И здесь для многих будет неожиданность – молодые атеисты обвенчались. Произошло это 10 июля 1898 года в церкви Св. Петра и Павла. На невесте было простое ситцевое платье, а жених одет в поношенный костюм, обручальные кольца – медные.
Владимир Ленин и Надежда Крупская, 1922 год. фото: wikipedia.org
Надежда берет фамилию мужа и с того момента во всех дореволюционных документах она значится как Надежда Константиновна Ульянова. Хотя в личной переписке продолжала подписываться как Крупская. А сразу после революции 1917 года официально вернет себе девичью фамилию.
А дальше были годы эмиграции и партийной работы. Фактически она становится секретарем Ленина, да и всей партии в целом. Одних только зашифрованных писем ею было составлено более 30 тысяч. Редактировала статьи для партийной прессы.
Но занималась не только бумажной работой. Как профессиональный педагог ей были интересны различные системы обучения в Европе. Постепенно у нее возник образ организации образования на основе передовых методик, но с марксистско-ленинским уклоном. Основной постулат – коллективизм должен стоять выше индивидуализма.
Революция и последовавшая за ней Гражданская война дали огромное поле для реализации идей. Причем ничего ломать не пришлось – все старые государственные институты оказались сметены вихрем событий. Система образования тоже лежала в руинах. Крупская с 1917 года начинает работу в Государственной комиссии по просвещению, а с 1929 года становится заместителем наркома просвещения РСФСР (не СССР!).
Из-за наследственной Базедовой болезни у нее с Лениным не было детей. И она всю нерастраченную любовь и потребность заботиться реализовывала в педагогике и защите материнства. Занялась ликвидацией беспризорности. Вначале неудачно, потом вместе с Дзержинским вроде что-то стало получаться.
Идея создать пионерскую организацию тоже принадлежит Крупской, хотя и не ей одной. Она досконально изучила в эмиграции скаутское движение и пришла к выводу, что его надо внедрять и в России. В своей статье «РКСМ и бойскаутизм» писала, что детская организация должна быть скаутской по форме и коммунистической по содержанию.
Памятник Надежде Константиновне Крупской на Сретенском бульваре в Москве. фото: wikipedia.org
Вместе с братом мужа Дмитрием Ульяновым, который занимал должность наркома (министра) здравоохранения, они буквально силком внедряли пустышки для новорожденных. Эта, казалось бы, ерунда резко снизила младенческую смертность и считается, что спасло жизни миллионов малышей. До этого им тряпочки совали, которые нельзя назвать стерильными.
Но были в ее деятельности и неоднозначные моменты. Так она раскритиковала педагогическую систему величайшего Антона Макаренко и того отстранили от руководства колонией им. Горького. Сказки Корнея Чуковского считала ненужными, глупыми и тот даже публично от них отрекся. Именно Крупская стала создателем советской цензуры, которая просуществовала вплоть до распада СССР.
И все же ее роль в истории страны оказалась огромной и позитивное влияние явно перевешивает негатив. И если сейчас кто вспоминает с благодарностью советскую школу и знания, полученные в ней, то это во многом благодаря Надежде Константиновне. Крупская все же оказалась талантливым педагогом и организатором образования, а не только профессиональной женой вождя мирового пролетариата.
В «Сириусе» школьникам 7–11 классов доступны бесплатные онлайн-курсы и проектные программы, которые помогут изучить основные подходы к разработке моделей искусственного интеллекта и применить полученные знания на практике. Обучение реализуется по федеральному проекту «Искусственный интеллект» нацпроекта «Цифровая экономика».
Выбрать себе подходящий курс, а их всего 19, можно на странице «Навигатора «Сириуса» по искусственному интеллекту». Есть программы по математике, программированию и ИИ.
«На курсах школьники узнают о методах, которые лежат в основе создания умных колонок, голосовых ассистентов, лент персональных рекомендаций и всего того, что мы называем технологиями искусственного интеллекта. Обучение помогает подросткам понять, насколько им интересно развиваться в этой сфере в будущем».
Александр Садовников, руководитель отдела аналитики АНО «Сириус.Курсы» и преподаватель дистанционных курсов по ИИ
Свои первые проекты школьники могут реализовать на программе Сириус.ИИ. Они объединяются в команды, выбирают тему и работают над общей задачей. Участники, предложившие лучшие решения, получают право представить свои проекты на итоговом этапе в Образовательном центре «Сириус».
Одиннадцатиклассник из Казани Асгат Акмаев рассказал, что его команда работала над рекомендательной системой друзей для соцсети «ВКонтакте».
«Пользователям в социальных сетях обычно предлагают установить контакт с теми, кто уже имеет общих друзей. Мы посчитали, что этого недостаточно, и что система могла бы рекомендовать новые знакомства на основе схожих интересов и потребляемого контента».
Асгат Акмаев, ученик из Казани
По словам Асгата, сложнее всего было выявить подходящий для решения задачи алгоритм. В результате его команда остановилась на нейронных сетях и архитектуре «трансформер», позволяющей обрабатывать любые данные. Опираясь на более широкую базу данных, рекомендательная система, придуманная его командой, позволяет находить более сложные зависимости между пользователями, пояснил школьник.
Участники другой команды работали над системой видеонаблюдения на основе технологий компьютерного зрения.
«Система способна определить случаи падения человека в общественном месте, например, на вокзале, после которых он не может подняться самостоятельно. От скорости реагирования на этот инцидент зависит здоровье, а в некоторых случаях и жизнь человека».
Семен Епанов, одиннадцатиклассник из Перми
Другой участник команды, девятиклассник из Москвы Макар Бадерко отметил, что во время обучения в «Сириусе» особое внимание было уделено тому, чтобы система подавала сигнал тревоги во всех случаях, когда не может до конца распознать, нужна ли человеку помощь.
Приём заявок на новый поток проектной программы «Сириус.ИИ» открыт до 5 марта. Набор на онлайн-курс «Знакомство с искусственным интеллектом» продлится до 29 февраля, на «Глубокое обучение» до 15 марта, a на «Обработку естественного языка» до 15 апреля.
Определены точные даты проведения в российских школах последних звонков и выпускных вечеров, заявил 18 февраля глава Минпросвещения Сергей Кравцов.
Последний звонок школьники услышат 24-25 мая. Выпускные вечера будут проводить 28 и 29 июня.
Ранее «ГлагоL» сообщал, что президент Владимир Путин подписал закон об ограничении использования телефонов в школах. Согласно документу, в школах во время уроков запрещается пользоваться мобильным телефоном. Исключением являются экстренные случаи, при которых есть опасность жизни или здоровью. Помимо этого, с 1 сентября 2024 года уроки труда в школах станут обязательными.
В России начался отборочный этап Всероссийского конкурса среди педагогов системы среднего профессионального образования (СПО) «Мастер года», который проводится благодаря федеральному проекту «Профессионалитет». Прием и рассмотрение заявок начались в 34 регионах, а в ближайшее время к ним присоединится вся страна.
В прошлом году в конкурсе участвовало порядка 4 тыс. педагогов СПО со всей страны. Звание «Мастер года» получил преподаватель Тюменского техникума строительной индустрии и городского хозяйства Иван Зарубин. Он отметил, что участие в конкурсе стало для него «большим шагом вперед с точки зрения профессионального развития», а также дало возможность понять свои слабые и сильные стороны, чтобы определить над чем стоит в дальнейшем работать.
«Сложным и в то же время интересным для меня стало конкурсное мероприятие «Открытый урок». В рамках академического часа мне предстояло продемонстрировать возможности применения передовых технологий практической подготовки, методическое мастерство, максимально увлечь обучающихся своим предметов. Благодаря поддержке моей команды у меня всё получилось».
Иван Зарубин, преподаватель Тюменского техникума строительной индустрии и городского хозяйства
Одним из финалистов конкурса «Мастер года» в прошлом году стала Амина Бахмудова, преподаватель Индустриально-промышленного колледжа города Избербаш в Дагестане. В колледже она работает с 2017 года мастером производственного обучения, а также преподавателем истории и обществознания.
Как мастер производственного обучения она проводит практические занятия для поваров-кондитеров. В 2021 году она прошла профпереподготовку и получила квалификацию повара 6-го разряда. Кроме того, за последние три года Бахмудова прошла более 15 курсов повышения квалификации.
«Отвечая на вопрос, почему вы выбрали профессию учителя, большинство педагогов не ограничивается парой предложений. И это неудивительно, ведь эта работа – целый мир. Мир, в котором живешь и который создаешь для своих учеников, даря им не только знания, но и любовь».
Амина Бахмудова, преподаватель Индустриально-промышленного колледжа города Избербаш в Дагестане
Еще одним финалистом конкурса в прошлом году стала Елена Городилова, педагог медицинского колледжа имени героя Советского Союза Ф. А. Пушиной Минздрава Удмуртии. В системе СПО она работает не так давно. Прежде чем стать преподавателем она 27 лет работала в системе здравоохранения.
«В медицине я получила огромный опыт выполнения медицинских манипуляций, общения с пациентами и их родственниками. Когда мне поступило предложение от республиканского Медицинского колледжа, я, недолго думая, решилась. Пора уже передавать весь свой багаж знаний и умений студентам, будущим медикам».
Елена Городилова, педагог медицинского колледжа имени героя Советского Союза Ф. А. Пушиной Минздрава Удмуртии
На своих занятиях Городилова активно использует аудио- и видеоматериалы, применяет групповую работу, а также включает сторителлинг. По ее мнению, участие в конкурсе – это возможность оценить свои силы, получить новые знания и обменяться опытом.
фото: vk.com/mas.tergoda
Конкурс «Мастер года» проводят Минпросвещения России и ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования».«Мастер года» входит во Всероссийское чемпионатное движение по профессиональному мастерству, которое направлено на поддержку молодых талантливых специалистов и их дальнейшее трудоустройство в ведущие компании отечественных производителей. В мае этого года станут известны победители регионального этапа конкурса, которые затем будут участвовать в финале в Тюмени.
Профессионалитет — это образовательная программа в колледжах, которая позволит выпускникам стать высококвалифицированными специалистами на ведущих предприятиях региона. Студенты колледжей могут заниматься в современных лабораториях и мастерских, которых благодаря нацпроекту «Образование» создано уже более 3 тыс. Больше информации о федпроекте «Профессионалитет», колледжах и компаниях-работодателях в вашем регионе можно найти на портале ЯПРОФ.РФ.
8 февраля отмечается День российской науки, праздник приурочен к дате основания Российской академии наук, которая в этом году празднует свое трехсотлетие. Национальный проект «Наука и университеты» и Десятилетие науки и технологий помогают юным исследователям погрузиться в научную жизнь уже со школьной скамьи.
Одно из таких мероприятий — Всероссийский конкурс научно-популярного видео «Знаешь?Научи!», который проводится при поддержке нацпроекта «Наука и университеты» и входит в план Десятилетия науки и технологий. В нем дети пробуют себя в роли научно-популярных блогеров.
В конкурсе могут участвовать ученики с 1 по 11-ый класс. Для этого необходимо записать видео на научно-популярную тематику продолжительностью не более 3 минут и опубликовать его на просветительской платформе «Атомариум | Homo Science»
Подать заявку на участие можно до 5 марта 2024 года. В третьем сезоне конкурса «Знаешь?Научи!» значительно расширился призовой фонд от партнеров конкурса. Например, в текущем году победители получат, в том числе 10 путевок в детские лагеря, смартфон, колонку SberBoom mini, эксклюзивную научную литературу, а также отправятся на увлекательные экскурсии.
Юные ученые могут продолжить совершенствовать свои научно-практические навыки и во время студенчества. Благодаря программе стратегического академического лидерства «Приоритет 2030» национального проекта «Наука и университеты» студенты могут учиться в ведущих вузах страны и развивать науку уже с первого курса.
Так, студенты Балтийского государственного технического университета «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова – вуза-участника программы «Приоритет 2030» – разработали баню, в которой космонавты могут принимать водные процедуры во время полета. Космическую баню можно также использовать в медицине или косметологии. В основу разработки студентов Анастасии Кададовой и Владислава Уткина лег патент мобильной бани («Баня в чемодане») изобретателя, кандидата педагогических наук БГТУ «ВОЕНМЕХ» Александра Массарского.
Космическая баня от студентов Балтийского государственного технического университета «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова. фото: vk.com/bstu_voenmeh
Космическая баня представляет собой термокамеру: замкнутый объем, ограниченный газонепроницаемой и термоизолирующей оболочкой из неопрена, внутрь которой подается нагретый воздух. В нем находятся стул, нагревательный элемент, управляемый микрокомпьютером и 12 датчиков для измерения температуры.
От дешевых переносных саун космическая баня отличается тем, что в нем используется сухой нагретый воздух, который позволяет привести в норму метаболические процессы и обеспечить самоочищение организма человека за счет собственного пота.
Это позволяет применять ее и в медицине. Космическая баня была успешно применена во время безоперационного удаления почечных камней в Первом Ленинградском медицинском институте.
Благодаря нацпроекту «Образование» школьники со всей России имеют возможность бесплатного обучения робототехнике. Все они 7 февраля готовятся отметить международный День робототехники.
Дата для праздника выбрана не случайно: считается, что в этот день фантаст, уроженец Смоленской области Айзек Азимов сформулировал знаменитые во всем мире три закона робототехники.
В России сегодня нацпроект «Образование» позволил школьникам с ранних лет включаться в развитие робототехники. И причем совершенно бесплатно: обучение проходит в детских технопарках «Кванториум», а в малых городах и селах — в центрах образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».
Детский технопарк «Кванториум» — это новый формат дополнительного образования для детей от 10 до 18 лет. Для школьников доступны 14 направлений обучения (квантумов). К примеру, лазерные технологии, ИИ, 3D-моделирование. По всей России уже работают 365 «Кванториумов», а к концу этого года их будет уже 496.
Центры «Точка роста» помогают детям знакомиться с современными технологиями и даже пробовать себя в необычных профессиях. Школьники учатся конструировать роботов, проводить опыты, рисовать мультфильмы и многое другое. К концу года по всей России будет открыто более 24 тыс. таких центров.
В будущем ребята смогут работать в востребованной отрасли. Так, по данным крупнейшей российской компании интернет-рекрутмента HeadHunter, всего в 2023 году работодатели в России опубликовали на hh.ru 3832 вакансии различных профессий, связанных с областью робототехники. Самыми востребованными профессиями в области робототехники стали преподаватель робототехники, инженер-робототехник, программист роботов, инженер-электроник, оператор роботизированной сварки, инженер конструктор, оператор роботов, технический писатель, электромеханик и сервисный инженер.
Если говорить о городах-миллионниках с населением свыше 1 млн человек, то чаще всего в 2023 году специалистов в области робототехники искали в Москве, Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Казани и Челябинске.
В Тульской области центр «Точка роста» открылся на базе Ханинской средней школы благодаря нацпроекту. Школьники с энтузиазмом разрабатывают новых роботов, продумывая их внешний вид и разбираясь в программировании.
В Кировской области технопарк «Кванториум» открыли в Лицее информационных технологий №28.
«Это очень интересно, хочется все свободное время проводить здесь. Ощущение, будто каждый день ты совершаешь открытие», — поделились впечатлениями ученики детского технопарка.
Для школьников теперь проводят занятия с автономными роботами-манипуляторами. В кабинетах есть интерактивные доски, 3D-принтер, образовательные наборы по механике, мехатронике, робототехнике, электронике, электромеханике, микропроцессорной технике и наборы для изучения технологий связи.
В Ярославской области в «Кванториуме» города Рыбинск в этом году в восьмой раз пройдёт робототехнический фестиваль «РобоФест». Участие в нем примут почти 250 юных ярославцев в возрасте от 5 до 18 лет. В первой номинации «Царь горы» участникам нужно было столкнуть соперника с горки заранее собранным роботом и разработать проект с применением определенных наборов конструкторов. Вторая номинация — «Царство льда» — стала семейной. Самым юным её участникам исполнилось всего шесть лет, для поддержки ребят в «Кванториум» приехали родители, бабушки, дедушки и наставники.
Узнать, какие еще возможности открывает нацпроект «Образование», можно на официальном сайте.
Особо ценные породы рыб — форель, осетра, стерлядь — теперь учатся выращивать студенты под Волгоградом. Три года назад Дубовский зооветеринарный колледж получил по государственной образовательной программе «Профессионалитет» специализированную лабораторию и установки замкнутого водообеспечения. И тогда же, как сообщает корреспондент ГлагоL в Волгограде Иван Илюхин, здесь начали готовить по редкой и востребованной нынче специальности ихтиолог-рыбовод.
Комплекс рассчитан для выращивания до 2,5 тысяч килограммов живой рыбы. Сейчас в бассейнах обитает более 700 особей. Ориентир взяли на выращивание лососевых и осетровых не случайно.
«Так совпало, что именно для этих пород максимально подходят бассейны замкнутого цикла, которые мы получили по гранту в 2021 году. Для разведения и выращивания карповых или сиговых пород, например, такое оборудование не подходит, это прудовая рыба. А мы же таким образом и студентов учим профессии не только по книжкам, и со временем сможем внести свой вклад в пополнение популяции редких волжских пород рыбы».
Оксана Терещенко, заведующая лабораторией выращивания рыбопосадочного материала и товарной рыбы, преподаватель Дубовского зооветеринарного колледжа
На сегодняшний день только в этом среднем специальном учебном заведении региона готовят специалистов-рыбоводов. И секреты, и особенности профессии здесь постигают на базе специализированной лаборатории и настоящего рыбоводческого комплекса. Такая современная лаборатория есть только здесь, в ее составе имеется даже аппарат УЗИ, с помощью которого студенты проверяют степень созревания самцов и самок.
Особо ценные породы рыб требуют от рыбоводов большого терпения. Из всех осетровых раньше достигает половой зрелости стерлядь. Но при этом самцы ее считаются половозрелыми лишь в 4-летнем возрасте. А самки начинают метать икру только на 7-8 году жизни. У осетров этот период наступает вообще через 12-14 лет.
Ихтиологов-рыбоводов с дипломом Дубовского колледжа ждут на рыбоводческих предприятиях не только Волгоградской области. Потребность в таких специалистах есть по всей стране. Именно поэтому данное учебное заведение решило в рамках программы «Профессионалитет» возобновить подготовку по этой профессии. А оборудование, полученное по гранту, стало помощником в получении настоящих практических навыков.
Кстати, современное оборудование образовательное учреждение получило и по специальностям «Агрономия», «Ветеринария», «Ландшафтный дизайн». И не раз уже становилось площадкой для проведения различных олимпиад, в том числе, и всероссийских. Оснащение позволяет.
Здесь до сих пор осталось даже свое учебное хозяйство, на базе которого держат крупнорогатый скот, овец, лошадей, собак. А теперь вот есть и оснащенное по всем правилам место для ценных пород рыбы.
