Для подростков: как стать к себе добрее и противостоять своим «не могу»

фото: freepik.com

Любой из нас способен менять свои эмоции, мысли и даже то, какой он человек. Способность меняться — доказанный факт. Человеческий мозг — это сверхмощная машина перемен, а мозг подростков (и взрослых тоже) необыкновенно гибок. Человек буквально рождён меняться. Есть ещё один секрет — не менее важный.

Если осознаёшь свою способность изменять себя и свои навыки (её ещё называют установкой на рост), то начнёшь думать, чувствовать и действовать так, что будешь получать больше пользы. Сначала ты преодолеваешь неприятности и стресс, а потом становишься тем «собой», кем по-настоящему хочешь быть.

Авторы книги «Развиваем гибкое мышление» дают практические советы подросткам. Вот несколько из них.

Как противостоять своим «не могу»

Фиксированное мышление, как правило, возникает в моменты стресса, беспокойства, трудностей. Например, вас о чём-то попросили, но вы не уверены, что справитесь, или чувствуете одиночество, страх, ненужность.

Просто держите в голове, что именно эти напряжённые моменты делают вас уязвимее для негативных мыслей, потому что противостоять установке на данность по-настоящему тяжело. Неудачи, стресс, тревога истощают мозг и организм в целом. Они высасывают энергию, и её не хватает для борьбы с неправильной установкой именно тогда, когда вы больше всего нуждаетесь в этом.

Да, это похоже на замкнутый круг: фиксированное мышление появляется в момент стресса, а стресс делает вас уязвимым для фиксированного мышления. Но есть и хорошая новость: с этим можно справиться. Нужно заранее — до возникновения неприятной ситуации — тщательно продумать, как будете возражать установке на данность, и отработать задуманную стратегию. Так вы поможете себе в будущем, упростив борьбу с негативными мыслями настолько, что она станет почти автоматической. Как же подготовиться противостоять своим «Я не могу…» и «Я никогда…»? Попробуйте шаги, описанные ниже.

Шаг 1. Запишите свои негативные мысли, связанные с установкой на данность

Это могут быть те мысли, которые посещали вас раньше, приходят прямо сейчас или те, которые могут появиться в будущем. Например: «Я никогда не научусь заводить друзей». Потом определите, почему это признак фиксированного мышления. Может быть, в мысли есть слова «Я не могу» или «Я всегда (никогда)»?

Шаг 2. Превратите негативную мысль в позитивную, изменив её начало и конец

Это может выглядеть так: «Установка на данность говорит мне, что я никогда не научусь заводить друзей. Это неправда, потому что…» Помните: ваши мысли — это ваша история и вы можете менять её как вздумается.

Второй шаг предпринять будет немного труднее, но после небольшой тренировки он покажется естественным. 

Фиксированное мышление появляется само, избежать его просто невозможно. Однако если позаботишься о себе заранее и придумаешь, как противостоять ему, а потом отработаешь эти приёмы, то сможешь с ним справиться. И когда установка на данность даст о себе знать, можно её преодолеть и взять на себя ответственность за свои мысли и жизнь.

Ситуации страха и тревоги

фото: freepik.com

Выберите область своей жизни, которая вызывает у вас беспокойство, стресс или грусть, а вместе с ними — и фиксированное мышление. Подумайте, какая ситуация связана с этими сложными чувствами. Когда именно (из-за чего) они появляются? Попробуйте найти ту ситуацию, которая возникает в вашей жизни регулярно и, вероятно, ещё не раз появится в будущем.

Учёба. Например, беспокойство по поводу предстоящего экзамена, подавленность из-за школьной рутины, отставание по предмету. Какая ситуация, связанная с учёбой, самая трудная для вас?

Сверстники. Например, сложно завести новые знакомства, возникают споры с друзьями, беспокойство о том, что про вас думают. Какая ситуация, связанная с общением со сверстниками, самая трудная для вас?

Сложные эмоции по поводу учебы и сверстников испытывают многие подростки, но проблемы возникают и в других ситуациях — на подработке, на секциях, в отношениях с родными и даже в Интернете. Какие ещё сферы жизни трудно вам даются?

А какая ситуация самая тяжёлая? Расскажите, что произошло в последний раз, когда возникла такая ситуация. Коротко опишите суть ситуации: как она возникла, из-за чего? Кто был с вами? Где и когда это произошло? Какие чувства вызывала у вас эта ситуация? Какую мысль продиктовала вам установка на данность? (Попробуйте вспомнить и записать негативную мысль полностью.)

Обведите в ней те элементы, которые характерны для фиксированного мышления. Теперь перепишите мысль, сделав её более объективной; добавьте новое начало и конец, но помните, что переписанная мысль полезна, только если вы по-настоящему в неё верите.

Как стать добрее к себе

фото: freepik.com

Даже понимая, что доброе отношение к себе делает жизнь лучше, применить это на практике может быть непросто. Это как смотреть на другой берег реки: ты видишь, что там происходит… но всё будто в дымке. Сложно разобрать детали, непонятно, как туда попасть. Один из самых действенных способов построить мост через реку — опровергнуть популярные мифы о доброте к себе.

Миф. Быть добрым к себе — эгоистично.

Реальность. Это полезно и для вас, и для других. Вы сможете помогать друзьям с домашней работой, подбадривать в трудную минуту и радоваться их успехам. Если вы по-доброму относитесь к себе, то знаете, как проявлять доброту к другим.

Миф. Доброта к себе — это то же самое, что нормальная самооценка.

Реальность. Самооценку действительно часто упоминают в связи с добрым отношением к себе, но между этими понятиями есть важные отличия. Самооценка — это то, как ты оцениваешь себя на основе суждений других людей и своих личных достижений в разных сферах (в школе, спорте, творчестве и так далее). Доброта к себе — это принцип считать, что ты заслуживаешь хорошего отношения независимо от любых (чужих и даже собственных!) оценок и суждений и независимо от признаков успеха и прогресса (как написана контрольная, например; или опубликован ли твой рассказ).

Надёжные научные данные утверждают, что подростки лучше оправляются от неудач (например, от негативного отзыва после репетиции), если делают акцент именно на доброте к себе, а не на самооценке.

Миф. Доброта к себе в основном сводится к тому, чтобы тратить на себя много денег или делать что-то значимое и эффектное.

Реальность. Действительно, в соцсетях сейчас распространен хештег #SelfCare — «Забота о себе» — под фотографиями с дорогими гламурными товарами, но это подмена понятий и маркетинг. Вообще-то доброе отношение к себе — простое и бесплатное, и для него нужны только вы сами.

Молодые люди сегодня всё больше узнают об этом подходе, и многие бренды пытаются заработать, приравнивая понятие доброты к себе и самозаботы к факту обладания их продукцией. Но на самом деле (и к счастью!) покупать ничего не обязательно: вы можете перечитать любимую книгу, поиграть с вашим котом, записать идеи для своего графического романа, посмотреть смешные ролики или заняться чем-то другим — лёгким и бесплатным! Нет ничего плохого в том, чтобы периодически баловать себя приятными покупками, но гораздо полезнее регулярно заниматься простыми делами, которые вас радуют. 

Две пары убеждений

фото: freepik.com

Мы подобрали для вас пары утверждений. Обведите те, которые сформулированы с позиции доброты к себе, и подчеркните те, которые сформулированы с позиции самооценки. Помните? Доброта к себе — это убеждение, что ты важен и ценен сам по себе, независимо от того, что говорят другие и ты сам и каких результатов ты добился. Самооценка — это убеждение, что твоя ценность основана на твоих и чужих оценках и на том, как хорошо у тебя что-то получается.

«У меня получилось! Я наконец пробежал кросс быстрее, чем планировал».

«У меня получилось! Я горжусь собой, потому что тренировался, даже когда чувствовал себя неважно и бежал не так быстро, как хотелось».

«Я умный, потому что получил пятёрки за три последних контрольных».

«Я умный, потому что умею учиться и хорошо поработал в последний месяц, пусть даже недавние контрольные прошли не так хорошо, как хотелось бы».

«Я горжусь собой, потому что умею позаботиться о себе и стараюсь быть хорошим другом».

«Я горжусь собой, потому что показал всем, что я настолько крутой, что мне не нужна никакая забота».

Получилось? Как вы, наверное, догадались, в первых двух парах сначала идёт высказывание с позиций самооценки, а потом — с позиций доброты к себе. В третьей паре — наоборот: доброта к себе на первом месте, а самооценка на втором.

Может показаться, что человеку, который смотрит на себя с позиции самооценки, живётся лучше. Но давайте представим, что в какой-то момент дела у него пошли как-то не так: он начал бегать медленнее, хуже справляться с контрольными или почувствовал, что попросить о помощи всё же придётся. Как вы думаете, как это скажется на его самовосприятии? Было бы такому человеку полезно посмотреть на ситуацию с точки зрения доброты к себе, а не самооценки?

Дела доброты

Постарайтесь перечислить некоторые бесплатные способы, которыми каждый день можно проявлять доброту к себе. Вот несколько уже упомянутых способов: перечитать любимую книгу, поиграть с питомцем, записать идеи для своего графического романа, посмотреть ролики. Попробуйте придумать хотя бы три своих способа, а потом сохраните их в своём телефоне, чтобы воспользоваться ими, если быть добрым к себе станет сложно.

Три ментальные проблемы, с которыми может столкнуться подросток

фото: freepik.com

В жизни ребёнка, как и в жизни взрослого, бывают проблемы. Задача родителя — подсказать, как правильно понимать себя, узнавать разные психологические состояния и адекватно реагировать на них. Поможет книга детского клинического психолога Тины Рей «Я не ОК, и это ОК», где автор на языке ребёнка рассказывает, какие бывают проблемы, и что с ними делать.

Выбрали несколько примеров, которые психолог разбирает в книге. Прочитайте и обязательно расскажите своему ребёнку.

СДВГ

СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) — это расстройство психического здоровья, при котором люди ощущают переизбыток энергии. Они с трудом концентрируются и не всегда могут контролировать то, что говорят и делают.

Как выглядит СДВГ?

У человека с таким расстройством могут быть такие особенности:

  • Невнимательность: он не способен надолго сконцентрироваться или завершить дело.
  • Дезорганизованность: часто теряет вещи.
  • Рассеянность и забывчивость: не может внимательно дослушать, что говорят.
  • Гиперактивность: человек нервозный, беспокойный, у него не получается сидеть спокойно.
  • Назойливость: постоянно болтает и не может сделать что-либо тихо.
  • Импульсивность: говорит, не подумав о последствиях, перебивает, не умеет ждать и действовать по очереди.

Если замечаешь у себя некоторые из этих симптомов, это не значит, что у тебя точно СДВГ. Но если подобные проявления мешают жить и не дают сосредоточиться в классе, будет неплохой идеей попросить помощи у терапевта или школьного психолога.

Если у тебя СДВГ, ты вовсе не плохой человек! Просто тебе и твоим учителям придётся постараться, чтобы тебе удалось концентрироваться на своих задачах.

Концентрация и внимание

Существует много простых и эффективных способов, которые помогают фокусироваться и не отвлекаться. Вот несколько полезных решений.

Что ты можешь сделать самостоятельно:

  • Составь список дел и отмечай выполненные.
  • Выбирай реалистичные цели — не хватайся за слишком глобальные или амбициозные!
  • Дроби крупные задачи на мелкие шаги.
  • Прежде чем приступать к делу, проверь, всё ли подготовлено.
  • Используй таймер, чтобы удерживать внимание на задаче и не отвлекаться от неё.
  • Попроси у учителя разрешения на передышки. Позволь себе подвигаться и подышать — потом будет легче сконцентрироваться.
  • Используй практики осознанности в перерывах и во время отдыха, когда дело завершено.

Что могут сделать твои учителя:

  • Постараться давать как можно более ясные указания.
  • Сократить шум и помехи.
  • Помочь тебе найти самое спокойное место.
  • Регулярно проверять, как у тебя дела.
  • Назначать награды и регулярно их менять, чтобы тебя мотивировать.
  • Предложить кому-то из одноклассников стать твоим напарником.

Пауза для размышлений

Что помогает тебе сосредоточиться? А что мешает? Подумай и составь список. Обратись к учителю, психологу или члену семьи. Поразмышляйте вместе: что ещё можно изменить, чтобы улучшить твою концентрацию.

Обсессивно-компульсивное расстройство

Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) связано с тревожностью и приводит к частым навязчивым мыслям, порой негативным (это обсессия). Нередко люди в таком состоянии пытаются контролировать поток размышлений, повторяя одни и те же действия (а это уже компульсия). Отчасти зацикливание приносит облегчение.

Навязчивые мысли могут быть такими:

  • Произойдёт что-то ужасное.
  • Кажется, что ты неприятно пахнешь, чем-то болеешь или одежда у тебя испачкалась.
  • Ты беспокоишься, что другие люди из-за тебя пострадали.
  • Что-то ужасное случится с людьми, которых ты любишь.
  • Ты беспокоишься, что теряешь контроль над собой.

Как проявляется ОКР?

Вот несколько типичных признаков и привычек:

  • Постоянная, навязчивая проверка вещей, иногда необходимо сделать с ними что-то строго определённое «магическое» число раз.
  • Перестановка предметов, пока они не займут «правильные» места.
  • Навязчивая чистоплотность, постоянное мытьё себя или предметов.
  • Прокручивание в голове особых ритуальных фраз, чтобы прекратить поток навязчивых неприятных мыслей.
  • Избегание любой ситуации, где можно утратить контроль над собой, испачкаться или чем-то заразиться.
  • Постоянные попытки узнать мнение окружающих о себе (например, назойливые вопросы «Я что-то делаю не так?» или «Со мной всё в порядке?»).

Когда обращаться за помощью?

Если ты осознаёшь, что в попытке справиться с ситуацией многократно повторяешь одни и те же действия, поговори с надёжным взрослым. Запишись на приём к врачу. Сделай это, если твоё поведение:

  • отнимает у тебя много времени — как минимум час каждый день
  • мешает жизни, дружбе и учёбе
  • приводит к сильной тревожности, стрессу и беспокойству

Перфекционзм

Перфекционист — это человек, который стремится к безупречности. То, что не дотягивает до идеала, не заслуживает его признания. Если хочется добиться совершенства, это, конечно, мотивирует. Но когда такое желание становится навязчивым, оно скорее тормозит и вредит.

Как проявляется перфекционизм?

Вот несколько типичных признаков:

  • Человек не хочет пробовать новое, боясь допустить ошибку.
  • Ему нужно много времени на завершение дел, потому что он постоянно перепроверяет результат и начинает заново при малейших неточностях.
  • Он придерживается чрезмерно высоких стандартов.
  • Относится к себе слишком критично.
  • Откладывает дела, которые кажутся слишком сложными.
  • Сдаётся и расстраивается, если не может что-то сделать.
  • Просит о помощи ещё до того, как попытается что-то предпринять.
  • Считает, что у других работа выполнена всегда недостаточно хорошо.

Что плохого в перфекционизме?

Нет ничего зазорного в том, чтобы ставить перед собой высокие цели. Однако навязчивый перфекционизм превращается в тяжёлое бремя. Лучше держи его под контролем, иначе тревожность возрастёт, а самооценка, наоборот, понизится. Из-за него может даже возникать недомогание: головные боли, сильное напряжение в теле.

Упорное стремление к совершенству порой делает человека несчастным: тебе становится сложно справляться с домашними заданиями и дружить.

Постарайся открыто и честно признать проблему, если она есть, и поговорить с кем-то из взрослых. Мы все способны менять своё поведение. Самое сложное — набраться храбрости и попробовать

«Но если я боюсь ошибок?»

Вот как можно поступить, если ты вечно пытаешься делать всё идеально и боишься ошибок:

  • Помни: лучше смелость, а не правота, совершенство и недосягаемо высокий уровень.
  • Думай о провалах как о шансе приобрести новый опыт. Мы все можем учиться на своих ошибках.
  • Вместо того чтобы сдаться, будь храбрее и скажи себе: «Всё ок! просто я пока этого не умею!»
  • Обсуди свои страхи с друзьями или взрослыми.
  • Не используй язык самобичевания — фразы типа «это только моя вина» или «от меня никакого толку».
  • Будь к себе добрее. Скажи: «Да, на этот раз без ошибки не обошлось. Ничего, всё ОК. В следующий раз у меня получится».
  • Помни об осознанности, не забывай отдыхать и развлекаться.
  • Составь список плюсов и минусов перфекционизма.

Как помочь подростку повысить самооценку: советы и практические задания

фото: freepik.com

Люди часто игнорируют свои таланты, зато обращают особое внимание на недостатки. Из-за этого самооценка падает, а с ней и уверенность в своих силах. Книга «Повышаем самооценку» поможет перестать сравнивать себя с другими, отказаться от разрушительной самокритики и принять себя со своими сильными и слабыми сторонами. Публикуем несколько заданий из этой книги. Их автор — лицензированный клинический социальный работник и практикующий психотерапевт с тридцатилетним стажем. Предложите подросткам выполнить эти упражнения, чтобы лучше узнать себя.

Что такое здоровая самооценка

Здоровая самооценка — это когда ты твёрдо ощущаешь собственную ценность. Осознаёшь и принимаешь свои слабые стороны и при этом ценишь сильные стороны и радуешься им. Человек со здоровой самооценкой признаёт врожденную ценность всех людей, включая себя.

Твоя история

фото: freepik.com

Мы стали теми, кем являемся сегодня, в результате того, что происходило с нами в прошлом. На нас отразились все события нашей жизни, все люди, которых мы встретили на своём пути, весь наш пережитый опыт. История каждого человека уникальна. Даже если бы мы жили в одном городе, ходили в одну школу, были членами одной семьи, всё равно каждый из нас прошёл бы свой уникальный путь до этого конкретного момента, когда мы читаем эту книгу.

Самопознание начинается с осознания своей истории. Твоя история — это твоё прошлое. Его изучение поможет тебе понять, как ты стал собой. Рассказав свою историю, ты научишься относиться к ней с уважением и, следовательно, признавать и уважать себя. Ты этого заслуживаешь, даже если сейчас кажется, что это не так.

В твоей уникальной истории есть не только информация о том, что с тобой происходило, но и чувства — как положительные, так и отрицательные. Рассказать её — это один из способов познать свою жизнь, научиться её признавать и уважать. Это твой шанс свободно заглянуть внутрь себя и увидеть, кто ты на самом деле.

фото: freepik.com

Воспоминания

На отдельном листе бумаги составь список важных воспоминаний: начало учёбы или переход в другую школу, знакомство или расставание с другом, рождение брата или сестры, достижения и потери, свадьбы и разводы, путешествия, счастливые и тяжёлые времена. Рядом с каждым событием напиши, в каком возрасте это с тобой произошло.

На шкале ниже поставь слева ноль, а справа укажи свой возраст. Перенеси на этот таймлайн пункты из своего списка в хронологическом порядке. Рядом с каждым событием напиши, сколько лет тебе было. Приятные воспоминания записывай над линией, неприятные — под ней. Если всё не умещается, нарисуй свою линию на отдельном листе. Когда закончишь, посмотри, что у тебя получилось, и опиши, что ты заметил и какие чувства у тебя возникли.

Расскажи свою историю

Теперь расскажи свою историю — запиши её на другом листе или набери на компьютере, чтобы хватило места. Это не сочинение — соблюдать правила композиции, орфографии и грамматики необязательно. Пусть твой рассказ течёт так, как тебе захочется. Можно начать с «Как-то раз…», «Я родился…», «Моё самое первое воспоминание…».

В своей истории ты можешь просто более подробно изложить события, которые ты отметил на линии времени, а можешь больше рассказать о своём рождении, о членах семьи, о квартирах, где вы жили, о школах, учителях и других людях, которые на тебя повлияли, о друзьях, каникулах и вообще о любых событиях твоей жизни. Рассказ может быть длинным или коротким — таким, как тебе нравится.

Когда закончишь, прочитай то, что получилось, вслух человеку, которому ты доверяешь. Расскажи, что ты чувствовал, когда писал и делился своей личной историей жизни.

Химические сообщения головного мозга

фото: freepik.com

Твоё самоощущение отчасти связано с процессами в головном мозге. То, как работают разные его области, а также количество и активность химических веществ в нём — это факторы, которые ты унаследовал от своих предков, — точно так же, как рост и цвет волос.

Человеческий мозг — сложный, удивительный орган. В нём расположены «вычислительные центры», которые регулируют и поддерживают всё, что делает наш организм. Влияют они и на самооценку.

Разные части головного мозга выполняют разные функции. Например, глубокая лимбическая система задаёт эмоциональный тонус и влияет на нашу способность видеть что-то в положительном и отрицательном свете. Если она слишком активна, мы обычно сосредоточиваемся на плохом и наша самооценка может упасть. Ещё в мозге имеется система базальных ганглиев (ядер), которая влияет на ощущение тревоги и беспокойства. Под её действием может возникнуть необоснованное ощущение, что тебя пристально рассматривают и оценивают. Префронтальная кора отвечает за внимание и организационные навыки, поясная кора влияет на гибкость и склонность к сотрудничеству, височные доли — на память, эмоциональную стабильность и агрессивность. Избыточная или сниженная активность любой области мозга может воздействовать и на поведение, и на самовосприятие.

Наряду с различными системами работу мозга обеспечивают нейромедиаторы. Количество и движение этих химических веществ влияет на настроение, восприятие и поведение. Серотонин, например, вносит вклад в чувство благополучия и счастья, дофамин связан с системой вознаграждения и даёт нам мотивацию, а норадреналин влияет на внимательность и сосредоточенность. Излишне низкий или высокий уровень любого нейромедиатора может привести к депрессии.

Физиология мозга является врождённой, мы унаследовали её от родителей. Знание, с каким генетическим багажом ты появился на свет, даёт информацию для работы над здоровой самооценкой.

Составь своё семейное древо

На картинке выше (можно перерисовать или распечатать) напиши имена своих предков — родителей, бабушек, дедушек, прабабушек, прадедушек, если ты их знаешь. Добавь тёть, дядь, двоюродных братьев и сестёр. Под каждым именем в двух словах опиши важнейшие черты личности этого человека. Можешь использовать слова из приведённой ниже таблицы или придумать что-то своё. Если ты мало знаешь о своих родственниках, попроси других членов семьи рассказать о них. Только не забывай уважать частную жизнь: не все захотят делиться информацией.

Взгляни на своё генеалогическое древо и ответь на следующие вопросы.

  • Как ты думаешь, на кого из родственников ты больше всего похож по характеру?
  • А на кого — меньше всего?
  • На кого из родственников, по словам других, ты больше похож и почему?
  • Опиши закономерности, которые ты заметил в своём семейном древе.
  • Расскажи, влияет ли на твою самооценку химия головного мозга, и если да, то как.
  • Подумай о том, как на тебя влияет генетический багаж. Над какими областями тебе стоит поработать с этой точки зрения, чтобы развить здоровую самооценку?

Совершенство в разнообразии

фото: freepik.com

Ты генетически запрограммирован быть собой и только собой. Следовательно, ты сможешь добиться успеха, только следуя собственному пути, только максимально совершенствуя себя.

Когда человек недоволен тем, какой он есть, он иногда смотрит на других и мечтает стать таким же. Бывает, что мы даже пытаемся подражать кому-то. Однако это верный путь к поражению. Нельзя стать другим человеком — это так же невозможно, как орлу превратиться во фламинго, а сосне — в дуб.

Разнообразие и разнородность — естественное состояние Вселенной, и великое множество видов деревьев, насекомых, птиц, цветов и животных только подтверждает эту истину. Люди тоже бывают разного роста, телосложения и цвета кожи, и такое разнообразие существует неспроста. Различия между нами нужны для того, чтобы ни одна задача в природе не осталась невыполненной. Жизнь должна быть разнообразной — и растительная, и животная, и человеческая.

Каждое отдельное человеческое существо представляет собой уникальное сочетание клеток, генов, идей, чувств, талантов и умений. Чтобы добиться успеха в жизни, надо с радостью признать это и идти по своему уникальному пути. Если посвятить все силы тому, чтобы стать кем-то другим — пусть даже, с нашей точки зрения, кем-то «более хорошим», — поражение неизбежно.

Здоровую самооценку даёт только стремление сделать лучше собственную личность.

Вопросы о разнообразии

  • Опиши, что произошло бы, если бы в мире был только один вид растений.
  • Опиши, что произошло бы, если бы существовал только один вид животных.
  • Подумай о человеке, которым ты иногда хочешь быть. Если ты каждый день будешь тратить все свои силы, чтобы стать им, сможешь ли ты добиться успеха?
  • Что случилось бы в мире, если бы у всех были одинаковые таланты и умения?
  • Что произошло бы, если бы у всех была одна и та же работа?
  • Что было бы, если бы все выглядели одинаково?