Бесплатно научиться программированию школьники могут в центрах «IT-Куб»

фото: vk.com

Национальный проект «Образование» помогает российским школьникам освоить современные технологии и привить любовь к программированию с самого детства. Школы получают современное оборудование, в регионах открываются центры цифрового образования «IT-Куб».

В центрах «IT-куб» занимаются ребята 7–18 лет. На современном оборудовании они познают азы программирования, занимаются разработкой приложений для мобильников, а также виртуальной и дополненной реальности, учатся программировать роботов. Сегодня в стране уже действуют 260 таких центров, а до конца года их число достигнет 340.

Так, в Нижневартовске на базе средней школы №11 благодаря нацпроекту «Образование» открылся первый «IT-куб», где учатся более 200 человек из разных школ города.

«Ребята получили возможность приобрести ценные навыки, которые непременно пригодятся в будущем. Под этими навыками мы подразумеваем и разработку мобильных приложений, и работу в направлении кибербезопасности, что сейчас выходит чуть ли не на первый уровень, и создание роботов и многое другое».

Дмитрий Кощенко, глава Нижневартовска

Чтобы заниматься в «IT-кубе» могли все желающие, создана безбарьерная среда, а в холле школы организовали коворкинг зону. Педагогов для центра подготовил Нижневартовский госуниверситет. Для этого они специально проходили курсы повышения квалификации.

«В центр могут прийти ученики, не обладая никакой базой в сфере цифрового образования. Мы начинаем изучать наш курс с нуля. Человек может прийти и не разбираться в прогнозировании, но со временем мы его всему научим. После занятий ребята смогут выбрать, куда им двигаться: либо в сфере веб-разработки, либо нейросети».

Александр Пятигорец, педагог одного из направлений центра

Директор школы №11 Кристина Дистанова уточнила, что в центре учат по шести программам: программирование роботов, модельная разработка, языковое программирование, кибергигиена и работа с большими данными, алгоритмика и логика, разработка виртуальной и дополненной реальности.

Новый «IT-куб» открылся также в Калачинском лицее Омской области. Благодаря нацпроекту местные школьники получили возможность бесплатно изучать современные языки программирования.

«Для Омской области проект станет точкой развития информационных технологий и создания высококвалифицированного профессионального сообщества со школьной скамьи. «IT-куб» воплощает в себе все грани цифрового образования. Главная задача куба — создать комфортную образовательную экосистему для детей, помочь им в освоении технических профессий, предложить возможности для практической деятельности в области IT-технологий».

Иван Кротт, министра образования Омской области

В центре уже есть планшетные компьютеры, интерактивные панели, МФУ, флипчарты, 3D сканер, а вскоре школьникам поступят VR-шлемы, компьютеры, 3D принтер и образовательные наборы для программирования роботов.

Найти ближайший к вам центр цифрового образования и узнать, как в него записаться, можно на портале национальныепроекты.рф в разделе «Карты».

Школьники познакомятся с основами предпринимательства на олимпиаде Учи.ру

фото: vk.com

Сформировать полезные финансовые привычки и познакомиться с основами предпринимательства смогут школьники 1 – 9 классов на олимпиаде, которая стартовала на платформе Учи.ру. Подключиться можно в любой день до 31 марта.

Участники олимпиады, соответствующей задачам нацпроекта «Малое и среднее предпринимательство», смогут разобраться, чем акции отличаются от облигаций, как достигать финансовые цели, грамотно выбирать вклад, возместить непредвиденные убытки и защититься от мошенников. Им предстоит построить город, добиться определенного уровня развития и прибыльности бизнеса с экологичным производством.

«По итогам 2023 года в России свой бизнес развивают более 12 тысяч индивидуальных предпринимателей в возрасте до 18 лет включительно. И наша задача как государства — продолжать развивать предпринимательский потенциал будущего поколения со школьной скамьи. Мы делаем это разными способами: проводим экскурсии в институты развития, бизнес-игры, кейс-чемпионаты. Олимпиада тоже является таким инструментом. Она позволяет закрепить базовые знания, расширить кругозор. Школьники учатся определять цели, методы их достижения, рассчитывать доход, беречь свои финансы от мошенников и многим другим полезным вещам. Уверена, что в итоге все наши усилия позволят молодым людям не бояться делать первые шаги в предпринимательство, быть более уверенными».

Татьяна Илюшникова, заместитель министра экономического развития России

Открывается олимпиада онлайн-уроком от замглавы Банка России Валерия Казарина «Проектный подход: в учебе и жизни». По его словам, участники олимпиады смогут убедиться, что проектный подход может быть полезен и применим в разных сферах деятельности человека. Школьники научатся правильно планировать свои доходы и расходы, чтобы достигать своих целей.

Заместитель гендиректора Учи.ру Сергей Веременко отметил, что олимпиада по финансовой грамотности и предпринимательству поможет с раннего возраста развить навыки, которые так нужны для достижения финансового успеха. Полученные знания о сбережениях, инвестициях и составлении бюджета позволят подготовится ко времени, когда нужно будет принимать более важные финансовые решения во взрослой жизни.

Чтобы участвовать в олимпиаде, необходимо зарегистрироваться на платформе Учи.ру. По итогам школьники в зависимости от набранных баллов получат диплом, грамоту или сертификат.

Российских школьников обучат технологиям искусственного интеллекта в образовательном центре «Сириус»

фото: vk.com

В «Сириусе» школьникам 7–11 классов доступны бесплатные онлайн-курсы и проектные программы, которые помогут изучить основные подходы к разработке моделей искусственного интеллекта и применить полученные знания на практике. Обучение реализуется по федеральному проекту «Искусственный интеллект» нацпроекта «Цифровая экономика».

Выбрать себе подходящий курс, а их всего 19, можно на странице «Навигатора «Сириуса» по искусственному интеллекту». Есть программы по математике, программированию и ИИ. 

«На курсах школьники узнают о методах, которые лежат в основе создания умных колонок, голосовых ассистентов, лент персональных рекомендаций и всего того, что мы называем технологиями искусственного интеллекта. Обучение помогает подросткам понять, насколько им интересно развиваться в этой сфере в будущем».

Александр Садовников, руководитель отдела аналитики АНО «Сириус.Курсы» и преподаватель дистанционных курсов по ИИ

Свои первые проекты школьники могут реализовать на программе Сириус.ИИ. Они объединяются в команды, выбирают тему и работают над общей задачей. Участники, предложившие лучшие решения, получают право представить свои проекты на итоговом этапе в Образовательном центре «Сириус».

Одиннадцатиклассник из Казани Асгат Акмаев рассказал, что его команда работала над рекомендательной системой друзей для соцсети «ВКонтакте».

«Пользователям в социальных сетях обычно предлагают установить контакт с теми, кто уже имеет общих друзей. Мы посчитали, что этого недостаточно, и что система могла бы рекомендовать новые знакомства на основе схожих интересов и потребляемого контента».

Асгат Акмаев, ученик из Казани

По словам Асгата, сложнее всего было выявить подходящий для решения задачи алгоритм. В результате его команда остановилась на нейронных сетях и архитектуре «трансформер», позволяющей обрабатывать любые данные. Опираясь на более широкую базу данных, рекомендательная система, придуманная его командой, позволяет находить более сложные зависимости между пользователями, пояснил школьник. 

Участники другой команды работали над системой видеонаблюдения на основе технологий компьютерного зрения.

«Система способна определить случаи падения человека в общественном месте, например, на вокзале, после которых он не может подняться самостоятельно. От скорости реагирования на этот инцидент зависит здоровье, а в некоторых случаях и жизнь человека».

Семен Епанов, одиннадцатиклассник из Перми

Другой участник команды, девятиклассник из Москвы Макар Бадерко отметил,  что во время обучения в «Сириусе» особое внимание было уделено тому, чтобы система подавала сигнал тревоги во всех случаях, когда не может до конца распознать, нужна ли человеку помощь.

Приём заявок на новый поток проектной программы «Сириус.ИИ» открыт до 5 марта. Набор на онлайн-курс «Знакомство с искусственным интеллектом» продлится до 29 февраля, на «Глубокое обучение» до 15 марта, a на «Обработку естественного языка» до 15 апреля.

Школьники узнают о правилах сортировки мусора на всероссийской олимпиаде

фото: vk.com

Строительство мусоросортировочных комплексов, поставки контейнеров в регионы, обучающие мероприятия — в стране делают все, чтобы сортировать отходы было удобно и просто. 

Благодаря нацпроекту «Экология» к 2030 году 100% отходов будут проходить сортировку. Сегодня сортируются почти 53% всех твердых коммунальных отходов, тогда как в 2018 году этот показатель составлял всего 3%. 

Так, для жителей Каменска-Уральского в Свердловской области раздельный сбор мусора уже становится нормой. В городе на 205 контейнерных площадках появились контейнеры для сбора вторсырья: в них жители выбрасывают ненужный пластик, стекло, макулатуру и металл. В общей сложности установили 607 таких контейнеров.

«В Каменске-Уральском многие давно ждали раздельного сбора. Наконец-то появилась такая возможность. Новые контейнеры помогают мне сортировать отходы и на работе. Разделять мусор — это поначалу может быть неудобно. Но это дело привычки. И очень нужное».

Марина Кокорина, жительница Каменска-Уральского

Экологические привычки, особенно в части сортировки отходов, важно формировать с детства. Такая возможность появится у школьников 1-9 классов. С 6 февраля по 4 марта на образовательной платформе «Учи.ру» пройдет Всероссийская онлайн-олимпиада по окружающему миру и экологии. Участие в олимпиаде, проводимой в поддержку нацпроекта «Экология», бесплатное. Ученики могут зарегистрироваться на сайте или войти с логином и паролем от «Учи.ру».

фото: АНО «Национальные приоритеты»

Как отметил министр природных ресурсов и экологии Александр Козлов, экопросвещение является одной из важных задач в деле сохранения природы.

«Благодаря олимпиаде школьники смогут не только проверить свои знания об окружающем мире, но и узнать больше о восстановлении лесов, вторичной переработке ресурсов и заботе о краснокнижных животных. В нашей стране масштабная работа по этим направлениям ведется по национальному проекту «Экология». Рассчитываю, что олимпиада поможет привить ребятам полезные экологические привычки и развить интерес к изучению и сохранению природного богатства страны».

Александр Козлов, министр природных ресурсов и экологии России

В поддержку олимпиады волонтеры Всероссийского экологического общественного движения «Экосистема», «Зеленой лиги» РЭО и «Движения первых» проведут лекции в регионах. В частности, в школе №7 Череповца экоурок состоится 7 февраля. На нем дети узнают больше о важности бережного отношения к природе. По словам главы регионального отделения движения «Экосистема» Андрея Гуляева, такие занятия проводятся в Вологодской области регулярно.

«Два года назад на Вологодчине начала действовать дуальная система накопления отходов, но пока что не все понимают роль синих контейнеров, поэтому мы ходим в детские сады и школы и рассказываем о том, как каждый из нас может дать отходам вторую жизнь. Сейчас, когда в Череповце принято решение о строительстве комплекса по переработке отходов и рекультивации действующего полигона, тема обращения с отходами стала еще актуальнее и острее».

Андрей Гуляев, руководитель регионального отделения движения «Экосистема»

Нацпроект «Экология», реализуемый с 2019 года по решению Президента, призван повысить качество жизни россиян за счет комплексного улучшения экологической обстановки. Он помогает выстраивать эффективную систему обращения с отходами, снижать уровень загрязнения атмосферного воздуха в крупных промышленных центрах и сохранять уникальную флору и фауну нашей страны.

Школьники без регистрации в «Электронном образовании Татарстана» не получат аттестаты

фото: vk.com

Информационная система «Электронное образование Татарстана» с 1 января заработала в обновленном формате. Прежняя версия платформы, используемая с 2009 года, морально и физически устарела, вызывала нарекания пользователей и, вообще, требовала серьезной модернизации, передает корреспондент ГлагоL в Татарстане Ольга Сапожникова.

Обновленная версия позволяет максимально уйти от бумажного документооборота, выполнять федеральные требования и достигать высоких показателей по «цифровой зрелости». Об этом сказал на пресс-конференции министр образования и науки Татарстана Ильсур Хадиуллин. Он отметил, что в обновленной версии системы ms-edu.tatar.ru. появились новые компоненты и сервисы, стало больше функциональных возможностей для администрации школ, для учителей, учащихся и их родителей.

«Учитель, к примеру, может подобрать контент к урокам из библиотеки, содержащей более двух миллионов материалов, в том числе по татарскому языку и литературе. Каждый педагог имеет возможность индивидуально настроить интерфейс и организовать рабочие процессы максимально удобно».

Ильсур Хадиуллин, министр образования и науки Татарстана

Ученики, в свою очередь, получают большую библиотеку верифицированных учебных материалов, цифровые лаборатории, возможность прохождения самодиагностики. Так, дети, готовящиеся к ОГЭ и ЕГЭ, после изучения материала в школе, могут в спокойной обстановке дома еще раз проверить свои знания. Это подготовка по обновленным контрольно-измерительным материалам в рамках государственных стандартов.

Также обеспечена интеграция с приложением «Я — школьник», которое на сегодняшний день установили себе на мобильное устройство более 500 тысяч пользователей. В своем личном кабинете у родителей доступна информация о ребенке, это и расписание уроков, темы, успеваемость, домашние задания, посещаемость, школьные новости и так далее.

Доступ в обновленную систему «Электронное образование Татарстана» с 1 января этого года осуществляется через Госуслуги. Это требование предусмотрено федеральным законодательством для защиты персональных данных ребенка и родителя.

«Родители должны пройти регистрацию на портале Госуслуг и завести профили своих детей. Мы подготовили подробные инструкции и пояснения, как это сделать. В настоящее время из более одного миллиона татарстанских родителей лишь 155 тысяч оформили доступ в систему «Электронное образование Татарстана» через «Госуслуги», — сообщили ГлагоL в Минобре региона.

Вместе с тем, учитывая многочисленные обращения родителей, поскдьку у многих возникали сложности, принято решение о том, что с 22 января 2024 года в школах республики желающие смогут получить логин и пароль для доступа в систему в качестве дополнительного способа авторизации.

И еще один важный момент, на котором в ходе пресс-конференции остановился Ильсур Хадиуллин: татарстанские школьники, чьи родители откажутся предоставлять данные для системы «Электронное образование Татарстана», не получат аттестаты о среднем образовании. Министр пояснил, подать заявление на участие в ЕГЭ ребенок должен до 1 февраля, остались считанные дни, без ЕГЭ, не будет и аттестата. Такие учащиеся получат лишь справку об окончании 11 классов. Хадиуллин также отметил, что от того, будут ли данные школьника в единой системе, зависит не только возможность его участия в ЕГЭ, но и получение материалов для сдачи им экзаменов.

В Симферополе школьница оставила послание родным и ушла в лес

фото: Юлия Елфимова, «ГлагоL»

В Симферополе ученица девятого класса оставила странное послание семье и ушла с другом в лес, где потеряла сознание. Следователи разбирается в обстоятельствах происшествия.

По данным Telegram-канала «Mash на волне», школьница жила с дедушкой и братом. В тот день она отправилась в лес на прогулку вместе с другом. Юноша утверждает, что девятиклассница ненадолго отлучилась, а вернувшись, потеряла сознание.

Он сразу же вызвал скорую помощь, однако медикам не удалось спасти школьницу. Полицейские нашли дома у неё записку. В ней она написала, что много раз обманывала родных и просила у них прощения.

Отмечается, что у неё не было проблем с семьёй и сверстниками. По факту смерти школьницы следователи начали проверку.

Как ранее писал «ГлагоL», в Адыгее 10-летняя девочка скончалась через несколько дней после того, как получила травму ноги на уроке физкультуры. Инцидент произошёл в марте в ауле Хатукай. Девочка играла в баскетбол и травмировала ногу. В следующие несколько дней она несколько раз обращалась за медицинской помощью. 

Бойцы на передовой «на ура» оценили новинку волонтеров Волгограда – сухой душ

фото предоставлено волонтерским объединением «Сталинградский характер»

Письма от российских солдат со словами благодарности получили волонтеры Волгограда за отправленные на передовую наборы «сухой душ». Основное достоинство новинки – после использования ничего не нужно смывать, сообщает корреспондент ГлагоL в Волгограде Иван Илюхин. 

Свежая придумка пришлась по душе участникам спецоперации, особенно тем, кто воюет вдалеке от благ цивилизации. То, что волонтеры из города-героя уже давно стараются делать то, что действительно облегчает быт на передовой и поэтому особенно востребовано бойцами.

Руководитель молодежного волонтерского движения «Сталинградский характер» Анна Пахомова рассказала, что не так давно ехал на Запорожское направление отец воюющего там солдата. Волонтеры, узнав об этом, загрузили не только изготовленные ими окопные свечи, и розжиги для костра. Положили и то, что научились делать не так давно – наборы «сухой душ». И даже не ожидали, насколько новинка воспримется «на ура».

«Я побывала на добровольческом форуме в Пятигорске, где такие же волонтеры, как и мы, поделились новым навыком изготовления «сухого душа». Это наборы, действующие по принципу влажных салфеток, но пропитанные специальным средством по уходу. Оно и смягчает кожу, и заживляет мелкие ранки. Уже отправили с оказией 2 тысячи таких наборов. К Новому году сделаем и отправим еще тысячу. Уж очень много благодарностей пришло из частей, где солдаты получили такие «сухие души».

Анна Пахомова, руководитель волонтерского объединения Волгограда «Сталинградский характер»

У наших военных, выполняющих боевые задачи в зоне СВО, действительно далеко не всегда в полевых условиях есть возможность помыться и привести себя в порядок. Брать с собой бутылки с водой неудобно, а «сухой душ» оказался и легким и очень практичным средством гигиены.

«Огромная благодарность за окопные свечи и особенно за сухой душ. Мы заценили! И просим по возможности и то, и другое. Дислоцируемся далеко от основных мест, потому нам ваш сухой душ очень нужен. Спасибо волонтерам за их заботливые руки!» — прислали в Волгоград весточку десантники одной из артбригад ВДВ РФ. 

фото предоставлено волонтерским объединением «Сталинградский характер»

А так как занимаются изготовлением наборов «сухой душ» школьники, эта обратная связь детей очень вдохновляет. 

И таких писем-просьб много. Стараются действовать по заказам бойцов и в других волонтерских организациях Волгограда. Так швеи объединения «Золотые руки ангела» уже давно занимаются пошивом тактических носилок, изготовлением аптечек, «пятиточечников», балаклав. А с некоторых пор посылают их бойцам конкретных частей. 

Активно включился регион и в проект «Народная сеть» по изготовлению маскировочных сетей. Они настолько востребованы на передовой, что на себя добровольцы берут только изготовление по ГОСТу Минобороны. А все необходимые для этого материалы доставляются в Волгоград уже централизованно.

Большую часть работы по взаимодействию с частями взяли на себя православные приходы Волгоградской области. Так волонтёры под руководством священника Алексия Голика стали своеобразной «полевой почтой». Вместе с гуманитарными грузами доставляют землякам весточки от родных. Кстати, работают в тесном контакте с приходами и общественниками Донбасса. Помощь получают не только бойцы, но и многодетные семьи, инвалиды, старики. А это порядка 1000 человек.

Волонтеры общественной организации «Многодетный Волгоград» и православного семейного центра «Лествица» тоже действуют в тесном контакте с частями в зоне СВО. Там воюет много ребят из многодетных семей. Отправляли гуманитарные грузы и раньше, а теперь делают еще и наборы сухих овощей и фруктов для заваривания супов, борща и компотов.

Волонтеры подчеркивают, что не везут оружие, а лишь то, что поможет бойцу выжить. В том числе, и письма с моральной поддержкой. Не случайно в сети столько трогательных роликов, где военнослужащие читают письма детей. И редкий блокпост на передовой не обклеен детскими рисунками.

Волгоградское волонтерское движение опровергает расхожее мнение о том, что добровольчеством занимаются в основном представительницы слабого пола. По данным Волгоградстата, которые ведомство обнародовало ко Дню волонтера, 53,3 процента добровольцев региона – мужчины. В волонтерском движении чаще участвуют городские жители. В Волгоградской области их подавляющее большинство — 92,0%.

Кстати, в Москве на выставке-форуме «Россия» среди призеров международной премии #МЫВМЕСТЕ оказалась и волгоградка Татьяна Жаданова. Она с единомышленницами вяжет специальные гнездышки для недоношенных детей, накидки на кувезы, шапочки. Действуют рукодельницы по заказам из роддомов и перинатальных центров Волгограда. Проект «28 петель. Волгоград» стал серебряным призером в номинации «Страна возможностей». 

Названы победители чемпионата «Профессионалы»

фото: ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»

В Санкт-Петербурге завершился финал одного из ключевых проектов Минпросвещения — чемпионата по профессиональному мастерству среди школьников и студентов среднего профессионального образования «Профессионалы».  

Чемпионат, проводимый благодаря федеральному проекту «Профессионалитет», стартовал в марте. Все это время студенты учреждений среднего профессионального образования и школьники от 14 лет демонстрировали свои прикладные навыки по самым востребованным направлениям: промышленность, машиностроение, цифровые технологии, транспорт, сервис и безопасность. После нескольких этапов отбора в финал вышли 679 участников из 62 регионов страны.

фото: ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»

Первый в истории России чемпионат «Профессионалы» стал международным: 42 участника приехали из девяти стран — Белоруссии, Азербайджана, Саудовской Аравии, Индии, Сирии, Китая, Вьетнама, Филиппин и Казахстана. За пять дней обширную деловую программу, состоящую из 95 мероприятий, посетили более 6,5 тысяч человек. Среди спикеров были представители крупнейших промышленных корпораций, федеральных ведомств, образовательных учреждений. Было подписано 13 соглашений о сотрудничестве, среди которых договор между Институтом развития профессионального образования и Корпоративной академией «Росатома».

фото: ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»

На торжественной церемонии вице-премьер Татьяна Голикова напомнила о важности среднего профессионального образования, которое получают 3,7 млн молодых людей. Ежегодно на рабочую профессию поступают 1,2 млн человек.

«Такая команда способна вывести нашу страну на передовые позиции. Президент дал нам поручение обновить профессиональное образование в стране, и мы делаем это вместе с вами, и вами сегодня пишется история. Миллион квалифицированных рабочих к 2028 году — это будет хороший результат для того, чтобы обеспечить технологический суверенитет и прорывное развитие нашей страны не только в ближайшей перспективе, но и на долгие годы. И мы хотим, чтобы вы были авторами этого прорыва»

Татьяна Голикова, вице-премьер России

Губернатор Петербурга Александр Беглов напомнил, что одна из главных задач властей — дать молодежи возможность правильно выбрать профессию.

Ключевой особенностью Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству, проводимому благодаря федеральному проекту «Профессионалитет», стало то, что лучшие из конкурсантов смогут устроиться на работу или пройти стажировку на базе крупных российских предприятий. Победители также получат денежные премии.

фото: ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»

Одними из победителей чемпионата «Профессионалы» стали ученики Васильевской кадетской школы-интерната имени Николая Волостнова из Татарстана. Они завоевали первое место в компетенции «Спасательные работы», обойдя участников из Москвы и Башкирии. На соревнованиях юные спасатели с успехом прошли пожарную полосу препятствий, оказали первую помощь «пострадавшим», отметились на высоте и в замкнутом пространстве, с блеском выполнили задания на различных тренажерах.

Ученик фармацевтического класса ярославского лицея №86 Петр Репкин взял «бронзу» в компетенции «Лабораторный химический анализ». Готовится к финалу ему помогала команда Ярославского промышленно-экономического колледжа им. Н.П. Пастухова и эксперты АО «Р-Фарм». Студентка Ярославского филиала Петербургского университета путей сообщения Татьяна Макарова заняла третье место в компетенции «Управление перевозочным процессом на железнодорожном транспорте».

Федеральный проект «Профессионалитет» нацелен на подготовку в системе среднего профессионального образования квалифицированных кадров в соответствии с актуальными потребностями реального сектора экономики. Студенты колледжей смогут проходить обучение в современных, оснащённых по национальному проекту «Образование» мастерских и лабораториях, стажировки, а также получить трудоустройство на ведущих предприятиях регионов.

Школьники проверят цифровую грамотность на олимпиаде «Безопасный интернет»

фото: vk.com

С 28 ноября по 25 декабря пройдет всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасный интернет» для школьников 1–9 классов. Состязание проводится при поддержке национального проекта «Цифровая экономика» и Минцифры России. На олимпиаде школьники проверят уровень цифровой грамотности и узнают, как безопасно искать информацию в интернете, защищать личные данные и противостоять мошенникам.

«Интернет дает детям и подросткам множество возможностей для общения и учебы, и потому важно обезопасить их время в Сети. Обучая наших детей безопасному пользованию интернетом, мы обеспечиваем им будущее, свободное от киберугроз».

Дмитрий Чернышенко, вице-премьер России

Онлайн-состязание проводится второй год подряд. В прошлом году в олимпиаде приняли участие почти 2 млн школьников. Соревнование бесплатное и проходит на образовательной платформе Учи.ру. Для выполнения заданий нужно зарегистрироваться на сайте и из личного кабинета перейти на страницу олимпиады.

фото: vk.com

Задания адаптированы под разные возрастные группы, выполнять их можно дома самостоятельно или при участии родителей. Они посвящены правилам безопасного общения, грамотному использованию гаджетов и распознаванию спама.

Как уточнил заместитель генерального директора Учи.ру Сергей Веременко, в задания включили распространенные ситуации, с которыми могут столкнуться школьники. Например, диалог с продавцом на маркетплейсе или настройка конфиденциальности страницы в соцсетях. Участникам предстоит проанализировать условия задач и выбрать корректный план действий. Кроме того, школьники познакомятся с принципами работы искусственного интеллекта на понятных примерах, а также научатся уверенно искать и использовать информацию в сети.

«Уже два года по нацпроекту «Цифровая экономика» действует Всероссийская программа кибергигиены. Она учит россиян всех возрастов основам кибербезопасности. А особое внимание уделяется молодому поколению. На разных ресурсах они узнают, как противостоять травле в интернете, надежно хранить личную информацию и защищать игровые аккаунты от мошенников.  Все это — важные навыки, которые нужно прививать детям и подросткам, чтобы обезопасить их активность в Сети».

Евгений Хасин, врио директора департамента обеспечения кибербезопасности Минцифры России

Во всероссийскую программу кибергигены входят несколько полезных ресурсов. Это, в частности, «КиберЗОЖ», где объясняют, что такое фишинг, как устанавливать надежные пароли и даже делать онлайн-покупки. Проект «Кибербуллинг» помогает победить интернет-травлю, ресурсы «Выучи свою роль» и «Прокачай скилл защиты» знакомят с советами по противодействию интернет-мошенникам и хакерам. На портале «Госуслуги» также действует раздел «Кибербезопасность — это просто!», где пользователи могут пройти тест и узнать, насколько хорошо они умеют распознавать типичные уловки интернет-мошенников и защищать свои данные.

Узнать все подробности о предстоящей олимпиаде можно на сайте.

Юные мастера сразятся в финале чемпионата «Профессионалы»

фото: vk.com/profi_copp78_ru

В Петербурге на площадке «Экспофорум» с 24 по 28 ноября в преддверии Международного форума-выставки «Российский промышленник – 2023» пройдет финал самого масштабного мероприятия в системе среднего профессионального образования — чемпионата «Профессионалы».

Чемпионат проводится благодаря федеральному проекту «Профессионалитет», который реализуется по решению президента России Владимира Путина. Школьники и студенты покажут свои навыки по самым востребованным компетенциям в ведущих отраслях экономики страны. За победу в финале будут бороться 687 финалистов из 62 регионов страны, а оценивать их будут 500 экспертов в различных отраслях экономики и промышленности. Победители и призеры получат денежные премии: за первые места — по 300 тыс. рублей, вторые — по 200 тыс. рублей, а за третье место полагается 100 тыс. рублей. Но главное: лучшие конкурсанты получат возможность устроиться на работу или стажировку на предприятия-партнеры чемпионатного движения. Событие объединит представителей органов власти различных уровней, образовательных организаций, предприятий, конкурсантов, экспертов и зрителей, а также делегаций из Азербайджана, Республики Беларусь, Вьетнама, Индии, Казахстана, КНР, Кувейта, Саудовской Аравии, Сирии, Уганды и Филиппин.

Представители компаний также примут участие в деловой программе чемпионата, в рамках которой пройдут различные презентации, посвященные профессиям и технологиям, тематические кластеры федпроекта «Профессионалитет», международные треки взаимодействия дружественных стран. Ведущие российские компании, среди которых Росатом, РЖД, Русгидро, Ростех, Роскосмос, «Евраз», проведут мастер-классы.

Чемпионат по профессиональному мастерству «Профессионалы» — это часть Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству, которое создано, чтобы поддержать талантливых молодых специалистов и помочь им найти достойную работу.

Одна из финалисток — ученица школы моды «Светлана» Алтайского краевого дворца творчества детей и молодежи Алиса Кузьмина. На отборочном этапе она завоевала золотую медаль в компетенции «Технологии моды». На этом этапе задание было разбито на несколько модулей: нужно было нарисовать эскиз, построить лекала юбки, изготовить тунику с декоративным элементом в стиле пэчворк. И всё это за восемь часов.

Юниорская сборная Петербурга. фото: vk.com/profi_copp78_ru

Школьники из Санкт-Петербурга вышли в финал «Профессионалов», завоевав на отборочном этапе 29 медалей, восемь из которых золотые. Они смогли показать навыки в самых востребованных цифровых и рабочих компетенциях — от сетевого и системного администрирования и мобильной робототехники до фрезерных работ на станках с ЧПУ и электроники.

«Юниорская сборная Петербурга традиционно показывает себя на чемпионатах профессионального мастерства с самой лучшей стороны. Мы гордимся достойной подготовкой наших школьников. Впереди нас ждет финал чемпионата, с нетерпением ждем это событие».

Анастасия Прохорова, руководитель регионального оператора Всероссийского чемпионатного движения «Профессионалы» по возрастной категории «Юниоры» в Санкт-Петербурге

Ещё одни финалисты — студенты Дмитриевского аграрного колледжа Елена Феденко и Юрий Яковенко из Белгородской области. Они стали лучшими в компетенции «Агрономия» и «Промышленное садоводство».

«Чемпионат профессионального мастерства — важный этап в жизни участников, который дает возможность оценить свои силы, отточить профессиональные навыки и умения. За короткий промежуток времени ребята получают большой объем знаний и опыта, необходимых для личного и профессионального роста. Но главным итогом чемпионата является совершенствование профессиональных компетенций будущих специалистов. Мы гордимся достижениями наших конкурсантов, призеров!».

Виктория Нелюбова, начальник департамента профессионального образования и науки минобразования Белгородской области

Федпроект «Профессионалитет» соответствует задачам национальных проектов «Образование» и «Производительность труда». Он призван обеспечить приток квалифицированных специалистов и повысить качество профессионального образования, что возможно только в связке государства с работодателями.