Кампусы при этом должны соответствовать стратегии научно-технологического развития региона, то есть отвечать на все современные вызовы, характерные именно для этого субъекта РФ с учётом его отраслевых и социально-экономических особенностей. Целевые модели кампусов также не «типовые», а зависят от того, что необходимо региону, вузу, студенту, профессорско-преподавательскому составу, технологическому бизнесу и обычному жителю в каждом конкретном случае.
Так каждый кампус может включать в себя набор объектов, отвечающий запросам разных целевых аудиторий: студентов, сотрудников вузов, а также горожан. Это функциональные зоны для жилья, образования, здравоохранения, культуры, спорта, досуга, торговли, общественного питания, библиотечные комплексы, объекты социального и коммунально-бытового назначения, коммерческой деятельности, а также парковки.
В 2021 году из 27 заявок из 25 регионов страны были определены восемь наиболее перспективных проектов. Так, первые современные кампусы появятся в Москве, Нижнем Новгороде, Уфе, Екатеринбурге, Калининграде, Челябинске, Новосибирске и Томске. В 2022 году из 39 заявок 34 регионов отобрали девять проектов, представленных вузами в Самаре, Перми, Южно-Сахалинске, Иваново, Архангельске, Тюмени, Хабаровске, Великом Новгороде и на Федеральной территории «Сириус».
В апреле этого года проведены стратегические сессии со всеми регионами – участниками проекта. В ходе сессий регионы определили тематическую специализацию каждого кампуса, технологические продукты, создание которых будет осуществляться в кампусах.
Одним из итогов стратегических сессий стало решение о проведении студенческого хакатона «Умный кампус». Хакатон состоялся 30-31 мая 2023 года в городе Нижнем Новгороде. В течение двух дней хакатона студенты разрабатывали цифровые продукты и сервисы для улучшения жизни в кампусах и повышения эффективности университетских процессов.
На сегодняшний день утвержден Стандарт инновационной образовательной среды (кампусов), который устанавливает единые базовые требования к инфраструктуре и сервисам кампусов, определяет показатели, характеризующие социально-экономические эффекты от создания и функционирования кампуса.
В прошлом году в эксплуатацию ввели два объекта кампуса ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)». До конца 2023 года будут сданы «Исследовательский центр», «Многофункциональный библиотечный комплекс» и «Дворец технологий» МГТУ им. Баумана, а также Евразийский научно-образовательный центр «IQ-парк» в Уфе.
Кампусы – это не просто набор зданий и сооружений, но в том числе сервисов, доступных пользователям. Проект способствует изменениям в качестве образования, реализации новых научных исследований, созданию технологических продуктов и условий для работы и творчества студентов, преподавателей, жителей городов.
В колледжах «Профессионалитета» стартовала приемная кампания. Найти подходящее учебное заведение, а также больше узнать о федеральном проекте можно на портале ЯПРОФ.РФ.
В федеральной программе «Профессионалитет» сегодня участвуют уже более 925 колледжей и более 900 предприятий-работодателей в 68 регионах страны.
Студенты осваивают востребованные профессии в короткие сроки, получая реальный опыт работы на производствах. Это позволяет им становиться высоко востребованными специалистами с хорошей зарплатой. Образование можно получить по таким направлениям, как машиностроение, сельское хозяйство, металлургия, железнодорожный транспорт, легкая промышленность, химическая отрасль, атомная отрасль, фармацевтическая отрасль и многим другим. Приемная кампания открылась 19 июня.
Огромное внимание уделяется повышению педагогического мастерства педагогов проекта «Профессионалитет». 2023 год был объявлен Президентом России Владимиром Путиным Годом педагога и наставника. В прошлом году 9 тыс. педагогов и кураторов (классных руководителей) прошли обучение компетенциям для «Профессионалитета». Свои знания они передают ученикам в современных лабораториях, оснащенных благодаря нацпроекту «Образование».
В этом году во всех регионах пройдут мероприятия Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству. Участники соревнований продемонстрируют свои навыки по специальностям ведущих отраслей экономики.
«На чемпионатах профмастерства молодые участники смогут не только показать свои умения, но и поделятся друг с другом лучшими практиками. В дальнейшем они будут внедрены в образовательную программу колледжей и станут замечательным подспорьем в улучшении качества среднего профессионального образования. Это положительно скажется на подготовке студентов, эффективности их обучения с учетом запросов реального сектора экономики».
Сергей Кравцов, министр просвещения России
В чемпионате участвуют студенты колледжей и техникумов, а также школьники от 14 лет. Победители смогут стажироваться на базе предприятий партнеров чемпионатного движения, иностранных партнеров или получить предложение о трудоустройстве.
Благодаря национальному проекту «Цифровая экономика» и суперсервису «Поступление в вуз онлайн» на портале Госуслуг больше не нужно стоять в очередях и собирать бумаги для зачисления в учебные заведения.
Благодаря работе портала «Госуслуги» сегодня более 200 социально значимых услуг «ушли» в онлайн. Один из ключевых суперсервисов — «Поступление в вуз онлайн» — избавляет абитуриентов от рисков забыть что-то из достижений или ошибиться при подаче документов. Больше не нужно лично ездить в приемные комиссии, ведь подать документы в выбранный вуз можно прямо из дома без бумажных заявлений и очередей в пять любых вузов страны до пяти специальностей в каждом.
Прием документов на «Госуслугах» уже открыт, он стартовал 20 июня. Подача документов на бесплатные отделения завершится 25 июля, на платные — 20 августа. Поступать можно на очную, очно-заочную или заочную форму бакалавриата или специалитета, бесплатное, платное или целевое обучение.
Специалисты советуют после подачи заявления внимательно следить за уведомлениями, поскольку вуз может попросить заменить нечитаемые копии документов или объявить время вступительных испытаний. При зачислении в вуз уведомление придет в личный кабинет. При выборе платного обучения договор с вузом также можно будет заключить онлайн с использованием приложения «Госключ».
Не менее важный сервис на «Госуслугах» — «Поделиться документом». Функция находится на экране «Документы» в разделе личные документы и в разделе QR-коды в мобильном приложении. С любым необходимым вам человеком можно поделиться паспортом, СНИЛС, ИНН, адресами, свидетельствами, загранпаспортом и военным билетом. Из QR-кодов документов это могут быть СТС автомобиля и сертификат о вакцинации от COVID-19.
На портале также действует приложение «Госключ», которое позволяет подписывать документы электронной подписью на телефоне. Технологию развивает Минцифры по нацпроекту «Цифровая экономика». С помощью «Госключа», к примеру, можно заключить сделку по купле-продаже автомобиля, договор на платное обучение с вузом, а также получить другие сервисы и услуги на «Госуслугах».
После покупки автомобиля пригодится сервис «Европротокол онлайн», который работает в мобильном приложении «Госуслуги Авто». С его помощью можно оформить извещение о ДТП без вызова сотрудника полиции и заполнения бумажных бланков. Таким образом время на оформление ДТП сокращается в два раза, ведь форма автоматически заполняется данными из «Госуслуг».
Со вторника, 20 июня, в России стартовала приёмная кампания в вузы. Перед будущими студентами открываются большие перспективы и возможности. После поступления студенты получают возможность развивать науку в ведущих вузах страны уже с первого курса, в том числе благодаря программе «Приоритет 2030» национального проекта «Наука и университеты».
Программа развития университетов «Приоритет 2030» позволит сконцентрировать ресурсы вузов для повышения научно-образовательного потенциалов университетов и научных организаций, а также обеспечения их участия в социально-экономическом развитии страны.
Цель программы – к 2030 году сформировать более 100 современных университетов. В 2023 году в «Приоритете 2030» участвуют 132 университета более чем из 50 регионов страны. Из них девять находятся в статусе «кандидат». Более 60% всех участников — региональные университеты. Вузы ежегодно получают поддержку на реализацию своей программы развития.
Для достижения целей Национального проекта «Наука и университеты» Минобрнауки России уделяет особое внимание подготовке инженеров в высших учебных заведениях. Так приём в вузы на инженерные специальности в 2022 году вырос по сравнению с 2021 годом на таких направлениях, как «Машиностроение» (+12%), «Транспортные средства» (+5%) и «Технологические машины и оборудование» (+2%).
Для популяризации инженерных специальностей в России действует федеральный проект «Передовые инженерные школы».
На базе ведущих вузов создано 30 передовых инженерных школ в 15 регионах. К 2024 году 500 выпускников будут трудоустроены в высокотехнологичные компании и предприятия. Проект является значимым шагом на пути к обеспечению технологического суверенитета страны и находится на особом контроле. На данный момент в нём участвуют более 40 индустриальных партнёров, специализирующиеся на биотехнологиях в сельском хозяйстве, машиностроении, химической промышленности, авиационной и ракетно-космической технике, атомной энергетике, медицинском приборостроении и информационных технологиях.
2022-2031 годы объявлены в России Десятилетием науки и технологий. Его основные цели — привлечение молодёжи в сферу науки и технологий, вовлечение исследователей и разработчиков в решение важных задач для страны и общества и рост знания людей о достижениях российской науки.
23 июня стартует всероссийский конкурс на определение Талисмана Десятилетия науки и технологий. Принять участие в конкурсе может любой житель страны. Для этого необходимо до 31 июля включительно загрузить свой вариант Талисмана с коротким рассказом о нем на страницу конкурса талисман.наука.рф.
В финал выйдут пять конкурсных работ, набравших больше всего голосов. 29 сентября члены координационного комитета по Десятилетию науки и технологий определят победителя.
Сегодня Россия взяла курс на инновационный прорыв. Наука стала сферой, где талантливая молодежь может найти себя и успешно развиваться. Благодаря национальному проекту «Наука и университеты», реализуемому Минобрнауки России, появляются новые технологии, создаются новые лаборатории, проводятся исследования.
Национальный проект «Наука и университеты» направлен на привлечение талантливой молодежи в науку, повышение вовлеченности профессионального сообщества в эффективное решение стратегически важных вопросов в научной сфере, а также формирование у граждан страны полного представления о прорывных достижениях российской науки при взаимодействии государства, научного сообщества и бизнеса.
В России для комфортной учёбы студентов делается многое благодаря национальному проекту «Наука и университеты». Так создаётся сеть современных кампусов. Они представляют собой многофункциональную научную и образовательную инфраструктуру, предназначенную для проведения исследований в разных областях науки. Жителям городов будут доступны различные сервисы комфортной среды кампусов.
Применение такого подхода существенно отличает новые кампусы от существующей инфраструктуры. При этом их деятельность направлена на объединение студенческого, научного и бизнес-сообщества, а также создание интегрированной в городскую среду и востребованной жителями города территории.
На сегодняшний день в стране строится 17 кампусов. К 2030 году Президент Владимир Путин поручил создать 25 современных кампусов.
Ранее для реализации этого проекта были проведены два отбора заявок. В рамках первой волны в 2021 году было отобрано восемь проектов по созданию сети современных кампусов в Москве, Калининграде, Томске, Челябинске, Нижнем Новгороде, Уфе, Екатеринбурге и Новосибирске. Во второй волне отбора в 2022 году — девять проектов в Самаре, Перми, Южно-Сахалинске, Иванове, Архангельске, Тюмени, Хабаровске, Великом Новгороде, а также на Федеральной территории Сириус.
На сегодняшний день сданы два корпуса МГТУ имени Баумана. В 2023 году планируется ввести в эксплуатацию ещё 4 корпуса: три в Москве и ещё один в Уфе.
Ещё одна мера, направленная на улучшение качества высшего образования и вовлечения студентов в науку, — программа стратегического академического лидерства “Приоритет 2030” национального проекта «Наука и университеты». Она позволит повысить научно-образовательный потенциал вузов и научных организаций, а также обеспечить их участие в социально-экономическом развитии страны.
В 2023 году в программе «Приоритет 2030» принимают участие 132 университета из 56 регионов страны. Из них девять вузов участвуют в программе в статусе «кандидат». Более 60% всех участников — региональные вузы.
В программе «Приоритет 2030» запущен специальный трек для университетов Дальнего Востока. В нем участвуют 12 вузов ДФО, которые в 2023 году получили гранты от 158 до 316 млн рублей на реализацию программ развития с учетом особенностей макрорегиона.
111 университетов, включая пять творческих вузов, получают базовую часть гранта (по 100 млн рублей). Из них 48 вузов помимо базовой части гранта получают ещё специальную часть гранта на развитие науки, технологий, создание наукоемких продукций, интеграцию и промышленностью. Максимальный размер специальной части гранта для университета составляет 820 млн рублей.
Специальная часть гранта состоит из двух треков: «Исследовательское лидерство» (17 вузов) и «Территориальное и (или) отраслевое лидерство» (31 вуз).
В Санкт-Петербургском государственном университете промышленных технологий и дизайна (СПбГУПТД), который является участником программы «Приоритет 2030», создали долговечную ткань, устойчивую к больничным инфекциям. В ходе исследования учёные кафедры химических технологий вуза доказали, что при использовании наночастиц меди совместно с наночастицами серебра наблюдается синергетический эффект.
При тестовых испытаниях они получили высокие показатели прочности закрепления наночастиц в структуре текстиля, в результате чего срок службы медицинской маски, сделанной из такой ткани, будет зависеть только от прочности выбранного для обработки наносоставом материала. При этом стоимость обработки одной готовой маски на производстве будет составлять всего 70 копеек.
Технология, разработанная в СПбГУПТД, применима к любому материалу. Помимо средств индивидуальной защиты учёные предполагают использовать технологию при создании текстильных изделий для больниц, нижнего белья для исследователей, отправляющихся в долгосрочные экспедиции, мешков для зерна и даже капроновых фильтров.
Благодаря нацпроекту «Цифровая экономика» и суперсервису «Поступление в вуз онлайн» не нужно больше ехать в приёмные комиссии вузов или дозваниваться им. Подать документы в выбранный вуз можно прямо из дома без бумажных заявлений и очередей.
К тоже же минимизирован риск забыть что-то из достижений или совершить ошибку при подаче документов. Чтобы воспользоваться онлайн-сервисом, абитуриенту достаточно зайти на портал Госуслуг под своей подтверждённой учётной записью.
С помощью нового сервиса абитуриенты смогут выбрать вузы, направить заявление о зачислении с приложением необходимых документов, узнать о датах дополнительных экзаменов, отслеживать своё место в конкурсных списках, управлять согласием на зачисление, вносить изменения в заявление, а также узнать о зачислении. Прием документов в 2023 году начнётся 20 июня.
фото: ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»
По всей стране стартуют региональные этапы Чемпионатов по профессиональному мастерству. В Чемпионате «Профессионалы» и Чемпионате высоких технологий могут принять участие школьники и студенты колледжей. А в новом сезоне Чемпионата творческих компетенций «ArtMasters» — представители креативных индустрий. Чемпионатное движение в России развивается благодаря федпроекту «Профессионалитет».
Чемпионаты по профессиональному мастерству позволят раскрыть свой потенциал, повысить мастерство и познакомиться с лучшими практиками. Создать новое, развить свои компетенции и победить! Победители и призеры получат возможность пройти стажировки и найти работу мечты в ведущих компаниях страны.
«Проведение чемпионатов по профессиональному мастерству способствует развитию среднего профессионального образования. Здесь демонстрируются высокие стандарты в области подготовки кадров по всем направлениям, исходя из потребностей бизнеса и работодателей. Наработки, которые проходят апробацию в рамках конкурсов, впоследствии находят свое место в образовательном процессе. Это, в свою очередь, играет важную роль в укреплении кадрового обеспечения и решении стратегических задач по развитию различных отраслей экономики».
Сергей Кравцов, министр просвещения России
Активное участие в чемпионатном движении будут принимать работодатели.
«В настоящее время формируется экспертное сообщество по всем 248 компетенциям. На роль эксперта подано более десяти тысяч заявок из всех 89 регионов России».
Наталия Золотарева, руководитель «Института развития профессионального образования»
Участниками Всероссийского чемпионата по профессиональному мастерству могут стать две категории конкурсантов. В основной соревнуются студенты, обучающиеся по программам среднего профессионального образования. В категории юниоров выступают школьники, достигшие возраста 14 лет.
Региональные этапы продлятся до 1 мая. Победители в июне-июле встретятся в отборочном этапе, где будут определены финалисты. В городе Великий Новгород с 11 по 15 сентября пройдет финал Чемпионата высоких технологий, в котором выявят сильнейших по восьми новым и перспективным компетенциям. Финал по наиболее массовым и востребованным компетенциям состоится в рамках Всероссийского чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» с 25 по 29 ноября в Санкт-Петербурге.
фото: ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»
14 марта начинается прием заявок на новый сезон Чемпионата творческих компетенций. Чемпионат ArtMasters направлен на поиск, поддержку и продвижение специалистов backstage и цифрового искусства. Участники Чемпионата – это тысячи молодых профессионалов креативных индустрий со всей страны. По итогам конкурса участники приобретают новые знания и возможность предоставить свои проекты широкой аудитории профессионалов на очных защитах в городе Москве.
Важно отметить, что в этом году будет создано 60 образовательно-производственных центров. Впервые в конкурсе смогут принять участие колледжи и техникумы, которые готовят специалистов в области средств массовой информации и коммуникационных технологий, искусства и креативных индустрий.
Федеральный проект «Профессионалитет» — одна из 42 инициатив социально-экономического развития до 2030 года, инициированных президентом Владимиром Путиным. Она позволила вовлечь бизнес в образовательный процесс, чтобы максимально ориентировать обучение на практику и выпускать специалистов с самыми востребованными профессиями.
В «Профессионалитете» уже участвуют 619 образовательных организаций и 380 предприятий реального сектора экономики. С 1 января 2023 года для поддержки компаний, участвующих в проекте, в силу вступил закон об инвестиционном налоговом вычете.
Студенты «Профессионалитета» учатся в современных мастерских, оснащенных благодаря нацпроекту «Образование». Это позволяет им за короткие сроки получить востребованную специальность. Сегодня уже работают более 3 тыс. таких мастерских, а к 2024 году их будет более 5 тыс. Узнать о колледжах и компаниях-участниках федпроекта в своем регионе можно на портале ЯПРОФ.РФ.
В новой системе образования профессиональные и углубленные знания можно будет получить за год обучения в магистратуре. Об этом в среду, 8 марта, заявил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
«В новой системе координат можно будет вполне подготовить и получить в соответствии с запросом рынка труда профессиональные и углубленные знания в магистратуре за год», — сказал он в эфире канала «Россия 24«.
В мае прошлого года Фальков заявил о намерении РФ выйти спустя 19 лет из Болонской системы, которая предусматривает двухуровневую систему образования — бакалавриат и магистратуру. Затем в ноябре Минобрнауки предложило выделить специалитет в отдельный уровень образования, а выпускникам дать возможность учиться бесплатно в магистратуре.
Ведомство пока ведёт консультации по выстраиванию национальной системы высшего образования.
Как сообщал «ГлагоL», ранее Фальков заявил, что несмотря на отказ от принципов Болонской системы образования, Россия не отменит обучение по программам бакалавриата и магистратуры. По его мнению, будущее российского образования стоит «за уникальным сочетанием, специалитета, бакалавриата и магистратуры».
Устроиться на работу — сложный квест для тех, кто в студенческие годы занимался только учёбой. Если в университете или колледже вы будете готовить себя к построению карьеры, то здорово увеличите шансы устроиться в классную компанию сразу после выпуска.
В этой статье приведём советы Ирины Васильевой — коуча, карьерного консультанта, эксперта в области управления персоналом с опытом работы HR-директором в крупных компаниях более 20 лет. Она написала книгу «Советы карьерного консультанта» для тех, кто уже работает, однако некоторые предложения полезны и для тех, кто только готовится выпуститься из учебных заведений.
Что можно делать уже сейчас — в школе или университете, чтобы быть готовым к работе в любой компании?
Учиться делать больше, чем от вас ожидают
Делайте немного больше, чем от вас ожидают, превосходите ожидания работодателя. Этот навык можно развивать дома и на учёбе. Задали доклад? Сделайте классную презентацию. Пишите сочинение? Изучите критические статьи, чтобы увидеть в произведении новые грани. Родители попросили прибраться в комнате? Наведите порядок ещё и на общей территории, которой вы тоже пользуетесь.
Умение превосходить ожидания здорово поможет в работе. Например, бухгалтер может дополнительно изучить федеральные и региональные меры поддержки для бизнеса (льготные кредиты и займы для предприятия, грантовые программы, субсидии, льготные услуги по сертификации продукции, бесплатное участие в выставках и т. п.) и рассказать о них руководителю. Напрямую к работе бухгалтера эта информация не имеет отношения, но, если у вас небольшое предприятие и нет отдельной финансовой службы, она может оказаться весьма полезной. Руководитель увидит вашу заинтересованность в развитии бизнеса, вашу командную работу и будет вас больше ценить как сотрудника, искренне переживающего за судьбу общего дела.
Определить зону востребованности
Зона востребованности — та профессиональная сфера, где человек будет способен наиболее полно реализовать себя и получить максимальную отдачу.
Зону востребованности достаточно сложно сформулировать, потому что нередко она лежит в неосознанной области. Выявить её поможет следующее упражнение.
Надо взять листок бумаги и составить четыре списка:
То, что вы хорошо умеете делать, что у вас классно получается, то, в чём вы профессионал и эксперт.
2. То, что вам интересно, даёт вам энергию (в том числе в рабочих процессах), зажигает вас, от чего появляется драйв, от чего вы счастливы.
3. Виды деятельности, которые нужны рынку (в лице бизнеса, потребителей, государства и т. п.).
4. Виды деятельности, за которые рынок готов хорошо платить.
На пересечении этих областей будет лежать зона вашей востребованности. Определив ее, молодой специалист сможет определиться с кругом вакансий и более прицельно искать работу.
Учиться самопиару
фото: freepik.com
Люди, добивающиеся больших высот в карьере, — это как раз те, кто знает свою ценность и умеет себя пиарить. Причём бывают такие кейсы, когда люди пиарят не только собственные результаты, но и результаты команды, подразделения, которое они возглавляют. Они умеют подбирать себе персонал, мотивировать, делегировать, их команды добиваются хороших результатов, и, соответственно, руководитель пиарит себя как успешного лидера успешного коллектива. Это позволяет говорить о более масштабных результатах. Сравните два примера ниже.
Собственные результаты: привлёк 5 новых клиентов, закрыл сделки на 10 млн руб.
Результаты команды: команда под моим руководством привлекла 20 новых клиентов, закрыла сделки на 100 млн руб.
Второй вариант выглядит более впечатляющим.
Такой умелый самопиар — хороший вклад в профессиональную репутацию, известность на рынке, в дальнейшую востребованность в проектах с большими доходами. И этому можно учиться со школьной скамьи, например, рассказывая об успехах своей группы, о работе над учебным проектом и так далее.
Проверить соцсети
Один из самых эффективных и доступных каналов самопиара — социальные сети. Не у каждого человека есть возможность выступать на профильных конференциях в качестве спикера, но абсолютно каждый карьерист обязан профессионально и красиво вести профиль в социальной сети. Не так важно в какой. Мы будем говорить о принципах, которые подходят для любой социальной сети.
Итак, если вы настроены на карьеру на место в серьёзной стабильной компании, вам необходимо учитывать, как выглядит ваш профиль в глазах тех, кто приходит на вашу страницу.
Не должно быть фото в откровенных купальниках, в микрошортах и прочем неглиже, снимков с вечеринок, где люди расслабляются и находятся в состоянии опьянения. Это не тот контент, который поможет построить личный профессиональный бренд. Не выкладывайте фото в чересчур эмоциональном состоянии.
На что ещё следует обратить внимание? На наличие резких, слишком рьяных постов и комментариев: о религии, образовании и т. п. Желательно это всё тоже подчистить и убрать.
Достаточно часто встречаются безликие социальные сети, где человек бесконечно делает репосты типа «спасём котика». Лучше соцсети в таком стиле не вести. С одной стороны, вроде бы это говорит о том, что вы являетесь защитником животных, но, с другой стороны, свидетельствует, что вы не очень-то вовлечены в это дело, потому что если вы являетесь защитником котиков и собачек, то лучше написать об этом самому, а не делать репост.
Развивать эмоциональный интеллект
фото: freepik.com
Люди с высоким уровнем эмоционального интеллекта:
интересуются другими людьми;
открыты изменениям;
умеют отказывать;
умеют отдавать, не ожидая награды;
наслаждаются своей жизнью;
высыпаются;
никому не позволяют портить себе настроение; умеют переключаться;
не стремятся к совершенству.
Развитый эмоциональный интеллект даст вам дополнительную ценность в глазах работодателя.
Уметь заявлять о себе
Молодым специалистам часто бывает стыдно зайти в кабинет руководителя, страшновато попросить повышение… Установка, что нужно подождать: если ты будешь хорошо трудиться, руководство тебя заметит, похвалит и повысит. Подходить и говорить об этом как-то неудобно, начальник должен сам понять, какой ты ценный сотрудник, должен сам предложить щедрый̆ бонус: повысить в должности или поднять зарплату.
Безусловно, такая установка — это абсолютный враг для карьеры, потому что никому не выгодно лишний раз замечать и повышать вас. Тем более, когда вы не пиарите себя, не заявляете о своих результатах. Руководство попросту может быть не в курсе, что вы достойны повышения.
Именно поэтому учитесь заявлять о себе уже сейчас. Как это можно сделать в условиях учёбы? Можно попросить преподавателя дать вам интересную тему для исследования. Или напроситься на практику… Вариантов много — оглянитесь вокруг.
Провести самодиагностику сильных и слабых сторон
На самом деле самодиагностику человеку провести достаточно сложно, ведь нужно как бы со стороны оценить, какие зоны требуют развития.
Если вы на последних курсах университета, колледжа, оцените себя по шкале профессионализма от 1 до 10 баллов, где 10 баллов — мегапрофессионал, а 1 балл — новичок.
Подумайте, что вам нужно сделать, чтобы повысить свою оценку на 1–2 балла? Какие навыки надо прокачать? Какие знания надо освежить или получить?
Это и будет вашим планом развития на ближайшее время.
Учиться вести сложные переговоры
фото: freepik.com
Многие карьеристы рушат свою карьеру, потому что не умеют вести переговоры. Например, бывают ситуации, когда непосредственный руководитель заставляет исполнять приказы, не вполне соответствующие деловой этике или законодательству. И сотрудник сразу же отвечает жестким «нет»: «Нет, это невозможно! Нет, так неправильно!» Но жёсткое «нет» сильно портит отношения, и от таких людей, даже несмотря на то, что они могут быть очень хорошими профессионалами, в кризисные времена чаще всего избавляются в первую очередь.
Совет из книги: никогда не говорите сразу «нет». Если вам предлагают сделать что-то, что вас не устраивает, отвечайте: «Да, но…» И далее озвучивайте все риски, которые возникнут, все ресурсы, которые понадобятся для выполнения приказа.
17 февраля в России отмечается День студенческих строительных отрядов. В истории Советского Союза эта организация сыграла огромную роль и стала одной из немногих вроде бы идеологических инициатив, которые возникли снизу. Многие современные политики и государственные деятели начинали свою работу в студотрядах, а миллионы людей вспоминают их с ностальгией.
Официальным праздник стал лишь в 2016 году после указа президента России от 21 февраля 2015 года. Он появился явно с целью поддержать возрождение ССО. На долгое время все движение носило неформальный характер, хотя и пользовалось огромной поддержкой государства и было формализовано лишь во середине 1960-х годов, да и то лишь с целью координации – куда направлять и помогать с обустройством на месте.
Считается, что само движение зародилось в 1959 году, когда в Московском университете был создан первый студенческий строительный отряд, который отправился на Целину. Тогда поехать в Казахстан вызвались 339 студентов. Прибыв на место эта, по меркам советской экономики, горстка юношей и девушек за неполных три летних месяца умудрилась построить 12 жилых домов, телятник, крольчатник и птичник. У советского руководства глаза на лоб вылезли – о такой производительности труда только мечтать приходилось.
Идея и соблазн привлекать учащуюся молодежь к производительному труду у советской власти появилась сразу. В 1920 году на Донбассе местные власти организовали трудовые дружины, которые помогали обрабатывать поля семьям красноармейцев. Им выдавали паек и платили в день по 50 тогдашних рублей, кому-то перепадали и премии.
В результате и семьи, чьи работники и кормильцы воевали на фронтах Гражданской оказывались обеспеченными, и излишки государству поступали, и сами учащиеся чего-то заработали. Этот принцип стоит зафиксировать особо – он окажется ключевым в успехе ССО.
Построение перед работой. фото: vk.com
Но советская власть не была бы сама собой, если не попыталась все получить бесплатно, за голую идею, что предпринимают многие чиновники и сейчас. Правда, и энтузиазм после революции сбрасывать со счетов не стоит – он тоже был, хотя и не такой массовый как многим представляется. Поэтому в 1924 году Наркомат труда и просвещения вводит такое понятие как «трудовой семестр». Это обязательная летняя практика и не всегда по профилю – студентов отправляли на промышленные предприятия или на сельхозработы.
Они участвуют в строительстве Волховской ГЭС, многие оказываются на лесозаготовках в Архангельской области. Организация отрядов была возложена на комсомольские структуры, в законодательство были внесены изменения, которые обеспечивали правовую основу работы учащихся. К 1933 году число «трудармейцев», как их часто называли, достигло 350 тысяч человек. Они участвовали в строительстве «Магнитки», Днепрогэса и уборке урожая на всех колхозных полях страны. С тех пор понятие «уехать на картошку» крепко вошло в лексикон и быт советского студента вплоть до развала СССР.
После Великой Отечественной войны студенты также активно участвовали в восстановлении страны. Но тут и подгонять никого не надо было – все стремились как можно быстрее наладить мирную жизнь, убрать все, что напоминало ужасы военного времени. Трудились в основном на восстановлении разрушенных городов, особенно это было заметно в Сталинграде и Ленинграде.
Все это время участие студентов в работах никак не оформлялось структурно и проходило в рамках учебного процесса и «трудового воспитания». Все заметно изменилось в 1959 году после того успеха стройотряда МГУ. Но власть в этот раз проявила мудрость – она не стала бюрократизировать молодежное начинание. Ведь самым ценным тут была именно инициатива снизу, безо всякого принуждения.
Но и не обратить внимание всей страны на такой опыт было нельзя. Поэтому через газету «Комсомольская правда» прозвучал призыв ко всем ВУЗам страны создавать собственные студенческие строительные отряды. И движение пошло! Стало массовым, почти 100 000 студентов съезжается со всей страны, чтобы в начале 1960-х годов построить железную дорогу Абакан – Тайшет, они устраняют последствия катастрофического землетрясения в Ташкенте в 1966 году. Понятие «комсомольская стройка» наполнилось реальным, а не бюрократическим смыслом.
фото: vk.com
И вот только в этот момент, в том же 1966 году, советская власть и партийные органы решают несколько формализовать движение ССО. В Кремлевском Дворце съездов собирают активистов студотрядов со всей страны, чтобы выразить им благодарность. Там же создается организация ССО и его Всесоюзный штаб, принимается Устав. И тогда же утверждается форма бойцов студотрядов – та самая, ставшая знаменитой и символом всей эпохи.
Впереди были строительство КамАЗа, Байкало-Амурской магистрали в 1970-х годах. 80-е годы – это уже закат советской власти. И самое удивительное здесь, что движение студенческих отрядов это коснулось в меньшей степени, они «сопротивлялись» дольше всего. Объяснением тут может послужить только то, что оно оказалось наименее забюрократизированным и, действительно, во многом строилось на инициативе молодых людей.
Важным представляется и то, что для молодежи это была возможность заработать, порой весьма неплохо. Не стоит сбрасывать и романтику, которая действительно присутствовала – поездка в другой регион, возможность посмотреть страну, палатки и костры по вечерам, гитара. Студенческие стройотряды не последнюю роль сыграли в феноменальном распространении такого пласта культуры как авторская, бардовская песня, которого не было больше ни в одной стране мира.
фото: vk.com
В результате студенческие строительные отряды не стали символом идеологии, а по прошествии времени вновь начали возрождаться. А во многих вузах не исчезали никогда. Сегодня существует молодежная общественная организация «Российские студенческие отряды», в которой состоит 240 тысяч человек, а в 2016 году появился и официальный праздник – День ССО.
В России есть праздник, который считается единственным, когда переплетаются церковь и наука. Правда, наука молодая, гуляют те, кому еще только предстоит стать учеными и специалистами. 25 января отмечается Татьянин день – римской великомученицы, ставшей чудесным образом покровительницей всего российского студенчества.
Случилось так благодаря тому, что именно в этот день в 1755 году был учрежден первый в стране Московский государственный университет, который как раз пришелся на день памяти святой Татьяны. Но если посмотреть на точную дату подписания императрицей Елизаветой Петровной распоряжения об открытии университета, то можно увидеть, что случилось это 23 января по новому стилю. А указ вышел и вовсе 4 февраля.
Так почему же так вышло, что празднуем именно 25 января? А вот тут как раз и есть уникальность праздника, о котором сказали в самом начале – его празднуют именно в Татьянин день и никакой иной. По Юлианскому календарю, которого придерживается Русская православная церковь, он отмечается 12 января.
Так было, что в середине XVIII века, что сейчас. Но по Григорианскому календарю дата смещается, там постоянно прибавляются накопившиеся дни по отношению к старому стилю, и уже в XX веке пришлась на 25 января. Поэтому даже если спустя века дата снова сместится, то студенты все равно его будут праздновать в Татьянин день.
А именно они и сделали его таким бесшабашным и веселым. Правда, нынешним studiosus («изучающий», лат.) по масштабам гуляния далеко до своих предшественников в прошлые века. Кстати, «студенты» в латыни означает именно людей, занятых изучением, работой над познаниями, а вовсе не ученик, как многие полагают – в латыни это discipulus.
фото: wikipedia.org
Так вот, студенты с самого начала принялись праздновать Татьянин день так, что вся Москва буквально вставала на уши. Но с удовольствием. Причин тому было масса – и день рождения университета, и церковный праздник, но основная установившейся традиции и великого шума в Татьянин день видится в ином. В конце января заканчивалась сессия и именно с этого дня начинались каникулы! И как такое не отметить?
Со временем количество выпускников множилось, но все, кто когда-то учился в университете, продолжали считать Татьянин день важнейшим праздником в своей жизни. Так что не удивительно, что гуляла вся образованная Россия. Впечатления бесшабашной молодости – самые запоминающиеся, это именно то, что вспоминают в старости.
Даже пожилому профессору, степенному уже адвокату или врачу в этот день тоже хотелось снова почувствовать себя молодым. Поэтому 25 января снимались все различая в статусе и социальном положении – все становились просто студентами. По воспоминаниям живших в XIX веке, дозволялись любые вольности и опускались все условности, в силу вступало великое студенческое братство.
Икона «Святая Мученица Татьяна». XIX в. фото: wikipedia.org
Но и про святую Татьяну не забывали – все же именно благодаря ей могли так весело провести этот день. Поэтому утро 25 января начиналось с торжественного молебна в университетской церкви, освященной в честь этой святой. Хотя сама она никакого отношения к наукам при жизни не имела, а завершила ее трагически.
Татиана была римлянкой и жила в этом городе в первой половине III века. Ее отец трижды становился консулом, но при этом и он сам, и его супруга были тайными христианами, которые посещали богослужения в знаменитых римских катакомбах. В христианстве они воспитали и дочь, которая, став взрослой отказалась от замужества и полностью посвятила себя служению Христу, даже стала диаконисой, что было необычным даже во времена раннего христианства.
Часто утверждается, что она приняла мученическую смерть за свою веру по распоряжению императора Александра Северуса. Но это неверно, хотя именно в период его правления. Дело в том, что на престол он взошел в 208 году шестнадцатилетним юношей после свержения и гибели своего двоюродного брата императора Гелиобала и государством фактически управляли его советники, главным из которых был римский эпарх Ульпиан. Не отдали они всю полноту власти и когда Александр стал полностью совершеннолетним. Вот Ульпиан как раз был непримиримым противником христианства и его жестоким преследователем. Сам Александр ничего поделать не мог, хотя явно относился с сочувствием к Татьяне – ведь его мать, Юлия Авита Мамея тоже была христианкой и даже в покоях императора вместе с римскими богами стояла и статуя Христа.
Именно по распоряжению Ульпиана была схвачена Татьяна и после отказа поклониться старым богам была подвергнута жестокой казни. Ей приписали еще и колдовство, поскольку, по утверждению церкви, когда привели в храм Аполлона, то случилось землетрясение, разрушившее и его статую, и часть самого святилища. Христиане же считают это чудом и свидетельством божественного предназначения святой. 12 января 226 года по Юлианскому календарю Татьяну и нескольких христиан обезглавили.
Не почтить память такой великомученицы было невозможно. Но после церковной службы, всякая печаль улетучивалась. Университет открывал для посетителей свои коллекции и аудитории, которые могли посмотреть все желающие. Вручались награды отличившимся студентам и преподавателям – всё как и сейчас.
фото: vk.com
А потом начиналась неофициальная и самая ожидаемая часть. Москва знала об этом празднике и готовилась заранее, в нем принимали участие даже те, кто сроду студентом не был. А если кто ворчал и был недоволен таким «шумством», то находился в явном меньшинстве. Даже император Николай I поддержал студенческий праздник, когда раздались голоса, что, мол, день университета надо отмечать скромно и в день открытия или начала первых лекций. Тогда он издал распоряжение, что праздновать надо именно в Татьянин день.
Московский университет был первым в России, но его выпускники впоследствии создавали другие высшие учебные заведения. Появились Санкт-Петербургский, Казанский, Харьковский и иные. Они перенесли туда и традицию отмечать Татьянин день. Так что уже в XIX веке это стал общий праздник всего российского студенчества, который отмечается и по сей день.
