Каждый родитель хочет, чтобы его малыш гармонично развивался, правильно произносил слова, схватывал всё на лету. К счастью, есть очень много простых вещей, которые родители могут сделать, чтобы достичь все эти желания, а также развить сильные навыки ранней грамотности.
Речь тесно связана с языком и может быть развита в раннем возрасте с помощью умного воспитания. Обеспечение того, чтобы ребёнок мог испытывать разнообразные переживания и усваивать новые понятия через игру, а также через повседневную деятельность, является важной частью его речевого и языкового развития.
Малышам не нужны причудливые электронные игрушки, образовательные каналы или даже библиотека, которая трещит по швам, то есть, по полкам, чтобы они могли развивать здоровые языковые навыки.
Всё, что им нужно, — это чтобы их родители превратили основные, повседневные задачи в учебный опыт. Да, вы всё правильно поняли. Никаких дорогостоящих репетиторов или батареек не потребуется.
Малыши (и младенцы, если уж на то пошло) больше всего нуждаются в том, чтобы их родители говорили с ними много! Для того чтобы правильно развить раннюю грамотность у младенцев и малышей, родители должны ежедневно делать следующие вещи:
- Читайте каждый день (с разными интонациями)
- Ограничьте экранное время и игры с электронными игрушками
- Научите детей «читать» книги с помощью иллюстраций
- Говорите ясными, полными предложениями
- И играйте в три «игры», про которые мы написали ниже!
Мы часто слышим от родителей, что у их ребёнка есть проблемы с артикуляцией или произношением — или и то, и другое! Будьте уверены — это нормально. Большинство малышей неправильно произносят слова. Большинству малышей трудно понять что-то, пока они сами не научатся говорить медленно и чётко.
Так что же могут сделать родители?
Продолжайте говорить чётко и членораздельно сами! Когда вы общаетесь со своим малышом, говорите медленно. У новорождённых и младенцев — детский лепет — метод общения с вами. Считайте, что это их разговор с вами. Когда ваш 3-месячный ребёнок лепечет, лепечите в ответ. Но как только малыш начнёт использовать настоящие слова, забудьте про детский лепет со своей стороны. Это очень важно для развития их языка и словарного запаса. Малыши учатся говорить, повторяя то, что они слышат.
Если вы называете собаку «ути какой калёсенький», а не «маленький щенок» — они так и будут говорить, подражая вам. Но это не является желаемым результатом. Поэтому помните: как только вы начнёте слышать настоящие слова от ребёнка, отбросьте детский лепет.
А как насчёт того, что малыш неправильно произносит слово? Вы можете их исправить. Самое лучшее, что вы можете сделать, — это повторить то, что они сказали, правильно, не говоря на самом деле, что вы их исправляете.
Как это делается:
Малыш: «Мама, в детском саду моя подруга Лела играла со мной на детской площадке!»
Мама: «о, здорово! Вы сегодня играли с Лерой? Наверняка вы вдвоём хорошо повеселились!».
В этом случае мама просто произносит имя Лера правильно, не указывая своему малышу, что он был неправ.
И ещё — вовлекайте малыша в разговор как можно больше. Практика делает их речь совершеннее, и чем больше они говорят, тем лучше будет их произношение и тем более чёткими станут их слова.
Что насчёт трёх игр?
1. Развивайте словарный запас:
Пока вы убираете бельё, поговорите и продемонстрируйте одежду, лежащую в верхнем ящике, внизу, вверху, между ними, спереди и т. д.
«Сначала я положила носки в верхний ящик. Затем я положила трусы в нижний ящик».
«Когда я закончу со стиркой, я поставлю корзину обратно в ванную комнату».
Приготовление пищи также может быть потрясающей деятельностью по развитию языка. Вы можете легко учить до и после, просто описывая то, что вы делаете.
«Прежде чем заправлять салат, я положу его в миску».
«После того, как я вскипячу воду, я положу макароны в кастрюлю».
Научите их лёгким превосходным степеням, таким как различение большого, большего и самого большого или тонкого, тоньше и совсем тонкого, пока готовите печенье или нарезаете огурец для салата.
«Этот огурец — самый большой кусок на твоей тарелке. Ты можешь показать мне самый маленький кусочек?».
«Каждое печенье оказалось разной формы и размера. Давай положим все маленькие печенья в одну миску, а все большие — в другую».
2. Расширяйте предложения:
Когда ваш ребёнок произносит одно или двухсловное предложение, разверните его мысли вслух. Поэтому, если вы играете на улице, а ваш малыш указывает и говорит: «большая птица», тогда вы можете сказать: «Посмотри на эту большую чёрную птицу на дереве!».
Не заканчивайте на этом — говорите дальше о птичьем гнезде, яйцах, червях, частях дерева и т. д. В следующий раз, когда вы с ребёнком окажетесь на улице, вы сможете сказать: «Смотри, вон та большая чёрная птица на дереве, которую мы видели вчера. Интересно, строит ли она сегодня гнездо для своих птенцов?».
Чем чаще вы будете играть в эту игру, тем лучше. Само собой разумеется, что вам не нужно углубляться в каждую мысль, но, как и в любом другом случае, последовательность и повторение научат вашего малыша тому, что чем больше слов он использует, тем лучше.
3. Сравнение и контраст:
Научите малыша сравнивать и противопоставлять конкретные, а затем и более абстрактные предметы, рассказывая о сходствах и различиях, а также об атрибутах различных вещей.
Например: размер, цвет, функция, форма, композиция, расположение и другие детали. Вы можете легко сделать это, классифицируя игрушки, одежду и другие предметы домашнего обихода. Начните с конкретных объектов, чтобы помочь улучшить речь и язык вашего малыша:
«Давай положим все твои красные игрушки в большой ящик, а синие — в маленький».
«Пора разобрать нашу одежду! Носки идут в ящик для носков, а шорты — на полку к белью».
Затем переходите к более абстрактным объектам:
«Давай положим твою летнюю одежду на правую сторону, а зимнюю — на левую».
«Пора прибираться! Мама уберёт тяжёлые игрушки, а ты можешь убрать лёгкие игрушки».
«Не мог бы ты вынести игрушки из кухни и убрать их в свою комнату?».
Обучение малыша классифицировать предметы может помочь значительно повысить его речь. Чем больше они понимают о каком-либо объекте, тем больше они могут его описать.
Изучение этого конкретного навыка также может помочь улучшить их восприимчивый словарный запас. После игры в эту конкретную игру с вашим малышом вы можете обнаружить, что он легче реагирует на простые запросы, такие как:
«Принеси мне, пожалуйста, из кухни маленькую оранжевую чашечку».
«Давай уберём твои кубики. Я уберу все большие зелёные, а ты — маленькие синие».
Поэтому в следующий раз, когда вы будете готовить ужин или складывать бельё, не забудьте «поиграть» в одну из этих простых языковых игр, чтобы привлечь вашего малыша и помочь улучшить его!
фото: freepik.com
