фото: Д. Гришкина/сайт мэра и правительства Москвы
Противоэпидемиологические меры в российских школах 1 сентября будут усилены, сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.
По словам главы ведомства, для обеспечения здоровья учеников и учителей будут предприняты усиленные меры. Кравцов также подчеркнул, что только соблюдение таких мер позволит продолжить учебный год в очном режиме.
При этом министр заверил, что планов по переводу школьников на дистанционный формат обучения нет.
День знаний, он пройдёт очно, в традиционном формате, все школы готовы сегодня к приёму 17 млн школьников, —
сказал он, выступая на общероссийском родительском собрании.
Ранее мэр Москвы Сергей Собянин предложил отменить для учителей обязательное ношение масок на уроках. Решение об этом должны принимать администрации школ. Градоначальник подчеркнул, что большинство педагогов прошли вакцинацию от коронавируса, показатель превысил 80%. Это, как он отметил, даёт возможность работать без маски. Вместе с этим другие антиковидные ограничения останутся. В частности, это термометрия и распределение потоков обучающихся.
Учительница средней школы №26 в Ярославле Жанна Торхова попросила президента Владимира Путина обратить внимание на освещение педагогической работы в СМИ и произведениях массовой культуры.
Педагог отметила, что отношение к учителям за последние годы изменилось, а ей и её коллегам хотелось бы повысить престиж профессии.
Очень странно, когда про нашу работу говорят — «услуга», это неправильно. <…> Смешно наблюдать за утрированным образом Снежаны Денисовны из «Наша Russia», но это ведь разрушает образ учителя и школы в целом, —
приводятся слова педагога на официальном сайте Кремля.
Путин выразил поддержку словам Торховой, отметив, что нужно «создавать образ учителя как человека, от которого зависит будущее нашего государства».
Церемония поднятия государственного флага станет обязательной в российских школах. Соответствующую инициативу представителя «Артека» поддержал президент Владимир Путин.
По его словам, во многих странах мира флаг страны ежедневно поднимается на флагшток.
«Это хорошая традиция. Но должен быть единый общероссийский стандарт», — приводит РИА Новости слова Путина.
Он также отметил, что деньги на реализацию потребуются небольшие, поэтому можно выделить средства из федерального бюджета.
При этом вице-премьер Татьяна Голикова заверила, что этот вопрос уже рассматривался в правительстве. Она предложила, чтобы стандарт церемонии был разработан при участии Администрации президента.
«Законодательство об образовании не препятствует, наоборот, поощряет такие инициативы», – сказала Голикова.
Как писал «ГлагоL», в российских школах, лицеях и гимназиях могут появиться уроки семейных ценностей, которые должны помочь «комплексно улучшить положение семей».
Начало учёбы в школе – это огромная веха в развитии каждого ребёнка. Мы поговорили с различными экспертами, чтобы узнать, как вы можете облегчить «путешествие» вашего малыша из сада или дома в «большую жизнь» – школу. Начало учёбы в школе может быть непростым как для родителей, так и для детей, но есть шаги, которые вы можете предпринять, чтобы сделать переход как можно более плавным.
Ирина Степанова, главный методист онлайн-школы «Понятно.ру»:
«Подготовка к школе – это набор того, что знают и умеют дети к первому классу. Но если вдуматься, к процессу подготовки к школе важно грамотно подойти именно родителям, ведь в большей степени от них зависит то, с каким «багажом» и настроем ребёнок подойдёт к началу школьной учёбы».
на фото: главный методист онлайн-школы «Понятно.ру» Ирина Степанова
Что же нужно от родителей, чтобы дети подошли к 1 классу адекватно готовыми? В первую очередь, успокоиться и понять, что речь идёт не о натаскивании ребёнка до какого-то конкретного уровня или на какой-то материал, как часто происходит во время подготовки к контрольной работе или ЕГЭ.
Подготовка к школе – это путь, который важно начинать заранее, тогда и дорога станет не изматывающим забегом с колоссальными нагрузками, а приятной прогулкой по дороге знаний.
С какими трудностями сталкиваются дети и родители на этом пути:
нежелание детей идти в школу
невнимательность, неумение сосредоточиться на каком-то менее интересном занятии, чем игры
нетерпение родителей, ведь далеко не каждый может легко объяснять что-то по 100 раз
отсутствие у детей упорства: не получается, ну и ладно, не хочу это делать
фото: freepik.com
Как решать эти проблемы и что при этом важно понимать родителям:
Дети не хотят в школу, как правило, потому что боятся. Боятся ответственности, боятся не оправдать возложенных на них ожиданий, боятся просто нового общения. Как помочь: не давить слишком сильно, не делать из подготовки восхождение на Эверест. Дети, которые видят, что родители возводят школу на высокий пьедестал, начинают очень сильно переживать, что не справятся с такой тяжёлой задачей, и родители не будут ими гордиться.
Не сужать резко мир до школы. Школа – не космос, которому нужно посвящать всё ваше внимание и пытаться научить всему-всему – вдруг понадобится. Ребёнок может просто так много «не утащить». Если из мира ребёнка резко исчезнут детские развлечения и станет слишком много школы, отторжение нового этапа будет закономерным.
Невнимательность, неусидчивость – явления вполне нормальные для детей. Если это не ситуация, которая требует медикаментозного лечения или консультации с психологом, то решить вопрос можно мягким введением в процесс, постепенным повышением нагрузки, включением в занятия элементов игры.
Отсутствие упорства у детей часто связано с низкой мотивацией и тем же страхом, что не получится. Проще сдаться сразу, чем упорствовать, тем более, не очень-то и хотелось – так подсознательно рассуждает большинство детей 5-6 лет. Повысить мотивацию можно похвалой и поддержкой со стороны взрослых. Обратите внимание: в любых вопросах, будь то похвала или игровая форма получения знаний, важно не переборщить. Задабривать ребёнка подарками за занятия не стоит, как и «обманывать» детей игрой вместо учёбы. Ребёнок должен понимать, что это всё-таки не игра, а учёба – просто и она может быть интересной.
Нетерпение родителей – также частая проблема. Очень важно контролировать себя и не срываться. Ведь большое давление на ребёнка точно не приведёт ни к чему хорошему. Если понимаете, что преподавание – не ваш «конек», переживаете, что не сможете правильно мотивировать или вдохновить своего дошкольника, обратитесь сразу к педагогам, которые подготовят ребёнка к школе так, что он пойдёт туда вприпрыжку. Помните: не навредить важнее, чем научить.
На что ещё родители должны обратить внимание при подготовке к школе
фото: freepik.com
Научить ребёнка писать, считать и читать – не самое важное. Безусловно, заложить базу этих знаний нужно, тогда в 1 классе ребёнок сможет сосредоточиться над адаптацией к новому школьному миру, а не попыткам не отстать от программы и сверстников. Но есть и другие, менее очевидные вещи, без которых первый класс может обернуться маленькой катастрофой:
Первоклассник должен уметь решать простейшие задачи с помощью коммуникации со взрослым: спросить, если не знаешь; попросить помощи; объяснить проблему.
Уметь налаживать отношения со сверстниками: инициировать общение, предложить совместную игру, что-то спросить.
Иметь достаточный уровень физического развития: выдерживать 40 минут урока; быть ловким в играх со сверстниками.
Элементарная бытовая приспособленность: не терять собственные вещи; организовать себе рабочее место; убрать за собой мусор/грязную посуду.
Путь к школе – это не просто учёба перед учёбой. Это время, за которое важно преодолеть расстояние из мира детства в мир школы, а такие путешествия даются не просто. Помните об этом во время подготовки к школе и помогите детям в первую очередь поверить в себя и свои силы!
Врач-педиатр, эксперт по здоровью Coral Club Марина Мальцова советует: «Пришла пора собирать ребёнка в школу, куплена форма, ранец, тетради. Что ещё может понадобиться будущему первокласснику?
на фото: врач-педиатр, эксперт по здоровью Coral Club Марина Мальцова
Для его здоровья многое уже сделано: оформлена медицинская карта, а, значит, ребёнок привит от всех опасных для его здоровья инфекций и прошёл осмотр врачей.
Однако его ждут перемены в жизни:
– он встретиться с новым коллективом детей и осень будет сопровождаться напряжением иммунных сил
– знакомство с новыми людьми и новые задачи принесут психо-эмоциональные нагрузки
– постоянная работа с гаджетами даст нагрузку на зрение»
Марина говорит, что есть несколько шагов, чтобы подготовить ребёнка к школе:
– Рацион ребёнка старайтесь максимально обогатить витаминами и минералами.
– Умеренные солнечные ванны помогут вырабатывать витамин Д в коже ребёнка. Его важная роль в иммунной защите от инфекций доказана учеными. Если в вашем регионе нет солнца, добавьте витамин Д к питанию в профилактических дозах.
– Позаботьтесь о рабочем месте для ребёнка в его комнате. Чтобы сохранилась осанка, необходимо подобрать стул и стол по росту первоклассника.
фото: freepik.com
– Обеспечьте хорошее освещение рабочего места и постарайтесь ограничить работу с гаджетами. Это поможет ребёнку сохранить зрение.
– Если у вашего ребёнка выявлены какие-то заболевания, то санацию очагов инфекции, защиту от паразитов, дополнительное обследование и лечение проведите до начала занятий в школе – в августе.
В сентябре внимательно следите за настроением ребёнка. Часто первоклассник перевозбуждён от перемен в жизни. Например, отдых с семьёй или совместная игра на свежем воздухе помогут ему переключить внимание на привычную атмосферу. Так он быстрее адаптируется к переменам.
Эксперты Роспотребнадзора в преддверии 1 сентября дали рекомендации по выбору школьного рюкзака. Они указали, что правильно подобранный ранец поможет сохранить правильную осанку тела.
На сайте ведомства сообщается, что их рюкзака без учебников для учеников начальных классов должен быть не более 700 граммов и для старшеклассников – не более одного килограмма. Кроме того, ранцы для детей младших классов должны быть снабжены формоустойчивой спинкой.
В Роспотребнадзоре рассказали, что требования, предъявляемые к размерам ранцев для обучающихся начальных классов, следующие: длина (высота) – 300–360 миллиметров; высота передней стенки – 220–260 миллиметров; ширина – 60–100 миллиметров; длина плечевого ремня – не менее 600–700 миллиметров; ширина плечевого ремня в верхней части – не менее 35–40 миллиметров, —
говорится в рекомендациях Роспотребнадзора.
Портфели должны иметь детали или фурнитуру со светоотражающими элементами на передних и боковых поверхностях и изготовляться из материалов контрастных цветов. Материал для изготовления рюкзаков должен быть легким, прочным, с водоотталкивающим покрытием, простым в чистке и уходе, чтобы при необходимости его можно было легко помыть.
Ранее министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что новый учебный год в российских школах начнётся в традиционном формате. Он подчеркнул, что введение дистанционного формата начала учебного года не планируется.
За год стоимость «набора первоклассника» выросла меньше, чем уровень инфляции. Как подсчитали в Росстате, подготовка девочки к школе в этом году обойдётся на 3,9% дороже, чем в прошлом, мальчика — на 4,1%. В июле инфляция в стране составила 6,46% в годовом выражении.
Как сообщается на сайте Росстата, в абсолютном выражении девочек собрать в школу стоит дороже, чем мальчиков: 24,1 тыс. рублей за товары для первоклассницы против 19,6 тыс. рублей за товары для первоклассника. В стоимость набора включена одежда, спортивная форма, канцтовары и рюкзак, причём предметов одежды для девочек больше, чем у мальчиков.
По сравнению с прошлым годом стоимость необходимых предметов для первоклассницы выросла в среднем на 900 рублей, для первоклассника — на 800 рублей.
Самыми дорогими товарами школьного набора стали зимние ботинки и ранец. Росстат выяснил, что за год стоимость одежды почти не изменилась, но выросли цены на авторучки, фломастеры, простые карандаши и тетради.
Самая высокая цена «набора первоклассника» оказалась в Чукотском автономном округе (почти 26,8 тыс. рублей). Собрать в школу первоклассницу дороже всего на Камчатке (33,6 тыс. рублей). Самый дешёвый набор для мальчика можно купить в Орловской области (14,9 тыс. рублей), для девочки — в Омской области (19,4 тыс. рублей).
Ранее министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что учебный год в российских школах начнётся в традиционном формате. По его словам, введение дистанционного формата начала учебного года не планируется.
Есть много причин, по которым дети иногда могут просить не ходить в школу, в том числе просто потому, что за лето отвыкли от неё. Но бывают и совсем другие причины – более глобальные. Если ваш ребёнок часто хочет прогуливать школу, важно понять, почему. То, как вы реагируете, может либо «спровоцировать» продуктивный разговор, либо «закрыть» вашего ребёнка в себе.
В первой части мы рассказали о методах, которые помогут разобраться в некоторых причинах «не хочу идти в школу». Сейчас мы расскажем о ещё некоторых полезных вещах, которые помогут вам разобраться с этой проблемой. И, конечно, мы поговорили с экспертом в этом деле.
Выясните ситуацию
Ваш ребёнок может быть обеспокоен какой-то конкретной проблемой: от поездки на городском транспорте или на школьном автобусе до школьного хулигана, который не даёт вашему ребёнку прохода, но не может точно выразить или понять, чего он хочет избежать. Если он говорит, что не хочет идти в школу из-за боли в животе, попробуйте помочь ему «собрать паззл», сказав: «Знаешь, иногда у меня болит живот, когда я беспокоюсь о том, что опоздаю. Но если я решаю эту проблему, мой живот обычно перестаёт болеть. О чём ты сейчас беспокоишься?» Вы можете узнать, что кто-то плохо обращается с ним в классе, или он боится, что его не заберут из школы. Если он не в состоянии выразить словами, что не так, спросите его учителя.
фото: freepik.com
Как только вы обнаружите реальную проблему, поговорите с его учителем, особенно если проблема связана с издевательствами, о решениях. Часто немного дополнительного внимания со стороны его учителя – возможно, приходящего пораньше, чтобы почитать и поговорить с вашим ребёнком, – может творить чудеса. А ещё можно поставить фотографию вашей семьи в детской комнате ребенка.
Зинаида Курякина, педагог онлайн-школы «Понятно.ру», тоже рассказала нам про методы решения проблемы «не хочу идти в школу» с дошкольником:
«Почему так происходит? Скоро 1 сентября. Это праздник для первоклассника. Это праздник! Это праздник?Вот и наступает тот момент, когда ваш ребёнок больше не дошкольник. Уже совсем скоро ему в первый раз предстоит перешагнуть школьный порог. Волнуются бабушки и дедушки, мамы и папы. Но больше всего волнуется малыш – будущий первоклассник. И это понятно: предстоят большие перемены в жизни ребёнка. Всё будет по-другому: новая дорога, новое помещение (не группа, а класс!), нет рядом «закадычного» друга… Ещё придётся целый урок (это, наверное, очень долго!) сидеть и не вертеться. А тут ещё дедушка-бабушка начинают разводить философию на тему: «…моё детство закончилось с поступлением в 1 класс». При таком раскладе малышу с каждым днём всё больше хочется задержаться в детском саду. Неизвестное всегда повышает уровень тревожности. Ребёнок мало знает о школе. Ему неведомы новые правила, по которым очень скоро придётся жить. А родители записали в 1 класс сына или дочь и ждут радостных восторгов. Это вместо того, чтобы поговорить о важных изменениях в жизни ребёнка. Нежелание взрослеть, трудиться. Дети слышат, что школа – «это, как работа». Если у мамы, папы отсутствует желание ходить на работу, то такое же отношение складывается у будущего первоклассника к учёбе. Все ли дошкольники приучены убирать за собой игрушки, все ли имеют домашние обязанности? Редко. Их считают ещё маленькими. Часто можно в семьях услышать: «Вот пойдёшь в школу, будешь всё делать сам». Так возникает желание остаться маленьким».
фото: Зыков Кирилл/Агентство «Москва»
Зинаида говорит, что гиперопека возникает из-за чрезмерной привязанности к родителям, отсутствие самостоятельности возникает там, где ребёнка чрезмерно опекают. Одевают, гуляют только за руку, контролируют каждый шаг, постоянно держат под контролем. Отсутствие опыта общения со сверстниками характерно и для «домашних детей», не посещавших детский сад, кружки, секции. Они сторонятся большого скопления народа. Капризное, несвойственное поведение будущего школьника «кричит», что он нуждается во внимании и поддержке. «Родителем быть непросто. Но быть ребёнком намного труднее», пишет – психолог Альфи Кон.
Что же делать родителям?
– Быть спокойными, поддерживать гармонию в семье. Нервоз родителей напрямую передаётся детям. Уравновешенные родители помогают детям чувствовать себя спокойно.
– Экскурсия в школу, знакомство с первым учителем до 1 сентября приоткроет тайну неизведанного мира.
– Жизнь по режиму, самостоятельные занятия, прогулки, игры с ровесниками, помощь по дому научат малыша трудолюбию, ответственности.
– Воспоминания окружающих родных людей о своих первых днях в школе, интересных, смешных случаях снизят тревогу.
фото: freepik.com
Если в семье создано доброе отношение к школе, это поможет будущему первоклашке расслабиться, полюбить школьную жизнь и каждое утро радостно бежать в класс.
Психологи сходятся во мнении: очень важно создать у ребёнка эмоциональный позитивный настрой, чтобы он воспринимал 1 сентября и поход в школу как нечто радостное и приятное. То есть, необходимо подарить будущему первокласснику ощущение праздника, чтобы он с нетерпением и сам ожидал того дня, когда станет учеником. Не секрет: туда, где интересно, весело, приятно и полезно, хочется ходить. Делитесь своими приятными впечатлениями о своей школьной жизни, интересными историями. Расскажите ребёнку, что у него появятся друзья, с которыми он будет играть и общаться на переменках, на уроках он узнает много нового, интересного и полезного.
Есть и ещё один очевидный способ снизить тревогу. Помогите ребёнку поверить в то, что он готов к школьной жизни, что его интеллектуальных ресурсов хватит, чтобы справиться с учёбой. Для этого тренируйте в игровой форме устный счёт, пробуйте прочитать вслух пару абзацев детской книжки на скорость, почаще играйте в слова, выучите несколько стихотворений, скороговорок и загадок, которые нравятся ребёнку.
Перед началом учебного года многие родители сталкиваются с тем, что дети начинают впадать в истерику от того, что скоро им предстоит пойти в школу. Казалось бы, причин для этого нет: в школе есть друзья и любимые учителя. Однако бывает и так, что ни друзей, ни какой-то бы то ни было любви там нет. Что делать в таких случаях? Как выяснить причину, почему ребёнок наотрез отказывается идти в школу?
Для многих детей лето – это пора веселья, ничего «неделания и дуракаваляния». Конечно, входить обратно в режим мало кому хочется. Но тут важно ребёнка услышать, поговорить с ним и выяснить, в чём причина. Попытки избежать школы, симулируя болезнь, устраивая громкие скандалы со слезами и рыданиями, прижиматься к вам или протестовать против того, чтобы вылезти из пижамы очень распространены в младшем школьном возрасте. Часто это всего лишь небольшой шаг назад в естественном пути развития вашего ребёнка под названием «независимость», но иногда это может быть признаком проблем с беспокойством. Какова бы ни была причина, есть много стратегий, которые вы можете использовать, чтобы вернуть ребёнка в школу.
Дарья Кузнецова, психолог-конфликтолог Домашней школы «ИнтернетУрок»:
«Залог хороших близких отношений – доверие и принятие друг друга без критики. Часто бывает, что ребёнок боится рассказать о свои проблемах, так как может столкнуться с неприятной реакцией родителя. Например, «ты сам виноват». Такая фраза не помогает, не облегчает страдания и не поддерживает в трудную минуту. Однако пару раз её услышав, будьте уверены, ребёнок больше не рискнёт открыть вам свои переживания.
Поэтому, если вы искренне недоумеваете, почему ребёнок не хочет идти в школу, то скорее всего имеет место недосказанность с его стороны. Надо искать причины такой недосказанности, а затем уже разбираться с проблемой в самой школе. Вариантов может быть 1001, лучше не гадать, а спросить у ребёнка.
Например, некоторые мои юные собеседники не хотят возвращаться в школу из-за того, что их там ждёт несостоявшаяся любовь. Другими словами – отвержение. И это сложно пережить, здесь много печали и стыда.
А, может, проблема в нервном учителе или в буллинге со стороны какой-то группы учеников. А ещё бывает так, что ученик не хочет учиться, потому что ленится и сидеть дома гораздо проще. В таком случае поговорите с родителями одноклассников, узнайте, что говорят их дети – могут ли у вашего ребёнка быть реальные проблемы или же имеет место быть детская попытка манипулировать родителем. Опять-таки: не будет лишним обратиться за информацией и к учителям. В общем, потребуется ваше участие.
Следующий шаг после выявления проблемы – это её обсуждение и совместный поиск решения. Необходимо не только объяснить, что проблема вполне естественна и решаема, но и выразить свою поддержку и готовность помочь. Договориться всегда можно».
Признайте его страхи
фото: freepik.com
Мы считаем, что детский сад и ранние классы – это всё очень просто, но для детей школа – это тяжёлая работа! Следование правилам и отработка новых навыков требует энергии и усилий. Поэтому, если у вашего ребёнка только что были крайне расслабленные летние каникулы, когда он ел свои любимые блюда, всё утро обнимался с вами, бесконечно катался на велосипеде и играл с соседскими детьми, конечно же, ребёнок решит, что лучше быть дома, чем усердно работать в школе.
Кроме того, начиная с 5 лет, наблюдается естественный всплеск тревоги, когда дети начинают понимать, что мы уязвимы. Независимо от того, насколько стабильна их жизнь, у детей могут развиться страхи по поводу смерти, травмы или потери родителя – особенно если в новостях показывают что-то страшное. В школе они могут беспокоиться, что с их родителями – или с ними самими – может случиться что-то плохое, и их не будет рядом, чтобы защитить друг друга. Дети наслаждаются своей новой независимостью в этом возрасте, но они также боятся её.
Уменьшайте градус веселья
Иногда дети хотят пропускать школу просто потому, что дома им лучше. Решение состоит в том, чтобы сделать пребывание дома после школы скучным! Когда ваш ребёнок жалуется утром на головную боль, выясните, действительно ли он болен. Если нет температуры, рвоты или других явных признаков, попытайтесь заставить ребёнка пойти в школу. Вы можете сказать: «Давай просто попробуем. Я всегда могу заехать за тобой пораньше», так как вывести ребёнка за дверь – это полдела. В те дни, когда ребёнок остаётся дома, конечно, вы должны заботиться о нём, но не давайте ему ни времени на бесконечный просмотр мультиков, ни постоянную смену блюд со сладким. Как только ребёнок поймёт, что больничный – это не игровой день, ему, скорее всего, захочется побыстрее вернуться в школу.
В России в ближайшее время может начаться процесс демонтажа системы Единого государственного экзамена. Разговоры об этом идут давно, но теперь они уже выходят за рамки экспертного сообщества и звучат из уст людей, принимающих решения или влияющих на них. О судьбе ЕГЭ рассуждает колумнист «ГлагоL» Олег Павлов.
Призывы отменить ЕГЭ звучали в Госдуме, из уст некоторых чиновников, и даже называлась конкретная дата – 2022 год. Последним по времени стало заявление омбудсмена в сфере образования Амета Володарского. Он считает, что ЕГЭ не оправдал себя и является экзаменом на стрессоустойчивость школьников и родителей. По его словам, любой экзамен «должен выявлять знания, а не подлавливать на незнании».
И с этим трудно не согласиться. Результаты приемной кампании в ВУЗы в текущем году уже вызвали серьезное беспокойство. В приемных комиссиях откровенно говорят, что вынуждены зачислять буквально троечников – других просто нет. Надо полагать, что чуть позже мы увидим результаты, когда закончится вторая, а кое-где и третья, волна зачисления.
«Сейчас много разговоров про отмену ЕГЭ. Поддерживаю. Но все должно быть взвешенным. В педагогике, как и в медицине должен быть здоровый консерватизм. Ошибки слишком дорого обходятся. А мы по велению сверху все также бросаемся расшибать лоб, даже его не перекрестивши», — поделилась своим мнением с «ГлагоL» Марина Шаброва, учитель физики с 30-летним стажем.
До появления ЕГЭ Россия на протяжении трех столетий училась по немецкой системе, теперь перешла на, так называемую, Болонскую. Или, как полагают многие, на ее суррогат.
Немецкая система обучения совершенно естественно внедрялась в России со времен Петра I, который был ориентирован на Германию. Что было разумно – большая часть знаменитых ученых в то время жили там и немецкие университеты считались самыми лучшими. До Петра образование носило церковный характер и было представлено епархиальными училищами, единственным ВУЗом можно считать Греко-славяно-латинскую академию, но и она управлялась церковниками.
иллюстрация: Иван Владимиров, «На уроке грамоты у дьячка»
Поэтому М. Ломоносову полученных там знаний не хватило, и он продолжил обучение в той же Германии. Как и все отечественные ученые XVIII века. До тех пор, пока в Москве не был создан первый отечественный университет и гимназия при нем. Они стали основой всей системы образования России в дальнейшем.
На протяжении всего столетия стали появляться учебные заведения для дворян, в основном с военным уклоном – Пажеский корпус или прославленная фильмом С. Дружининой Навигацкая школа в Москве с ее гардемаринами. Екатерина II в 1782–1786 годах провела реформу образования, в каждом городе были созданы Народные училища с 4 классами образования, в уездных – с двумя. Введены классная урочная система, единая программа обучения, единые начало и окончание учебного года. С этого момента можно говорить о системном образовании в России.
Вся научная школа, все великие ученые от М. Ломоносова и заканчивая нобелевскими лауреатами уже XXI века А. Гейма и К. Новоселова, создателями графена, — все они результат обучения по немецкой системе. После 1917 года можно говорить о появлении советской системы как развитие немецкой.
«Школа во все времена выполняла социальный заказ. Не берусь рассуждать об об эпохе царя Гороха. Я о недавнем и понятном. Во времена СССР стране нужны были грамотные рабочие, техники, инженеры. Образование в те годы было направлено на изучение соответствующих дисциплин, учащихся знакомили с производством. Ресурсы на это находились. Практически у каждой школы было шефствующее предприятие. Для ребят были открыты школьные факультативы и школы юных физиков, химиков, биологов и т. д. при университетах», — говорит Марина Шаброва.
В противовес ей ставится Болонская «система», частью которой, якобы ЕГЭ и является. Но вот что любопытно – эта система появилась в 1999 году в ЕС и была призвана лишь ввести единые стандарты по всей объединенной Европе, дающее возможность взаимного признания дипломов по всему союзу. Потому что в реальности это называется Болонская декларация или Болонский процесс и было призвано упростить бюрократические процессы в условиях глобализации. Затем к ней присоединилась и другие страны, включая Россию в 2003 году.
Это не система образования. Название декларация получила по первому средневековому университету в Болонье, основанному в 1088 году, куда съезжались студенты со всей Европы. Обучение шло на латыни и родной язык значения не имел.
Болонская декларация вводит трехступенчатую систему образования – бакалавриат, магистратура и аспирантура. Все это было и в советское время, только бакалавриат тогда назывался «неполное высшее образование». Но в Европе появилась система накопительных балло – чем больше образовательных успехов, тем больше шансов продолжить обучение. Вот ее то и выдают за аналог ЕГЭ.
фото: Киселев Сергей/Агентство «Москва»
И при этом не вспоминают, что единый госэкзамен был введен в 1960-х годах во Франции для детей мигрантов из африканских колоний, которые имели низкий образовательный уровень. Но при этом закон требовал всеобщего образования, поэтому для них упростили экзамен.
ЕГЭ в России стал активно продвигать Владимир Филиппов, бывший министром образования в 1998–2004 годах. Хотя первый эксперимент начался еще до того, как он занял министерское кресло – в 1997 году и носил добровольный характер. В 2001 году выходит постановление о проведении эксперимента в регионах, а в 2002 году уже расширяющее их список. В 2004 году ЕГЭ был в 65 регионах и к 2006 году его сдавала уже вся страна.
И сразу же профессиональное научное и педагогическое сообщество увидели главный его минус – падение общего образовательного уровня школьников. Учителя перестали видеть в своем труде образовательный и воспитательный процесс. А зачем, если их труд оценивают по результатам ЕГЭ? Поэтому весь процесс обучения в школе свелся к механическому натаскиванию на его сдачу.
«Немного о ранней специализации. С восьмого класса мы распределяем детей в классы математические, языковые, экономические и т.д. и т.п. общее гармоническое образование заменяется однобоким. Образовательный профиль диктуется родительскими амбициями. Каждый год приходится этот перекос ликвидировать! Ребенок учился в юридическом классе, где 1–2 часа физики в неделю, а захотел на инженерную специальность. Да еще школьный учитель заявляет: ты не будешь сдавать мой предмет потому, что не сдашь. До тех пор, пока работу учителя будут оценивать по баллам ЕГЭ, ничего хорошего ждать не надо», — рассуждает Марина Шаброва.
Еще больше пострадали университеты – они перестали получать качественных студентов. Единичные олимпиадники не спасают ситуацию. В результате в ВУЗах вынуждены тратить время на дообучение вчерашних школьников, чтобы они смогли усвоить затем программу хотя бы базового высшего образования. А бакалавриат всего три года, часть из которых как раз уходит на возмещение выпавших школьных знаний. Как результат – снижение общего уровня выпускников.
Поэтому отмену ЕГЭ воспримут в научном сообществе как явление положительное. Другое дело, что и его надо проводить аккуратно – немедленный слом системы может уничтожить судьбы многих молодых людей, которые даже не подозревают насколько низкий у них уровень образования даже при получении 100 баллов. Да и учителей тоже придется готовить заново – выросло целое их поколение, которое предмет знает слабо, но может только натаскивать по определенным односложным вопросам. Как бы еще хуже не вышло.
фото: пресс-служба нижней палаты парламента/Агентство «Москва»
Старая Госдума завершила свою работу, новую ещё даже не выбрали, но то, что приняли депутаты ушедшего созыва продолжает вступать в силу. К тому же про граждан не забывает и исполнительная власть. Отмена обязательного техосмотра, перерасчёт пенсий, выплаты первоклассникам – какие изменения произойдут в жизни россиян разбирался обозреватель «Глагола» Олег Павлов.
Выплаты школярам
фото: Никеричев Андрей/Агентство «Москва»
Уже с понедельника, 2 августа, начнутся выплаты родителям детей, которые достигли школьного возраста. На каждого ребенка государство выплатит по 10 тысяч рублей, чтобы собрать ребенка в школу.
Деньги будут идти до декабря, но вот первоклашкам заплатят в первую очередь. Оно и понятно, великовозрастным 17-летним балбесам тоже полагается, но у них наверняка остались запасы ещё с прошлого года — 1 сентября будет с чем в школу прийти. А вот малышам нужно всё новое покупать.
Стоит вспомнить, что президент России Владимир Путин сообщал, что шестилетки, которые в этом году в школу ещё не пойдут, выплаты все равно получат. Но родители в течение года должны их потратить на школьные покупки для будущего, поскольку на следующий год подарков не предвидится. Также деньги полагаются на молодых людей 18–23 лет с ограниченными возможностями здоровья.
Техосмотр и ОСАГО
фото: freepik.com
Для россиян в августе есть ещё один подарок – с 22 числа отменяется обязательное прохождение техосмотра автомобилей для получения полиса ОСАГО. С этого дня данное действо станет добровольным, а страховщики не станут проверять наличие действующего талона ТО.
Но радоваться смогут далеко не все – с владельцев автомобилей старше четырех лет ТО всё же потребуют. То есть абсолютного большинства россиян за пределами мегаполисов это новшество не коснётся – там о новых авто только мечтают.
Также он нужен для получения полиса такси, автобусам и большегрузам. Более того, прохождение техосмотра остается обязательным и штраф за его отсутствие даже возрастёт — с марта 2022 года он станет две тысячи рублей. Ближе к этой дате «Глагол» ещё напомнит об этом.
А любителям праворульных автомобилей и вовсе придется тяжко. Это заметят жители Дальнего Востока, где огромный парк именно праворульных японских автомобилей. Государство последовательно борется с удалением таких машин с дорог России и теперь им придётся проходить экспертизу на безопасность. Такое правило действовало и раньше, но можно было сделать это и заочно. А вот с августа машину обязательно надо показать эксперту. Также это необходимо сделать, если внесены изменения в конструкцию любого авто. Например, переход на газ или установка лебёдки.
Билеты на самолёт и поезд
фото: freepik.com
В завершение отпускного сезона россиян решили порадовать и транспортники. Правительство с этого месяца вводит льготные тарифы на перелёты семей с детьми. Премьер-министр Михаил Мишустин распорядился выделить 1,35 млрд рублей на субсидирование билетов до Казани, Владивостока, Ярославля, Калининграда, Нижнего Новгорода и ряда других городов.
Цены на эти направления составят от 4600 до 10900 рублей. Чтобы воспользоваться льготой нужно осуществить единое бронирование на ребёнка и взрослого. Делается это в рамках программы семейной поездки.
Расщедрились и Российские железные дороги. С 1 августа по 30 сентября РЖД предоставит скидку на билеты в плацкартные вагоны в 30 процентов. Но только на боковушки, да и то не все. Подешевле можно будет проехать на верхних полках боковых мест, начиная с 38 по 54. То есть тех, что поближе к туалету.
Кроме того, в августе 2021 года произойдёт перерасчёт пенсий работающим пенсионерам. Именно перерасчёт, а не индексация. Это происходит ежегодно, поскольку «трудоголики в возрасте» за год зарабатывают дополнительные баллы и меняется их расчётная пенсия. Также вводится гарантированная компенсация для уволенных с работы уже через месяц после трудоустройства в случае сокращения должности или ликвидации предприятия.
На Дальнем Востоке можно получить уже два гектара, а не один, запрещена звуковая реклама со стен и крыш домов, а лица без гражданства получат удостоверение личности. Ну и приверженцы ЗОЖ смогут начать получать налоговый вычет в 13 процентов от стоимости абонемента в спортклубе.
