Лучших юных исследователей наградили за победу в конкурсе «Знаешь?Научи!»

фото предоставлено АНО «Национальные приоритеты»

В павильоне «Атом» на ВДНХ награды торжественно вручили 20 победителям третьего сезона Всероссийского конкурса детского научно-популярного видео «Знаешь?Научи!», который проводится при поддержке нацпроекта «Наука и университеты».

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко во время торжественной церемонии напомнил, что конкурс проходит в рамках Десятилетия науки и технологий.

В этот раз более восьми тысяч школьников приняли участие в пяти тематических и шести специальных номинациях.

«Это говорит о том, насколько тема науки интересна подрастающему поколению. Дорогие ребята! Ваши работы прошли серьезный отбор и были признаны лучшими. Я от души поздравляю с победой! Третий сезон конкурса подходит к концу, но ваша научная жизнь только начинается».

Дмитрий Чернышенко, вице-премьер России

Политик добавил, что Десятилетие науки и технологий открывает возможности для развития талантов.

Вице-премьер России Дмитрий Чернышенко поприветствовал участников конкурса. фото предоставлено АНО «Национальные приоритеты»

В регионах строятся научные детские площадки — к концу этого года их число достигнет несколько десятков.

В рамках проекта «Наука рядом» регулярно проходят экскурсии на ведущие предприятия, где можно познакомиться с учеными, уникальными российскими технологиями и разработками. Удалось запустить более 60 маршрутов научно-популярного туризма. Один из победителей конкурса «Знаешь?Научи!» сможет посетить Конгресс молодых ученых на федеральной территории «Сириус».

Участие в конкурсе принимали ученики 1-11 классов. Они записывали короткие видео (не более трех минут) для сайта nauka.homo-science.ru. Каждый ролик доступно и в легкой форме объяснял научную теорию, концепцию или явление. Победителей выбирало экспертное жюри в трех возрастных категориях, пяти тематических номинациях и шести специальных номинациях.

«Мы рады видеть, что конкурс объединяет ребят в стремлении приобщиться к научному знанию и передать его другим. Их работы вдохновляют на новые открытия и демонстрируют, что знание может быть увлекательным и доступным для всех».

София Малявина, генеральный директор АНО «Национальные приоритеты»

Госкорпорация «Росатом», поддерживающая конкурс, решила поощрить талантливую молодежь и представила собственную специальную номинацию «Композиты без границ». Гендиректор Композитного дивизиона «Росатома» Александр Тюнин подчеркнул, что все участники конкурса — наше будущее, а их увлечение наукой — еще один шаг к формированию передового общества. Победители спецноминации смогут познакомиться с уникальным по своему наполнению научно-исследовательским центром Композитного дивизиона, где создают новейшие композитные материалы.

«Судостроение, авиация, космос и зеленая энергетика немыслимы без композитных материалов. А укрепление экономики нашей страны невозможно без талантливых юных исследователей, в числе которых, несомненно, победители конкурса «Знаешь? Научи!».

Александр Тюнин, генеральный директор Композитного дивизиона «Росатома»

Еще одну спецноминацию — «Авиация будущего» — представила на конкурсе Объединенная авиастроительная корпорация. Победу одержал Ашот Балоян из Москвы.

Ашот Балоян, победитель конкурса из Москвы. фото предоставлено АНО «Национальные приоритеты»

Мальчик с детских лет увлекается авиацией, а в будущем мечтает стать пилотом, поэтому записал ролик «Истребитель Миг-35». В спецноминации от платформы «Учи.ру» первым стал ученик московской школы Сергей Ротов, рассказавший в ролике о принципах работы коллекторного и бесколлекторного двигателя. Михаил Лесовой из Петербурга победил в специальной номинации «Города будущего» от госкорпорации развития России «ВЭБ.РФ». Для конкурса он записал видеоролик под названием «Сила мысли».

В третьем сезоне конкурса судьи также определили лучшего наставника. Им стала учительница начальных классов Аманта Дюгаева из Грозного.

Аманата Дюгаева из Грозного. фото предоставлено АНО «Национальные приоритеты»

Ее подопечные прислали на суд зрителей и экспертного жюри семь видеороликов.

«Мы с учениками принимаем участие в разных активностях и к очередному сезону конкурса «Знаешь?Научи!» готовились тщательным образом. Ребята заранее выбирали темы для роликов, придумывали идеи для их воплощения, записывали и монтировали видео. Победа во всероссийском конкурсе такого масштаба — особый повод для гордости. Благодарим его организаторов, членов жюри и партнеров!».

Аманта Дюгаева, учительница начальных классов из Грозного

Самой активной школой-победителем стал Центр образования №15 «Луч» из Белгорода. Школа получила особый подарок от партнера конкурса — современный широкоформатный телевизор.

К слову, в этом году благодаря активному участию партнеров конкурса, готовых поддержать молодых исследователей, значительно расширился призовой фонд. На торжественной церемонии награждения победители получили, среди прочего, десять путевок в детские лагеря, смартфон, умную колонку, эксклюзивную научную литературу, а также приглашения на увлекательные экскурсии.

Прием заявок на Всероссийский конкурс «Знаешь?Научи!» продлен до 5 марта

фото: vk.com

8 февраля отмечается День российской науки, праздник приурочен к дате основания Российской академии наук, которая в этом году празднует свое трехсотлетие. Национальный проект «Наука и университеты» и Десятилетие науки и технологий помогают юным исследователям погрузиться в научную жизнь уже со школьной скамьи.

Одно из таких мероприятий — Всероссийский конкурс научно-популярного видео «Знаешь?Научи!», который проводится при поддержке нацпроекта «Наука и университеты» и входит в план Десятилетия науки и технологий. В нем дети пробуют себя в роли научно-популярных блогеров.

В конкурсе могут участвовать ученики с 1 по 11-ый класс. Для этого необходимо записать видео на научно-популярную тематику продолжительностью не более 3 минут и опубликовать его на просветительской платформе «Атомариум | Homo Science»

Подать заявку на участие можно до 5 марта 2024 года. В третьем сезоне конкурса «Знаешь?Научи!» значительно расширился призовой фонд от партнеров конкурса. Например, в текущем году победители получат, в том числе 10 путевок в детские лагеря, смартфон, колонку SberBoom mini, эксклюзивную научную литературу, а также отправятся на увлекательные экскурсии.

Юные ученые могут продолжить совершенствовать свои научно-практические навыки и во время студенчества. Благодаря программе стратегического академического лидерства «Приоритет 2030» национального проекта «Наука и университеты» студенты могут учиться в ведущих вузах страны и развивать науку уже с первого курса.

Так, студенты Балтийского государственного технического университета «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова – вуза-участника программы «Приоритет 2030» – разработали баню, в которой космонавты могут принимать водные процедуры во время полета. Космическую баню можно также использовать в медицине или косметологии. В основу разработки студентов Анастасии Кададовой и Владислава Уткина лег патент мобильной бани («Баня в чемодане») изобретателя, кандидата педагогических наук БГТУ «ВОЕНМЕХ» Александра Массарского.

Космическая баня от студентов Балтийского государственного технического университета «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова. фото: vk.com/bstu_voenmeh

Космическая баня представляет собой термокамеру: замкнутый объем, ограниченный газонепроницаемой и термоизолирующей оболочкой из неопрена, внутрь которой подается нагретый воздух. В нем находятся стул, нагревательный элемент, управляемый микрокомпьютером и 12 датчиков для измерения температуры. 

От дешевых переносных саун космическая баня отличается тем, что в нем используется сухой нагретый воздух, который позволяет привести в норму метаболические процессы и обеспечить самоочищение организма человека за счет собственного пота.

Это позволяет применять ее и в медицине. Космическая баня была успешно применена во время безоперационного удаления почечных камней в Первом Ленинградском медицинском институте.