В Татарстане к 1 сентября откроется новая Школа креативных индустрий

Опубликовано 15.08.2023 автором Олег Павлов

В Татарстане, в Альметьевске к 1 сентября откроется Школа креативных индустрий (ШКИ). Новый образовательный центр создан в рамках федерального проекта «Придумано в России», передает корреспондент ГлагоL в Татарстане Ольга Сапожникова.

Управление культуры Альметьевска стало победителем федерального конкурса-проекта Президентского фонда креативных индустрий. На создание школы — ремонт и закупку современного оборудования для оснащения студий было направлено более 120 миллионов рублей. Образовательный центр находится на базе инженерного лицея. Под него выделено полноценное крыло на третьем этаже здания с отдельным входом.

«Учиться в новой школе можно будет по шести направлениям: анимация, дизайн, фото и видеопроизводство, интерактивные цифровые технологии, звукорежиссура и современная электронная музыка. В группы набираются дети и подростки от девяти до 17 лет. Обучение бесплатное, по квоте выделяется 120 бюджетных мест. Сейчас в школе идет приём документов».
Николай Пиянзин, руководитель ШКИ

В этом году школа креативных индустрий откроется не только в Альметьевске, но еще и в Нижнекамске.

«Такие образовательные центры — это новый этап между школами и колледжами искусств, где талантливый молодой человек сможет найти для себя новую профессию. В республике будет фактически три школы креативных индустрий. Думаю, на этом мы не остановимся».
Ирада Аюпова, министр культуры Татарстана

Она напомнила, что первая в республике, школа креативных индустрий (ШКИ) открылась в Казани в октябре прошлого года в восстановленном объекте культурного наследия — в уникальном здании художественного училища имени Николая Фешина. На создание школы из федерального бюджета было выделено более 53 миллионов рублей.

Сегодня в казанской ШКИ ведутся занятия по четырем направлениям: фото- и видеопроизводство, интерактивные цифровые технологии, дизайн, анимация. Здесь постигают азы креативных индустрий 90 ребят.

«Субсидии на покупку, доставку, монтаж оборудования и сценических конструкций для школ креативных индустрий регионы получают из федерального бюджета. Остальное финансирование организовано из региональных бюджетов и бюджетов образовательных организаций», — пояснили ГлагоL в министерстве культуры Татарстана.

Создание школ креативных индустрий реализуется в рамках федерального проекта «Придумано в России». В этом году в регионах страны откроются 32 школы креативных индустрий на базе институтов и колледжей культуры и искусств, музыкальных и художественных училищ, школ искусств, домов творчества, академий, методических центров.

В них подростки научатся создавать проекты на стыке искусства и цифровых технологий. Среди основных направлений — звукорежиссура, электронная музыка, фото- и видеопроизводство, анимация и 3D-графика, дизайн, интерактивные цифровые технологии VR и AR. Курс обучения займет не менее двух лет. Прежде бесплатное обучение по таким направлениям было доступно только студентам профильных колледжей и вузов.

Колледжи «Профессионалитета» готовятся принять новых учеников

Опубликовано 07.08.2023 автором Василий Шевченко

Продолжается приемная кампания в колледжах «Профессионалитета», которая стартовала в начале июня. Новые студенты вскоре начнут осваивать за короткие сроки востребованные профессии, получая реальный опыт на производствах.

В этом году в Рязанской области набор студентов на обучение по программам проекта «Профессионалитет» ведется в 2 кластерах: «Машиностроение» на базе Рязанского колледжа электроники и «Туризм и сфера услуг» на базе Рязанского технологического колледжа. Всего в состав кластеров входит 10 учреждений профессионального образования региона. Ранее на базе Рязанского технологического колледжа состоялось подписание соглашения с Национальной ассоциацией кулинаров России, которое позволит организовывать совместные мероприятия, проведение мастер-классов в колледже и стажировок у ведущих шеф-поваров России.

Кластер ведет набор по трем специальностям: «Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий легкой промышленности (по видам)», «Поварское и кондитерское дело» и «Технологии индустрии красоты». С каждым днем количество абитуриентов увеличивается. На данный момент подано 338 заявлений на обучение. Наиболее популярной является специальность «Поварское и кондитерское дело».

В программе «Профессионалитет» уже участвуют более 925 колледжей и более 900 предприятий в 68 регионах страны. С этого года в программе могут участвовать не только крупные предприятия, но и представители малого и среднего предпринимательства (МСП).

Студенты «Профессионалитета» могут быстро освоить востребованную профессию, ведь по ходу обучения они получают реальный опыт на действующих производствах своего региона. Кроме того, студенты проекта занимаются в современных мастерских и лабораториях, оснащение которых проходит благодаря нацпроекту «Образование». Таких передовых лабораторий в России сегодня уже более трех тысяч.

По указу Президента России Владимира Путина 2023 год объявлен Годом педагога и наставника.За прошлый год для работы в программе обучение прошли девять тысяч педагогических работников и кураторов.

В этом году во всех российских регионах проходят мероприятия Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству. Оно включает в себя Чемпионат по профмастерству «Профессионалы» и Чемпионат высоких технологий. Оба мероприятия проводятся по федеральному проекту «Профессионалитет». Участники покажут свои компетенции по специальностям ведущих отраслей экономики страны.

В соревнованиях примут участие студенты колледжей и техникумов, а также юниоры — школьники от 14 лет. Финал чемпионата высоких технологий пройдет 18 – 22 сентября в Великом Новгороде, а финал чемпионата «Профессионалы» — с 25 по 29 ноября в Петербурге.

Артём Образцов из Физико-математического лицея № 30 Санкт-Петербурга стал бронзовым призером Отборочного этапа Чемпионата «Профессионалы» в компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей».

Соревнования прошли в Ульяновском авиационном колледже. Условия на конкурсной площадке были максимально приближены к реальным – юниоры работали с настоящим оборудованием. Конкурсантам требовалось найти и устранить различные неисправности, провести диагностику и дефектовку коробки переключения передач и двигателя.

Артём занимается по направлению ремонт и обслуживание легковых автомобилей несколько лет. Ему было всего 12, когда он понял, что у него отлично получается работать с механизмами. Подготовка к соревнованиям прошла на площадке техникума «Автосервис». Школьника уже много лет тренирует эксперт-наставник Светлана Мелконян.

«Участие в чемпионате дает неоценимый опыт, я обрел новых знакомых, которые поделились со мной знаниями. Я благодарен своим наставникам из техникума «Автосервис», которые помогали мне на протяжении всего пути: Светлане Николаевне, Олегу Александровичу и Сергею Сергеевичу. Также очень поддерживали ребята из основной возрастной линейки, и конечно, мои близкие».
Артём Образцов, бронзовый призёр Отборочного этапа Чемпионата «Профессионалы» в компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей»

Узнать больше о федеральном проекте «Профессионалитет», колледжах и компаниях-участниках федпроекта в своем регионе можно на портале ЯПРОФ.РФ.

Сотни школ искусств отремонтировали в России благодаря нацпроекту «Культура»

Опубликовано 04.08.2023 автором Василий Шевченко

*Детская художественная школа в Нефтекамске. фото: vk.com*

В 2023 году в России капитально отремонтируют 135 детских школ искусств благодаря национальному проекту «Культура». Обновленные ДШИ этим летом, в частности, встретят учеников в Ульяновской области и в Башкирии.

С нового учебного года свои двери откроет Ульяновская детская школа искусств имени Варламова, которая работает с 1967 года. Учреждение, в котором учатся тысячи творческих ребят, капитально отремонтировали благодаря нацпроекту «Культура». Здесь поменяли полы и фасады, смонтировали проводку и пожарную сигнализацию, поставили новые окна и обустроили шумоизоляцию. Для детей закупили новые инструменты: баян, аккордеон, скрипку, духовые инструменты и балалайки.

«Здание школы давно требовало основательного ремонта. Учить прекрасному нужно в хороших условиях. Уверен, что к первому сентября школа откроет свои двери для всех желающих».
Павел Гришин, директор ДШИ имени Варламова

Здание детской художественной школы Нефтекамска в Башкирии благодаря нацпроекту кардинально преобразилось. Масштабные работы здесь уже подходят к завершению: полностью сдан второй этаж и фасад здания, на котором появился новый арт-объект — мурал, изображающий атрибуты искусства (краски, мольберт, холст, кисти) и античную голову статуи Давида известного мастера Микеланджело.

«После каникул дети будут приятно удивлены произошедшим изменениям, а значит, наше рабочее лето не прошло напрасно».
Руслан Галлямов, директор детской художественной школы Нефтекамска

Главная цель нацпроекта «Культура» — сделать культуру доступнее для каждого жителя необъятной страны. За минувшие три года удалось капитально отремонтировано более 620 детских школ искусств, а до 2024 года их будет уже 905. Помимо ремонта, ДШИ оснащают музыкальными инструментами и современным оборудованием.

«Кванториум» открывает мир возможностей перед школьниками

Опубликовано 02.08.2023 автором Василий Шевченко

Школьное и дополнительное образование дают максимальный эффект только когда реализуются совместно. Для этого благодаря нацпроекту «Образование» сегодня в стране открываются детские технопарки «Кванториум». Это новый формат дополнительного образования для детей от 10 до 18 лет.

Для школьников в «Кванториумах» доступно до 14 направлений обучения (квантумов). Это современные лазерные технологии, нейротехнологии, искусственный интеллект и многое другое.

По всей России сегодня работает уже 317 детских технопарков «Кванториум». К концу следующего года их число достигнет 496, из которых 361 будут расположены на базе общеобразовательных организаций. Найти ближайший «Кванториум» можно на портале НАЦИОНАЛЬНЫЕПРОЕКТЫ.РФ в разделе «Карты».

Вклад социально-ответственного бизнеса и НКО, кто также участвуют в достижении целей и задач нацпроектов, отмечает Национальная премия «Наш вклад». Одним из победителей Премии стала АО “ЕвроХим”, которая участвует в открытии детских технопарков “Кванториум”.

Так, к примеру, «Кванториум» в Невинномысске, созданный при поддержке компании «ЕвроХим», рассчитан на 800 учеников в год. Классы и лаборатории оснастили современным высокотехнологичным оборудованием. Здесь есть робот-манипулятор, 3D-принтеры, станок для лазерной резки, высокоточные микроскопы — все, что необходимо детям для обучения. «ЕвроХим», в свою очередь, оказывает экспертную поддержку преподавателям и воспитанникам в проектной деятельности.

Ранее ученики «Кванториума» Артем Башин, Дмитрий Ярухини и Дионис Кононенко стали победителями в номинации «Искусственный интеллект в робототехнике» на международном конкурсе по искусственному интеллекту для детей AIIJC. Сам невинномысский «Кванториум» стал первым в номинации «Среда развития научно-технического творчества», а два направления детского технопарка — «Биоквантум» и «Космоквантум» — вошли в число призеров в номинации «Отличное начало».

В 2021 году заработал «Кванториум» в Кингисеппе. Он рассчитан на обучение 800 школьников в год, еще 4000 учеников станут участниками мероприятий различного формата. Программа обучения здесь нестандартная, углубленная, за счет методического участия Благотворительного фонда Андрея Мельниченко и инновационных предприятий «ЕвроХима» в Кингисеппе.

Премию «Наш вклад» вручают с 2021 года по инициативе АНО «Национальные приоритеты». В этом году на конкурс поступило 400 заявок, финалистами конкурса стали 129 организаций. Все они получили статус «Партнер национальных проектов».

Познакомиться с тем, как проходят занятия в «Кванториуме», и выбрать приоритетное для себя направление можно в выпусках нового сезона образовательного шоу «Учат в блоге».

Стартовал новый набор на курсы программирования «Код будущего»

Опубликовано 31.07.2023 автором Василий Шевченко

26 июля начался набор на уникальный образовательный проект для школьников 8-11 классов и студентов колледжей «Код будущего». На курсы смогут поступить более 140 тыс. ребят со всей страны.

Созданный благодаря национальному проекту «Цифровая экономика» проект «Код будущего» позволяет школьникам бесплатно изучить современные языки программирования. Курсы проходят как в онлайн, так и офлайн-форматах на специальных площадках в регионах. Впервые проект стартовал осенью прошлого года и быстро стал популярным: с того момента начали учиться почти 130 тысяч ребят. К концу 2030 года их будет уже 1,2 миллиона.

Изначально проект «Код будущего» был рассчитан на школьников 8-11 классов, но с этого года пройти обучение смогут также студенты колледжей. Подать заявление на обучение можно до 30 сентября.

«С 2023 года возможности «Кода будущего» значительно расширятся. Во-первых, принять участие смогут не только школьники 8-11 классов, но и студенты колледжей и техникумов, в том числе непрофильных специальностей. Новички познакомятся с ИТ-разработкой на самых востребованных языках, а ребята с продвинутым уровнем подготовки улучшат свои навыки на более углубленных курсах. С этого года все участники будут сдавать единое вступительное испытание для распределения в подходящие группы по одному из трех уровней сложности. На старте проекта доступны более 60 программ от ведущих вузов и IT-компаний, отобранных оператором проекта Университетом 2035. Появится много новых курсов, в программе которых есть не только изучение ИИ, разработки игр и приложений, но и программирование для юристов, журналистов и врачей. На каждом курсе ребята разработают собственные цифровые продукты. Как и в прошлом году, благодаря нацпроекту «Цифровая экономика» обучение для ребят будет бесплатным».
Вадим Медведев, ректор Университета 2035

Обучение займет 144 академических часа, это четыре модуля по 36 академических часов каждый. Как правило, уроки проходят два раза в неделю. Программа занятий позволяет совмещать курсы со школой, колледжем и другими занятиями. Обучение проходит на лучших курсах от технологических вузов и крупных IT-компаний. Выучить можно Python, Java, C++, C#, 1С, Lua, SQL, JavaScript и другие языки. В каталоге открыто 68 курсов на выбор, их число постоянно растет. Теоретические знания дополняются практическими заданиями.

Участие в проекте «Код будущего» могут принять школьники 8-11 классов и студенты СПО. Записаться несложно: достаточно выбрать курс и подать заявку на «Госуслугах». После удачно пройденного вступительного испытания начнется обучение. По итогам школьники или студенты колледжа получают сертификат о пройденном курсе.

Новый стандарт школьный формы представят в 2024 году

Опубликовано 26.07.2023 автором Юлия Елфимова

Во втором полугодии 2024 года эксперты Роскачества представят новый стандарт школьной формы. Производителям, решившим маркировать свою продукцию школьной формой, придётся исполнять требования нового ГОСТа.

В Роскачестве сообщили «Известиям», что стандарт будет принят, чтобы «не допустить использование материалов низкого качества при изготовлении такой одежды». Согласно ГОСТу, в комплект школьной формы для учащихся входят блузка, жилет, пиджак, кардиган, джемпер, свитер, рубашка, платье, брюки и шорты.

В документе подчёркивается, что форма для учеников должна быть удобной, эстетичной и соответствовать погодным условиям региона. Среди требований есть, к примеру, гигроскопичность — способность поглощать водяные пары, воздухопроницаемость и уровень токсичности материалов.

Ранее «ГлагоL» сообщал, что российских школьников с 1 сентября 2024 года начнут обучать предмету «Основа безопасности и защита Родины», сейчас разрабатывается программа. Он заменит ОБЖ.

Около 5 тысяч дорожников повысят квалификацию по нацпроекту

Опубликовано 07.07.2023 автором Василий Шевченко

Благодаря нацпроекту «Безопасные качественные дороги» действует система повышения квалификации для работников дорожной отрасли. За этот год обучение смогут пройти около 5 тыс. специалистов. В прошлом году обучение уже прошли 4,8 тыс. человек.

Сегодня в стране будущих дорожников готовят 19 профильных образовательных организаций и 85 филиалов, учредителями которых являются Минтранс, Росавиация, Росжелдор и Росморречфлот. По программам высшего образования сейчас обучаются 136,4 тысячи будущих специалистов дорожной сферы, среднего профессионального образования — 92,6 тысячи. Помимо этого, с 2023 года работает система повышения квалификации кадров преподавательского состава высших и средних профессиональных образовательных учреждений.

Еще одно важное направление – обучение на практике будущих дорожников-студентов. В этом помогает производственная практика, где можно получить опыт и знания на реальном производстве, с учетом развития современных технологий.

К примеру, в Мурманской области отличившиеся студенты могут пройти практику на объектах национального проекта. Одни из них — студент Мурманского строительного колледжа имени Н.Е. Момота Александр Утробин. Молодой человек заканчивает последний курс по специальности «Прикладная геодезия». За два года практики он побывал на 20 объектах нацпроекта.

«Геодезия всегда была мне интересна, но только выйдя на реальную практику на объекты, я понял важность профессии».
Александр Утробин, студент Мурманского строительного колледжа имени Н.Е. Момота

В Красноярском крае студенты второго и четвертого курсов инженерно-строительного института Сибирского федерального университета посетили строительство северного моста через Енисей, где ознакомились с процессом укладки дорожного покрытия в сложных северных условиях. Будущие дорожники также побывали на правом берегу, где специалисты подрядной организации асфальтируют подъезды к переправе. В прошлом сезоне студенты смогли увидеть на практике процесс монтажа металлоконструкций пролетных строений и возведение опор Высокогорского моста. Подобные выезды помогают будущим специалистам больше узнать о дорожном хозяйстве и выбрать дальнейший карьерный путь.

Завкафедры автомобильных дорог и городских сооружений Красноярского инженерно-строительного института Сибирского федерального университета Вадим Серватинский, говоря о важности производственной практики, отметил, что теоретическая информация гораздо легче воспринимается, когда можно осмотреть рабочий процесс и увидеть его результат непосредственно на реально существующем объекте.

Колледжи «Профессионалитета» продолжают приём абитуриентов

Опубликовано 06.07.2023 автором Василий Шевченко

Продолжается приемная кампания в колледжи «Профессионалитета». Это образовательная программа, благодаря которой студенты в короткий срок станут востребованными специалистами, которые высоко ценятся на рынке труда. Учеба здесь ориентирована на практику, а сами программы обучения разработаны совместно с работодателями.

На сегодняшний день в программе «Профессионалитет» участвуют более 925 колледжей и свыше 900 опорных предприятий-работодателей в 68 регионах страны. Созданы кластеры по таким отраслям как машиностроение, сельское хозяйство, металлургия, железнодорожный транспорт, лёгкая промышленность, фармацевтическая отрасль, лесная промышленность, информационные технологии, радиоэлектроника, строительная отрасль и др.

Приёмная кампания в колледжах «Профессионалитета» началась 19 июня. Узнать больше о проекте, колледжах и компаниях-работодателях можно на портале ЯПРОФ.РФ.

С 1 января этого года в проекте участвуют представители малого и среднего предпринимательства, а для поддержки компаний вступил в силу долгожданный закон об инвестиционном налоговом вычете, поддерживающим образовательные организации.

Студенты «Профессионалитета» с сентября 2022 года получают перспективные рабочие профессии и реальный опыт на производствах, чтобы стать востребованными на рынке труда специалистами. Программа является одной из 42 инициатив социально-экономического развития до 2030 года, инициированных Президентом. Одна из её ключевых инициатив — вовлечение бизнеса в партнёрское управление образовательными организациями.

За всей этой работой стоит труд педагогов и мастеров, подготовке которых уделяется особое внимание, а 2023 год объявлен Годом педагога и наставника. С 2020 года повышение квалификации прошли более 46 тысяч преподавателей колледжей.

Кроме того, студенты «Профессионалитета» занимаются в современных мастерских, оснащённых благодаря национальному проекту «Образование». Такие мастерские позволяют не только повысить качество обучения, но и сделать его более интересным и ориентированным на практику. Современным высокотехнологичным оборудованием оснащено уже более 3 тыс. лабораторий.

Ожидается, что к концу 2024 года все регионы обновят инфраструктуру учебных заведений, внедрят гибкие практико-ориентированные программы по наиболее востребованным и перспективным профессиям.

В 2023 году во всех регионах страны стартуют мероприятия Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству.

Участники чемпионата «Профессионалы» и чемпионата высоких технологий смогут раскрыть свой потенциал, повысить мастерство и познакомиться с лучшими практиками. Победители и призеры получат возможность пройти стажировку и найти работу мечты в ведущих компаниях страны. В соревнованиях будут участвовать студенты колледжей и техникумов и школьники от 14 лет.

В России строят сеть современных кампусов для студентов

Опубликовано 05.07.2023 автором Василий Шевченко

*Студенческие кампусы УрФу. фото: vk.com*

В России по национальному проекту «Наука и университеты» создаётся сеть современных кампусов. По поручению Президента России всего до 2030 года должно заработать 25 кампусов.

Кампусы при этом должны соответствовать стратегии научно-технологического развития региона, то есть отвечать на все современные вызовы, характерные именно для этого субъекта РФ с учётом его отраслевых и социально-экономических особенностей. Целевые модели кампусов также не «типовые», а зависят от того, что необходимо региону, вузу, студенту, профессорско-преподавательскому составу, технологическому бизнесу и обычному жителю в каждом конкретном случае.

Так каждый кампус может включать в себя набор объектов, отвечающий запросам разных целевых аудиторий: студентов, сотрудников вузов, а также горожан. Это функциональные зоны для жилья, образования, здравоохранения, культуры, спорта, досуга, торговли, общественного питания, библиотечные комплексы, объекты социального и коммунально-бытового назначения, коммерческой деятельности, а также парковки.

В 2021 году из 27 заявок из 25 регионов страны были определены восемь наиболее перспективных проектов. Так, первые современные кампусы появятся в Москве, Нижнем Новгороде, Уфе, Екатеринбурге, Калининграде, Челябинске, Новосибирске и Томске. В 2022 году из 39 заявок 34 регионов отобрали девять проектов, представленных вузами в Самаре, Перми, Южно-Сахалинске, Иваново, Архангельске, Тюмени, Хабаровске, Великом Новгороде и на Федеральной территории «Сириус».

В апреле этого года проведены стратегические сессии со всеми регионами – участниками проекта. В ходе сессий регионы определили тематическую специализацию каждого кампуса, технологические продукты, создание которых будет осуществляться в кампусах.

Одним из итогов стратегических сессий стало решение о проведении студенческого хакатона «Умный кампус». Хакатон состоялся 30-31 мая 2023 года в городе Нижнем Новгороде. В течение двух дней хакатона студенты разрабатывали цифровые продукты и сервисы для улучшения жизни в кампусах и повышения эффективности университетских процессов.

На сегодняшний день утвержден Стандарт инновационной образовательной среды (кампусов), который устанавливает единые базовые требования к инфраструктуре и сервисам кампусов, определяет показатели, характеризующие социально-экономические эффекты от создания и функционирования кампуса.

В прошлом году в эксплуатацию ввели два объекта кампуса ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)». До конца 2023 года будут сданы «Исследовательский центр», «Многофункциональный библиотечный комплекс» и «Дворец технологий» МГТУ им. Баумана, а также Евразийский научно-образовательный центр «IQ-парк» в Уфе.

Кампусы – это не просто набор зданий и сооружений, но в том числе сервисов, доступных пользователям. Проект способствует изменениям в качестве образования, реализации новых научных исследований, созданию технологических продуктов и условий для работы и творчества студентов, преподавателей, жителей городов.

Портал БУДЬУЧИТЕЛЕМ.РФ помогает абитуриентам выбрать вуз

Опубликовано 03.07.2023 автором Василий Шевченко

В России с 20 июня идет приемная кампания, только за первые 10 дней в педагогические вузы подано более 60 тыс. заявлений, это в 2 раза больше, чем за тот же период в прошлом году. Абитуриенты могут найти вуз для поступления на педагогическую специальность на портале БУДЬУЧИТЕЛЕМ.РФ, который был запущен в Год педагога и наставника.

На нём можно найти ближайший вуз, где обучают педагогическим специальностям. Для школьников, которые планируют стать педагогами, а также для всех, кто хочет получить дополнительное образование, создан единый навигатор, где собрано более 160 учебных заведений. Из них 34 вуза – профильно педагогические, в остальных есть педагогические специальности.

В зависимости от критериев навигатор предложит подборку оптимальных вузов, укажет на их преимущества и особенности. Выбрать учебное заведение можно по уровню образования – от среднего профессионального до докторантуры и программ дополнительного образования, региону и направлению. В 2023/2024 учебном году количество бюджетных мест на педагогические направления подготовки составляет 75 тыс.

Также можно дистанционно подать документы в пять любых вузов страны с помощью суперсервиса «Поступление в вуз онлайн». Он доступен на портале Госуслуг, который развивается благодаря нацпроекту «Цифровая экономика».

2023 год указом президента был объявлен Годом педагога и наставника, миссия которого признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Благодаря нацпроекту «Образование» педагоги и учителя по всей стране могут повышать свою квалификацию, получать методическую и иную поддержку, а также участвовать в работе создающихся на базе педвузов педагогических технопарков «Кванториумов».

Так, благодаря нацпроекту «Образование» в Брянске открыт центр непрерывного повышения профессионального мастерства педработников (ЦНППМ). Его задача — непрерывное расширение знаний педагогов.

Большое внимание ЦНППМ уделяет консультированию педагогических работников. Важную роль в привлечении в профессию играет открытие первых психолого-педагогических классов. Сотрудники центра оказывают эффективную методическую помощь молодым педагогам, а также опытным учителям по организации учебно-воспитательного процесса.

Педагог дополнительного образования структурного подразделения «Поиск» Сергиевской школы №1 Анна Куля стала победителем Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Арктур» в номинации «Педагог – наставник, реализующий программу наставничества». В ходе очного этапа участникам предстояло продемонстрировать жюри творческую самопрезентацию и защитить программу наставничества. Анна Куля успешно справилась с этой задачей и вошла в тройку призёров.

«Безусловно, этот конкурс был для меня очень волнительным. Всё-таки оценивало наши выступления очень компетентное жюри. И я понимала, что нельзя ударить в грязь лицом перед судейской коллегией. Очень помогла поддержка коллег и близких людей».
Анна Куля, педагог дополнительного образования структурного подразделения «Поиск» Сергиевской школы №1