Московская школа управления «Сколково» и Московский физико-технический институт впервые запускают совместную программу бакалавриата, сообщили «ГлагоL» в пресс-службе Школы.
Летом следующего года стартует набор студентов. Учиться они будут четыре года очно как на базе Школы управления «Сколково», так и на базе МФТИ. Выпускникам вручат два диплома: SKOLKOVO Bachelor of Business Administration и диплом государственного образца МФТИ.
«Студенты программы будут стажироваться в компаниях выпускников и партнеров Школы управления «Сколково», что существенно повышает возможности их успешного трудоустройства по итогам прохождения программы», — подчеркнули в организации, добавив, что своими знаниями со студентами поделятся преподаватели физтеха, профессора Школы управления и ведущих международных бизнес-школ.
Для поступления понадобится сдать ЕГЭ по русскому языку, математике и одному предмету по выбору не менее чем на 85 баллов из 100 по каждому экзамену. Чтобы претендовать на стипендию, предстоит пройти также очный конкурс.
Ректор Московской школы управления Юрий Левин отметил, что стремительное развитие IT-сферы привело к нехватке высококвалифицированных кадров. Новый курс поможет восполнить этот пробел.
«Будущий выпускник, кроме высочайшей математической подготовки, будет обладать навыками в области менеджмента, финансов и принятия решений. Это открывает выпускникам данной уникальной программы широкие возможности для карьерного развития в различных направлениях», — подчеркнул Левин.
Ранее «ГлагоL» сообщал, что Московская школа управления «Сколково» вошла в сотню лучших в мире, заняв 58 место в мире в рейтинге EMBA Financial Times и девятое место по величине дохода выпускников (около $400 тыс. в год).
Школам Москвы рекомендовано установить новогодние каникулы в период с 27 декабря по 9 января, сообщили в пресс-службе городского департамента образования и науки.
«Данное решение школы внесут в повестку заседаний управляющих советов и примут решение с учетом мнения этого коллегиального органа управления», — сообщил представитель департамента РИА Новости.
В депздраве выразили надежду, что что эта мера поможет закрепить тенденцию на снижение уровня заболеваемости коронавирусом в Москве, чтобы инфекция не нарушила планы жителей столицы на праздники.
«Однако для учащихся начальных классов c 27 по 30 декабря будут предусмотрены дежурные группы, если у родителей возникнет в них необходимость», — добавили там.
Детские сады и колледжи продолжат работать в обычном режиме.
Ранее «ГлагоL» сообщал, что ВОЗ прогнозирует уже в ближайшее время новый всплеск заболеваемости коронавирусом из-за появления нового штамма, получившего название омикрон. Первая точная информация о тяжести течения омикрон-штамма COVID-19 ожидается в ближайшие недели.
Министерство здравоохранения проведёт второй всероссийский Диктант по общественному здоровью. Мероприятие будет проходить в онлайн формате с 6 по 14 декабря.
Принять участие в диктанте может любой желающий, независимо от возраста, пола, образования, профессии и семейного положения. Свои результаты участники смогут увидеть сразу после прохождения тестирования в личном кабинете.
«Диктант проводится для того, чтобы подчеркнуть важность для каждого человека знаний о здоровье, путях его сохранения и укрепления с целью формирования здорового долголетия», — говорится в сообщении на сайте акции.
Для участия в диктанте необходимо зарегистрироваться на онлайн платформе publichealth.ru. Задания оформлены в виде теста, который состоит из 50 вопросов, разбитых на 5 тематик, в каждой тематике всего 10 вопросов. После прохождения тестирования можно будет скачать сертификат или диплом участника мероприятия.
В декабре 2020 года почти полмиллиона россиян приняли участие в Первом Диктанте и проверили свои знания о здоровье и способах его сохранения.
Как писал «ГлагоL», министр обороны и глава Русского географического общества Сергей Шойгу 14 ноября предложил внести изменения в список экзаменов, обязательных для поступления в высшие учебные заведения. По его мнению, абитуриенты должны также сдавать экзамен по географии.
Идеи председателя Следственного комитета РФ Александра Бастрыкина о необходимости отказа от ЕГЭ заслуживают внимания со стороны соответствующих министерств. Об этом заявил 24 ноября пресс-секретарь президента РФ Дмитрий Песков.
Комментируя журналистам заявление Бастрыкина, назвавшего ЕГЭ пыткой для молодёжи, Песков подчеркнул, что председатель СК РФ «обладает широким кругозором и имеет свое личное мнение по наиболее общественно важным вопросам и темам».
«Я уверен, что наши Министерство просвещения и Минобр внимательно прислушаются ко всем точкам зрения и далее самостоятельно выстраивают линию по развитию нашей системы образования», — уточнил представитель Кремля.
Как сообщал «ГлагоL», днём ранее Бастрыкин резко раскритиковал систему ЕГЭ, подчеркнув, что экзамен в таком виде необходимо отменить. Он заявил о необходимости возрождения в России советской школы образования, поскольку «она была лучшей в мире». Эту инициативу глава СК РФ предложил вынести на законодательный уровень.
Председатель Следственного комитета России Александр Бастрыкин призвал отменить единый государственный экзамен и возродить советскую школу образования.
Выступая на конференции «Роль права в обеспечении благополучия человека», Бастрыкин заявил о необходимости возрождения в России советской школы образования, поскольку «она была лучшей в мире». Эту инициативу глава СК РФ предложил вынести на законодательный уровень.
«Отменить ЕГЭ <…> Это просто пытка какая-то для молодёжи», — цитирует Бастрыкина РИА Новости.
Как сообщал «ГлагоL», ранее депутат Госдумы Геннадий Онищенко заявил, что учителя предложили в некотором роде упростить для учеников сдачу ЕГЭ. Однако возможные изменения коснутся не заданий, а организации проведения экзамена. В частности, предлагается разрешить выпускникам сдавать ЕГЭ на базе своих школ, где они обучаются.
В этом году ЕГЭ будет проходить с 21 марта по 2 июля 2022 года. Досрочный период завершится 15 апреля. С 27 мая по 2 июля продлится основной период вместе с резервными днями, дополнительное время для сдачи экзамена будет у школьников с 5 по 20 сентября.
Введение QR-кодов для учителей в школах не обсуждается, сообщил журналистам министр просвещения Сергей Кравцов.
«Такой вопрос не обсуждается», — заявил глава Минпросвещения.
Так же он ответил на вопрос об отношении к вакцинации школьников и возможном введении в школах запрета для невакцинированных детей.
В настоящее время вакцина «Спутник М», предназначенная для детей от 12 до 17 лет, проходит клинические испытания. Документы на регистрацию этого варианта вакцины были направлены в Минздрав в конце сентября.
Как сообщал «ГлагоL», неделей ранее правительство внесло в Госдуму законопроекты об использовании QR-кода о прививке или перенесённом заболевании при посещении массовых мероприятий, культурных учреждений, ресторанов и кафе, а также для покупки билетов на поезда и самолеты. Замглавы Минтранса Кирилл Богданов сообщил, что проверка QR-кодов для перелетов будет внедрена в РФ не позднее февраля 2022 года. Ожидается, что закон будет принят до конца года.
Европейский суд по правам человека (ЕСПЧ) вступился за оскорблённого учителем школьника из Хорватии.
Несмотря на то, что инцидент произошёл не на территории России, Верховный суд РФ включил его в обобщение решений ЕСПЧ. Это объясняется тем, что правовые позиции Страсбургского суда распространяются на все государства, подписавшие Европейскую конвенцию по правам человека.
В Хорватии учитель обозвал мальчика дураком и деревенщиной за то, что школьник опоздал на занятия. Дело дошло до директора, однако учитель оправдал свои действия тем, что «когда вы говорите дураку, что он — дурак, это не должно быть для него оскорблением». И вновь начал унижать ученика. После инцидента мальчику понадобилась помощь психолога, который поставил диагноз «посттравматическое стрессовое расстройство» и «острое тревожное расстройство».
Отец ребёнка обращался в министерство образования, прокуратуру и Конституционный суд в поисках справедливости. Однако нигде его жалобы всерьёз не восприняли. Тогда он обратился в ЕСПЧ.
«Суд пришел к выводу: любые акты насилия или жестокого обращения со стороны учителей и других должностных лиц в учебных заведениях невозможно совместить с правом детей на образование и уважение их частной жизни», — цитирует РИА Новости обобщение, подготовленное Верховным судом РФ.
ЕСПЧ постановил, что власти всех стран должны внести в законы соответствующие поправки, направленные на безоговорочное запрещение любых форм насилия или жестокого обращения в школах.
Ранее «ГлагоL» сообщал, что руководство Высшей школы «Останкино» приняло решение об отчислении студентов, критикующих учебное заведение. В частности, пять девушек отметили лайком комментарий одного из пользователей Instagram, в котором он высказался за перерасчёт оплаты обучения из-за отмены занятий в период нерабочих дней с 30 октября по 7 ноября.
иллюстрация: «Winston Churchill as a young man», Edwin Arthur Ward
8 ноября отмечается День человека неспособного к обучению. Праздник, или как ещё назвать этот необычный день, нам представляется очень важным, поскольку история знает немало примеров, когда отчаянные двоечники оказывались гениями, которыми гордится человечество. Ну а раз отмечается он восьмого числа, то ГлагоL и отобрал восемь изрядных балбесов в школе, которые смогли доказать обратное.
Но вначале стоит сказать, почему он отмечается именно 8 ноября. Это день памяти знаменитого средневекового шотландского учёного Иоанна Дунса Скотта, потому в англоязычном мире этот день ещё называется Dunce Day. И это действительно великий ученый.
иллюстрация: JOHN DUNS SCOTUS—»DOCTOR SUBTILIS», J. FABER
Его считают вершиной схоластической науки Высокого Средневековья, он был теологом, философом и францисканским монахом (1266 – 8 ноября 1308 г.г). Оказал огромное влияние на всю европейскую науку, во многом считается предтечей появления науки Возрождения. То есть действительно учёный муж. Но была у него одна странность – он считал, что конусообразные шляпы заметно повышают учебный потенциал. То есть верил, что обучить можно каждого, надо только понять как. И как показывает практика, во многом оказался прав. Во всяком случае, глядя на наших персонажей в этом убеждаешься.
1. Лев Толстой. Представитель самого что ни на есть аристократического рода России. Обучение проходил в домашних условиях, но гувернёры, похоже, не очень-то преуспели. Во всяком случае при поступлении в Казанский университет на философский факультет не смог ответить на самые элементарные вопросы по географии и получил двойку.
фото: Портрет Л.Н. Толстого/Государственный Музей Л. Н. Толстого.
Причём старинный друг семьи Мусин-Пушкин на экзамене всячески пытался его вытянуть и задал вопрос, ответ на который знал самый завалящий дворянин – попросил перечислить города юга Франции. Но Толстой не смог вспомнить и Ниццы с Каннами. Потом пришлось просить у ректора университета Николая Лобачевского разрешения пересдавать и, будучи когда-то сам балбесом и поступившим со второй попытки, тот разрешил. Но Толстой отучился только первый курс и бросил университет. Зато потом стал великим писателем и создал свою философию.
2. Томас Эдисон. В школе учился на редкость отвратительно и славился своей рассеянностью. Кончилось однажды тем, что учитель передал с ним записку матери, в которой написал, что её сын «умственно отсталый» и рекомендовал забрать из школы и учить его самой. Что та и сделала, но при этом сыну сказала, будто учитель назвал Томаса гением, а школу — неспособной учить такого таланта.
фото: Library of Congress
Правду тот узнает позже, когда прославится как изобретатель электрической лампочки, усовершенствует телефон и телеграф.
3. Уинстон Черчиль. Самый знаменитый политик Великобритании ХХ века, премьер-министр и Нобелевский лауреат по литературе, в школе был самым отстающим учеником в классе, особенно по математике. В результате в Военный колледж сумел поступить только с третьего раза. Черчиль считался великолепным оратором, но при этом лингвисты находят в его речах кучу ошибок, что никак не отразилось на популярности политика – слушали его всегда с открытым ртом.
4. Альберт Эйнштейн. Тоже считался чуть ли не умственно отсталым. И основания были – до трёх лет даже не разговаривал, да и потом был крайне медлительным и неповоротливым. Кончилось тем, что его вообще исключили из гимназии. Мать до последнего надеялась, что ему удастся найти хоть какую-то низкооплачиваемую и неквалифицированную работу. А он взял и стал самым знаменитым физиком человечества, создателем «Теории относительности» и Нобелевским лауреатом. Эйнштейн всегда утверждал, что воображение важнее знаний и поэтому выступал за разностороннее образование и против узкой специализации.
фото: Gottfried Wolfsgruber/Christie’s (The 16-year-old prodigy Albert Einstein)
5. Антон Чехов. Имел ровно те же проблемы, что и Лев Толстой – в школе совсем не знал географию и арифметику. А потому ходил в двоечниках. А потом ещё и греческий язык завалил. Правда и учился он в школе, как сейчас сказали бы, с уклоном на греческий язык. Преподавал им грек, который в свою очередь не знал толком русского языка. Причём в одном помещении сидели сразу пять классов – все какие были в школе. Родителям это надоело, и они отдали Антона в классическую гимназию, где он проваливал все уроки словесности – выше тройки знаменитому классику русской литературы сроду не ставили. Второгодник.
6. Константин Циолковский. Величайший учёный, основатель всей мировой космонавтики вообще не имел никакого образования. Даже начального. Он честно пытался, но переболев в раннем детстве скарлатиной, почти лишился слуха и совершенно не слышал, что там бубнили себе под нос учителя. С трудом сумел преодолеть второй класс, а на третьем его уже отчислили из гимназии за неуспеваемость. Все свои великие открытия и формулы Циолковский сделал благодаря самообразованию и, как в случае с Эдисоном, усилиями матери, которая рано скончалась – а дальше сам.
фото: К. Э. Циолковский с зеркалом/А. Ассонов
7. Владимир Маяковский. Начал учёбу с энтузиазмом, но быстро остыл к ней. Но у поэта-идеолога была своя причина — учителя в его мозговых способностях не сомневались и первое время он хватал пятерки только так. Но Владимира увлекала революция. Уже в 11 лет он становится членом марксистского кружка в Кутаиси, где тогда жила его семья. А когда переехали в Москву, то и вовсе бросает учебу — «эту глупую затею с получением образования». Итого – пять классов и всё.
8. Билл Гейтс. Этот персонаж вполне может послужить духоподъёмным примером балбесам современным. С мозгами у будущего создателя компании Microsoft всё было нормально, но сынок богатеньких родителей совершенно не хотел учиться. Учителя «вешались», родители приходили в отчаяние, не помогали даже материальные стимулы за пятёрки – за год всего пять долларов заработал. Так продолжалось пока в школе не появился компьютер. После этого Гейтса из стен альма-матер уже калачом выманить не могли. И до сих пор отогнать от компьютера не очень получается.
фото: Albuquerque, New Mexico police department
На самом деле таких примеров в истории человечества великое множество. А вывод, который напрашивается, звучит так: не стоит судить о других по себе, у каждого ребёнка есть нечто, что мы ещё не разглядели. Но если дать этому дару развиться, то он вполне может оказаться и гением. Главное найти способ. Так что может не так уж и не прав был Иоанн Дунс Скотт, когда полагал, что конусная шляпа способствует учебе. Почему бы и нет, если ребёнку понравится в ней учиться?
Начиная со следующего учебного года граждане России имеют право на получение второго высшего или последующего образования на бесплатной основе. При этом необходимо выбрать специальность в области искусств.
Порядок бюджетного приёма, а также перечень вузов и специальностей утвердил премьер-министр России Михаил Мишустин.
Согласно документу, опубликованному на сате кабмина, теперь россияне, имеющие высшее образование, получили возможность поступить на бюджетное место в ГИТИС, Театральный институт имени Щукина, Высшее театральное училище имени Щепкина, Школу-студию МХАТ, Всероссийский государственный институт кинематографии имени Герасимова, Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения. Кроме того, в списке значатся Российская академия музыки имени Гнесиных, Московская государственная консерватория имени Чайковского, Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Римского-Корсакова и Литературный институт имени Горького.
Отбор будет проходить на конкурсной основе, абитуриентов ждут творческие и профессиональные испытания, а также собеседование. При этом не придется сдавать ЕГЭ.
Решение правительства не отразится на абитуриентах, желающих бесплатно получить первое высшее образование в области искусств.
Как писал «ГлагоL», глава Института прогрессивного образования Анна Маркс предложила главе Минтруда Антону Котякову разрешить использовать материнский капитал для оплаты учёбы родителей. Инициативу поддержали также депутаты «Единой России». По её мнению, молодые люди отказываются от рождения детей из-за отсутствия материальных возможностей.
Исключение 43 специальностей из программ подготовки в колледжах связано с их неактуальностью, сообщил директор департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования Минпросвещения Виктор Неумывакин.
В соответствии с приказом министерства, опубликованным на портале нормативных правовых актов, с 31 декабря 2021 года учебные заведения среднего профессионального образования перестанут принимать абитуриентов по 43 профессиям.
Комментируя решение ведомства, Неумывакин отметил, что мир компетенций меняется, и за последние два года из перечня ушло порядка 100 неактуальных профессий и специальностей.
«На них уже давно нет спроса ни от рынка труда, ни от абитуриентов, работодатели не ждут у себя подобных специалистов узкопрофильной направленности», — заметил директор департамента.
Он также уточнил, что знания и навыки, которые были заложены в эти программы, включат в отдельные блоки в более широкие современные программы подготовки, либо в перечень коротких программ профессионального обучения, которые можно будет освоить в рамках программ СПО. В итоге, например, профессии парикмахера будут обучать в рамках специальности «Технологии индустрии красоты».
Ранее «ГлагоL» писал, что Министерство просвещения России с начала 2022 года прекратит приём в колледжи и техникумы студентов по 43 специальностям. Из образовательных систем, в частности, будут исключены специальности кока, оператора швейного станка, рекламного агента. Также упраздняются профессии судового бортпроподника, контроллера банка, парикмахера, вышивальщик, сборщика обуви.
