Министерство просвещения России с конца года прекратит приём в колледжи и техникумы студентов по 43 специальностям. Проект приказа об этом в пятницу, 29 октября, опубликован на федеральном портале проектов нормативных правовых актов.
Должны быть исключены из образовательных систем специальности кока, оператора швейного станка, рекламного агента. Также упраздняются профессии судового бортпроподника, контроллера банка, парикмахера, вышивальщик, сборщика обуви.
«Проектом приказа вносятся изменения в 43 федеральных государственных образовательных стандарта… в части прекращения приема на обучение по ним с 31 декабря 2021 года», — следует из пояснительной записки к документу.
Меры будут приняты, чтобы структуры подготовки работников со средним профессиональным образованием соответствовали актуальным потребностям на рынке труда. Также планируется достижение цели «укрупнения профессий и специальностей по принципу расширения квалификаций».
В сентябре премьер-министр Михаил Мишустин добавил в список профессий и специальностей среднего профессионального образования 55 специальностей и 35 профессий для модернизации и технологического развития экономики. Они касаются робототехники, логистики, медицины, сельского хозяйства, строительства и туризма.
В сентябре президент Владимир Путин на встрече с вице-премьерами назвал главными врагами России бедность, а также нерешенные проблемы в системе здравоохранения образования и развития инфраструктуры. Политик распорядился в течение месяца разработать дополнительные меры поддержки граждан.
Малогабаритный антропоморфный робот, или как его еще называют — РОМА, создан сотрудниками лаборатории андроидной робототехники и робототехнических систем Инженерного института Казанского федерального университета (КФУ). В прошлом году разработка была запатентована. Что же умеет делать РОМА и где найдется ему применение, рассказывает корреспондент ГлагоL в Казани Ольга Сапожникова.
Такой робот можно использовать для образовательных целей, но только в качестве ассистентов школьных учителей и ассистентов преподавателей в центрах цифрового образования. «Заменить учителя или преподавателя он не может. Этот робот может служить только в качестве ассистента», — пояснили ГлагоL в Инженерном институте КФУ.
В настоящее время Казанский федеральный университет совместно с Московским городским педагогическим университетом разрабатывают программы для робота с постановкой педагогических задач.
«Основное предназначение нашего робота — обучение учащихся и студентов программированию, конструированию, информационным технологиям и робототехнике. Наш робот можно разобрать, подстроить под себя. Его можно программировать на разных уровнях, разрабатывать алгоритмы с искусственным интеллектом», — рассказал ГлагоL профессор Инженерного института КФУ Рифкат Сиразетдинов.
Работать с роботом могут не только студенты вузов, но и школьники. Так, первоклассник может запрограммировать какие-то простенькие движения робота, к примеру, поднять руку или повернуть голову, а старшеклассники могут пойти дальше и научить робота более сложным действиям — ходить, брать какие-то предметы.
«Когда школьники на уроке информатики не просто пишут программы, а видят, как робот выполняет запрограммированные ими действия, мотивация к обучению возрастает в разы. Дети начинают понимать смысл того, чему их учат», — сказал Сиразетдинов
По его словам, РОМА может способствовать развитию не только робототехнических, но и дизайнерских навыков. Школьники и студенты могут сами придумывать дизайн пластмассового корпуса антропоморфного робота, распечатывать пластиковые детали корпуса на 3D-принтере и осуществлять их сборку.
«По сути, наш робот — это конструктор, представляющий собой образовательно-исследовательский комплекс, созданный на основе микроконтроллерной платы Arduino и микрокомпьютера Raspberry Pi, оснащенный видеокамерой и гироскопом. Он умеет распознавать образы, лица, может двигаться и говорить», — пояснил Рифкат Сиразетдинов
Он отметил, что КФУ готов делать роботов для образовательных целей, стоимость такого антропоморфного механизма примерно 150–200 тысяч рублей.
Наличие стадионов больше не является обязательным требованием для ряда образовательных программ в лицеях, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.
В пятницу был опубликован приказ ведомства «О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профобразования». Документ предусматривает, что теперь «наличие стадиона широкого профиля больше не является обязательным требованием для реализации ряда образовательных программ».
«Внесённые изменения помогут облегчить процедуры лицензирования и контроля за реализацией образовательной деятельности учреждений СПО. Благодаря этому для студентов станет шире выбор программ обучения», — уточнили в ведомстве.
Приказ Минпросвещения вносит изменения в общей сложности в 312 образовательных стандартов, касающихся воспитания и практической подготовки.
Ранее «ГлагоL» сообщал, что президент Владимир Путин поручил снизить число контрольных и проверочных работ в школах для обеспечения «обоснованного режима контроля знаний».
Депутат Госдумы Владимир Жириновский выступил в защиту петербургской учительницы, которая лишилась работы из-за блога о сексуальном просвещении.
Скандал, разразившийся вокруг учительницы Ольги Щёголевой, обсудили на пленарном заседании Госдумы. Лидер ЛДПР назвал сложившуюся ситуацию «мракобесием и средневековьем» и потребовал восстановить педагога на работе.
Спикер Госдумы Вячеслав Володин обратился к председателю комитета по просвещению Ольге Казаковой с просьбой разобраться в ситуации.
Щёголевой пришлось уйти из школы из-за жалоб родителей, которым не понравился личный блог учительницы. В своих постах педагог рассказывала о секс-просвещении. Все материалы были опубликованы с пометкой «18+». После увольнения Щёголева закрыла свой аккаунт в Instagram.
Заявления Жириновского учительница прокомментировала в беседе с порталом «Подъём». По ее словам, она не хотела, чтобы история получила столь широкую огласку.
«Я в шоке. Но я не хочу возвращаться на работу. Я бы не хотела сейчас заниматься школой, мне нужно время всё это пережить и осмыслить. Каждый день приносит какие-то потрясения, с которыми мне нужно справляться», — отметила Ольга.
Ранее «ГлагоL» сообщал, что директор школы №76 в Хабаровске Татьяна Строкова подала заявление об увольнении после исполнения танца живота одной из учительниц на линейке 1 сентября.
Рособрнадзор утвердил сроки проведения ЕГЭ и ОГЭ в 2022 году, сообщает пресс-служба ведомства. ⠀ Единый госэкзамен будет проходить с 21 марта по 2 июля 2022 года. Досрочный период завершится 15 апреля. С 27 мая по 2 июля продлится основной период вместе с резервными днями, дополнительное время для сдачи экзамена будет у школьников с 5 по 20 сентября. ⠀ Основной государственный экзамен пройдет с 21 апреля по 2 июля. Досрочный период продлится до 17 мая, основной — с 20 мая по 2 июля; дополнительный период — с 5 по 24 сентября. ⠀ Как сообщал «ГлагоL», ранее депутат Госдумы Геннадий Онищенко заявил, что учителя предложили в некотором роде упростить для учеников сдачу ЕГЭ. Однако возможные изменения коснутся не заданий, а организации проведения экзамена. В частности, предлагается разрешить выпускникам сдавать ЕГЭ на базе своих школ, где они обучаются.
Университет Иннополис в этом году обучит цифровым компетенциям 5 тысяч госслужащих и сотрудников российских компаний. Учёба будет проходить по двум программам: «Методы и технологии, основанные на работе с данными» и «Управление, основанное на данных». Курс включает вебинары с ведущими экспертами Сбербанка, Яндекса, Билайна, Газпрома, Skyeng, X5 Retail Group и Университета Иннополис. Детали узнала корреспондент ГлагоL в Казани Ольга Сапожникова.
Российский IT-вуз выиграл конкурс на реализацию программы повышения квалификации управленцев и команд цифровой экономики — CDO (Chief Data Officer — управление, основанное на данных – прим. ред.) в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». Данная программа работает в университете с 2019 года. За два года квалификацию здесь повысили более 7,7 тысячи человек. Они разработали 858 проектов для повышения уровня цифровизации в своих подразделениях.
фото: Иванко Игорь/Агентство «Москва»
«Цифровой центр занятости», «Цифровая карта города для маломобильного населения», «Цифровой материнский паспорт», «Цифровой портрет оснащённости школ», «Экосистема управления качеством окружающей среды» — это лишь небольшой перечень проектов, которые были успешно реализованы нашими слушателями. И мы рады, что нам доверили подготовить ещё пять тысяч человек в этом году».
Мария Образцова, директор Института дополнительного образования Университета Иннополис
По завершению курса слушатели получат соответствующее удостоверение. Университет Иннополис является единым оператором по реализации программы.
«Наша задача — обеспечить органы власти, компании, организации профессиональными управленцами и командами CDO», — подчеркнула Образцова.
на фото: директор Института дополнительного образования Университета Иннополис Мария Образцова/data-economy.ru
Так, на базе Университета Иннополис в прошлом году была создана единая площадка для повышения квалификации преподавателей высшего и среднего профессионального образования России — Опорный образовательный (ООЦ) и Единый методологический центры (ЕМЦ) по направлениям цифровой экономики. Центр занимается формированием и развитием цифровых компетенций у специалистов из приоритетных отраслей экономики, в частности здравоохранения, добывающей и обрабатывающей промышленности, образования, сельского хозяйства, IT и других.
Для объединения методологических ресурсов был создан консорциум образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования. К нему уже присоединились более 400 партнёров — российских вузов и средних специальных учебных заведений из 78 российских регионов. За четыре года консорциум обучит цифровым компетенциям 80 тысяч российских преподавателей и методистов — в 2021 году число слушателей достигнет 16 тысяч человек.
Университет Иннополис (Татарстан) зарегистрирован 10 декабря 2012 года. Специализируется на образовании, научных исследованиях и разработках в области информационных технологий и робототехники. Первоначально он работал в Казани, с сентября 2015 года был открыт кампус IT- вуза в городе Иннополис, который находится в Верхнеуслонском районе Татарстана в месте слияния двух рек — Волги и Свияги. Это первый российский город для IT- специалистов.
Президент Украины Владимир Зеленский признался, что был бешеным и неадекватным школьником. Об этом он рассказал в ходе встречи с педагогами по случаю наступающего Дня работника образования.
Глава государства отметил, что старшеклассникам надо чаще проводить уроки, вставая на место преподавателя. Именно такая практика поможет детям понять, как это сложно и начать ценить труд учителей.
«Как сложно успокоить 20 бешеных, неуравновешенных и неадекватных, — я про таких как я, мы все были такими, — демонов, в хорошем смысле этого слова», — приводит РИА Новости слова Зеленского.
День работников образование отмечается на Украине ежегодно 3 октября.
Как писал «ГлагоL», экс-президент Украины Пётр Порошенко назвал более половины депутатов Верховной рады «Зеленскими». По его словам, в зале парламента сидят 250 Зеленских. Кроме того, «Зеленские» занимают посты премьер-министра и прокурора.
Президент Владимир Путин назвал главными врагами России бедность, а также нерешенные проблемы в системе здравоохранения образования и развития инфраструктуры.
Об этом глава государства сообщил 27 сентября на встрече с вице-премьерами.
«Враг ещё не побеждён. А враг кто у нас? Бедность значительного числа населения, нерешенные проблемы в системе здравоохранения, образования», — цитирует его «РИА Новости».
Путин подчеркнул, что главной целью властей является повышение уровня и качества жизни граждан страны. Он призвал заместителей председателя правительства настроить свои команды на оперативное, грамотное, эффективное выполнение поставленных задач.
Политик также поблагодарил участников встречи за результаты прошедших выборов и подчеркнул, что люди оценивают то, как власти движутся по пути реализации этих задач.
Голосование на выборах в Госдуму проводилось с 17 по 19 сентября включительно. Оно проходило в одно время с региональными и муниципальными выборами. По итогам выборов, партия «Единая Россия» получила в нижней палате 324 места, КПРФ — 57, ЛДПР — 21, «Справедливая Россия — за правду» — 27, а партия «Новые люди» — 13
Ранее «ГлагоL» писал, что, по словам президента Владимира Путина, выборы в Государственную Думу прошли открыто и полностью соответствовали законодательным нормам.
Как сказала Лауреат Нобелевской премии и правозащитница Малала Юсуфзай на выступлении в 2013 году в ООН: «Один ребёнок, один учитель, одна книга, одна ручка могут изменить мир».
на фото: лауреат Нобелевской премии и правозащитница Малала Юсуфзай/wikipedia.org
В некоторых частях мира учащимся приходится преодолевать сложные препятствия, чтобы хотя бы просто попасть на занятия в условиях войны, политических волнений и нищеты, в то время как другие просто садятся в жёлтый школьный автобус, метро, в машину к родителям или водителю. Кроме того, за последний год во всём мире как студенты, так и преподаватели столкнулись с проблемой дистанционного обучения и создания социально удалённых классных комнат из-за пандемии COVID-19.
Несмотря на различия между тесными классами без электричества и частными учреждениями, где гуляют ученики в выглаженных формах, возможность обучения может помочь детям во всём мире раскрыть себя.
Китай
фото: freepik.com
Ещё каких-то 20 лет назад отличительной чертой китайского школьника был свободный спортивный костюм – и это никак не было связано с количеством физкультурных часов. Всё просто: дело было в практичности, стоимости и удобстве. Однако никому не нравился такой вид школьной формы. В соседней Корее все в подробностях рассматривали молодёжные сериалы, где ученики ходили под стать британским колледжам. А ещё костюмы были страшно токсичные. В общем, их отменили, и на смену пришёл новый стандарт школьной формы.
Вьетнам
фото: ILO/Truong Van Vi
В школьной форме Вьетнама всё просто: белый халат и брюки. Брюки – важный элемент формы, потому что в них удобнее ездить на велосипеде, что для вьетнамских учеников крайне важно. Впрочем, белый халат уже заменили на рубашки, а вместо брюк можно носить джинсы.
Ирак
фото: pixabay.com
Иракское образование, как известно, одно из лучших на всём Ближнем Востоке; здесь преподают как на арабском, так и на английском языках. Иракские выпускники обладают передовыми знаниями по таким сложным предметам, как химия, математика (алгебра, математическое исчисление), биология и другие научные области.
Обучающий процесс в Ираке длится 12 лет, включая 6 лет обязательного начального образования, которое начинается с шестилетнего возраста, затем 3 года средней школы, затем 3 года среднего образования, которое делится на общее среднее научное и литературное и среднее профессиональное промышленное, сельскохозяйственное или коммерческое.
Франция
фото: Laurent Blevennec/Présidence de la République
Во Франции нет требований по отношению к школьной форме – что хотите, то и носите. Однако Ксавьер Даркос, бывший учитель и министр образования с 2007 по 2009 год, являлся сторонником повторного введения униформы, считая, что это не что-то возмутительное, а то, что устраняет видимые различия в социальном статусе или богатстве. На фото – президент Франции Эмманюэль Макрон посетил учеников начальной школы в Мелёне.
Индия
фото: pixabay.com
Школьная форма обязательна в Индии как в государственных, так и в частных школах. Форма мальчиков часто состоит из светлой рубашки, длинных брюк, обычно синих, белых или чёрных, а форма девочек часто состоит из рубашки и юбки. На государственном уровне средние школы обязаны использовать шальвар-камиз (традиционная одежда из южной Азии, состоящая из двух предметов).
Многие школы требуют, чтобы учащиеся носили форменную обувь, галстуки и удостоверения личности, а также расчёсывали волосы, чтобы они были чистыми и короткими. Длинные волосы заплетены в косы. Форма является одним из важнейших компонентов школьной жизни, и в Индии к ней относятся очень серьёзно. Многие государственные школы в разных штатах также предоставляют учащимся бесплатную школьную форму и сумки.
Япония
фото: flickr.com
Ученики первого класса Японии имеют одинаковые панамки и яркие одинаковые наклейки на рюкзаках, чтобы их было видно издалека.
Малайзия
фото: pixabay.com
В Малайзии форма (на малайском Пакайян Серагам Секолах) обязательна для всех учащихся, посещающих государственные образовательные учреждения. Школьная форма в западном стиле была введена в современную Малайзию в конце 19 века (в британскую колониальную эпоху). Нынешний дизайн был стандартизирован, начиная с января 1970 года. Сегодня школьная форма практически универсальна в государственных и частных школьных системах.
Форма в государственных школах Малайзии выглядит следующим образом:
Студенты должны носить белые носки и белые туфли с вышеуказанной униформой. Из соображений скромности большинство школ требуют, чтобы ученицы, которые надевают баджу курунг (традиционный малайский костюм), носили под ним однотонную кофточку.
В дополнение к этому в школах обычно есть значки, которые должны быть пришиты или выглажены на форме – обычно на левой стороне груди. Некоторые учреждения требуют, чтобы учащиеся пришивали свои именные бирки в дополнение к значку. Для старших классов учащиеся, как правило, должны носить галстук, специфичный для школы, за исключением тех, кто носит баджу курунг.
В Малайзии мусульманские девушки обязаны надевать баджу курунг. Большинство из них начинают носить белый тюдунг (малайзийский вариант мусульманского платка или хиджаба) при поступлении в среднюю школу по религиозным соображениям. Немусульманские девушки, как правило, носят передник. Некоторые немусульманские девушки тоже носят баджу курунг.
Мальчики-мусульмане могут носить баджу мелаю (традиционный малайский мужской костюм) в школе по пятницам, часто со шляпой сонгкок, чтобы быть одетыми для похода в мечеть на молитву в обеденное время.
Англия
фото: instagram/oldharrovians
Среди выпускников старейшей британской школы для мальчиков Хэрроу – Уинстон Черчилль, король Иордании Хусейн, лорд Байрон и Бенедикт Камбербэтч. Здесь всё строго: начиная от формы (на занятиях), заканчивая изучением древнегреческого и латинского языков, а также спортивной подготовке (соревнования по крикету между Хэрроу и Итонским колледжем известны каждому англичанину). Кстати, игра сквош была изобретена в Хэрроу.
Тунис
фото: Arne Hoel/World Bank
Начальная школа Свагмана является второй по величине в районе Сейнане и насчитывает 263 ученика и 11 учителей. Кстати, в Тунисе есть интересная особенность: ученики скрещивают руки на груди, чтобы показать, что они обращают внимание на то, что говорит учитель.
А ещё в Тунисе однажды была «заворушка»: в элитной государственной школе «Бизерта» только у девочек был дресс-код (не форма!) – мальчикам он не был предписан, они могли носить всё, что им нравится. Девушки обязаны были носить халат, свободный и длинный жилет – в противном случае их отправляли домой. Однажды утром, вместо того чтобы явиться на занятия в обычной тёмно-синей блузе, вызывающая группа девочек-подростков пришла в школу в белых футболках, требуя «положить конец дискриминации»
США
фото: Official White House Photo by Andrea Hanks
В Америке нет обязательств по ношению школьной формы, но многие учреждения стараются придерживаться какого-то единого стиля. На этом фото: Мелания Трамп участвует в занятиях по языковому искусству со 2-м классом г-жи Рениты Белеу (2019 год) в начальной школе Dove School of Discovery в Талсе, штат Окла.
Сразу несколько факультетов московского государственного университета (МГУ) имени Ломоносова объявили о дополнительном наборе абитуриентов на платные места.
В частности, факультет журналистики предлагает получившим двойку на экзаменах абитуриентам «шанс попробовать ещё раз». Аналогичные призывы разместили факультеты психологии, философии, географии, а также юридический.
Дополнительный набор объявили также Иркутский и Севастопольский госуниверситеты. При этом в этих вузах абитуриентов ждут уже на бюджетные места, которые остались после зачисления на бакалавриат, сообщает «Коммерсант».
По мнению опрошенных изданием экспертов, это произошло из-за отмены второй волны зачисления в 2021 году. Кроме того, часть абитуриентов в нарушение действующего порядка приема были зачислены сразу в несколько вузов. Когда это выяснилось, появились вакантные места, на которые объявили дополнительный набор.
Как писал «ГлагоL», министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков заявил, что поступление в вузы никак не связано в настоящее время с вакцинацией от коронавируса нового типа. По его словам, абитуриентам не надо сдавать ПЦР-тесты или получать QR-коды о вакцинации.
