Учёные из Тюмени нашли новые опасные виды клещей

фото: pixabay.com/jerzygorecki

Ученые Тюменского медицинского университета (ТМУ) обнаружили в Южной Сибири и Монголии экземпляры клещей, которые могут быть опасны.

В результатах исследований, опубликованных в Persian Journal of Acarology, уточняется, что анализ показал принадлежность обнаруженных клещей к семействам Spinturnicidae и Macronyssidae. Первые являются переносчиками бартонеллеза, второго — нескольких опасных инфекций.

«Наши находки трёх новых видов в Южной Сибири и Монголии указывают на то, что эти регионы недостаточно изучены в отношении клещей, паразитирующих на летучих мышах. Необходимы дальнейшие исследования, чтобы выяснить разнообразие клещей в этих регионах и установить ассоциации и распространение их хозяев», — говорится в заключении исследования.

Как сообщал «ГлагоL», ранее врач и телеведущий Александр Мясников рассказал о малоизвестных последствиях укусов клещей. В первую очередь специалист отметил, что укусы этих паукообразных вполне могут привести к аллергии на мясо. Говоря о самых распространенных последствиях укусов клещей, специалист выделил болезнь Лайма (боррелиоз) и клещевой энцефалит. От них, по словам Мясникова, умирает каждый десятый.

Победители конкурса «Наука. Территория героев» переняли опыт учёных мирового уровня

фото: vk.com/science_is_you

Победители главного молодежного научно-популярного конкурса «Наука. Территория героев», проводимого по национальному проекту «Наука и университеты», в качестве приза отправились в ведущие научно-образовательные центры мирового уровня в Самаре, Перми и Кузбассе. Для юных ученых подготовили уникальные программы.

Ребята посетили ключевые научные объекты регионов, познакомились с передовыми разработками, поучаствовали в исследованиях и общались с ведущими российскими учеными. Юные дарования также узнали, как сегодня наука помогает укреплять технологический суверенитет страны.

Алексей Ингеройнен. фото: vk.com/science_is_you

Так, один из победителей третьего сезона конкурса Алексей Ингеройнен посетил научно-образовательный центр мирового уровня «Инженерия будущего» в Самаре. Путешествие было крайне насыщенным: будущий ученый познакомился с работой Дома научной коллаборации Самарского политеха, который входит в НОЦ «Инженерия будущего», музея «Самара Космическая», Института инновационного развития и молодежной лаборатория «Фотоника для умного дома и умного города».

«Эта поездка была очень насыщенной! Я узнал много нового и интересного, например, о фотонике. Было здорово посетить современные лаборатории Самарского государственного университета и Самарского государственного технического университета, в которых узнал о многих интересных проектах».

Алексей Ингеройнен, один из победителей третьего сезона конкурса

Ещё одна победительница конкурса «Наука. Территория героев» Анастасия Гапонова отправилась в Пермь. Ее путешествие за знаниями началось с Пермского научно-образовательного центра мирового уровня «Рациональное недропользование». Во время посещения Пермского медуниверситета юный ученый познакомилась со стоматологическим роботом, который помогает студентам постигать азы обучения стоматологии. С его помощью они смогут ставить диагнозы и назначать лечение. Роботу Robo-C для этого установили челюсть с датчиками, которые определяют, правильно ли будущие стоматологи действуют.

Анастасия Гапонова. фото: vk.com/science_is_you

Девушка называет свою стажировку незабываемой. Она успела примерить на себя роли врача, геолога и программиста. Теперь Анастасия серьезно подумывает связать свою профессиональную деятельность с геологией.

Платон Мерсиянов, третий победитель конкурса, в начале апреля отправился в Кузбасс. Его ждет познавательное посещение Кузбасского государственного технического университета имени Т. Ф. Горбачева и Кузбасского госуниверситета — крупнейшего вуза региона.

Конкурс «Наука. Территория героев», созданный благодаря нацпроекту «Наука и университеты», проводился в России уже в третий раз. В прошлом году  за победу боролись более 20 тысяч школьников 5-11 классов и студентов со всех регионов России. Больше информации о проекте и старте нового сезона конкурса можно найти на сайте герои.наука.рф.

Как и где появилась астрология

фото: freepik.com

Каждый человек озабочен будущим – своим собственным, родственников, детей, общества и государства в целом. Но эта часть скрыта от нашего сознания, какие-то прогнозы на основе своего опыта и опыта предыдущих поколений мы еще можем сделать, та же наука история может показать общую картину возможного. Но хочется и конкретики. Изворотливый человеческий ум нашел выход из этой ситуации и придумал как получить ответ – 20 марта, с началом астрологического года, отмечается Международный день астрологии.

Отношение к астрологии самое различное – академическая наука считает ее ложной и признает только астрономию, а приверженцы астрологии — самой что ни на есть истинной, а астрономию лишь частью себя. Сложность в том, что астрономия и астрология между собой действительно переплетены, а история развития цивилизации дает веские основания считать, что астрономия выделилась из астрологии. Либо наоборот. Споры об этом кажутся бесконечными.

Но отбросив эмоции та же наука дает довольно стройный ответ – астрономия и астрология появились одновременно. А родоначальником обоих направлений стали… мифы.

Предполагается, что мифы возникли в позднем палеолите 120–40 тысяч лет назад, в так называемую Мустьерскую эпоху, завершающую весь палеолитический период. Именно в это время начинается наблюдение за небесными светилами, появляются начальные навыки счета. Люди заметили, что астрономические явления влияют на их жизнь – смена дня и ночи, времен года, сбора плодов. Начинается обожествление небесных светил – солнца, луны, планет. 

А где боги, там и мифы. Появляется мысль об особой связи движения планет с судьбой всего живого и каждого конкретного человека в частности. Ведь жизнь предопределяют боги – бог-солнце, богиня-луна, бог-марс и так далее. Поэтому даже «серьезная» наука полагает, что астрономия и астрология были «дочерьми мифологии». Но если астрономия освободилась от мифов, то астрология их все сохранила – на ней и основана.

фото: freepik.com

Но сами по себе мифы, устные сказания и даже возникшие какие-то знания из наблюдений за космосом не означали возникновения астрологии и астрономии. Чтобы появилась хоть какая-то возможность для начала науки необходимо было появление цивилизации – земледелия и скотоводства, письменности. Одним словом, нужны были потребность в знаниях для практической деятельности, фиксация их и накопление.

Самой древней доказанной цивилизацией на сегодня считается шумерская, возникшая примерно в Vтысячелетии до нашей эры. Поэтому именно там мы и находим первые упоминания об астрологии и там она получает необычайное развитие. О чем свидетельствуют многочисленные глиняные таблички с астрологическими таблицами и текстами.

Историк науки и блестящий юрист Питер Уильям Хубер (1952-2021) полагал, что открыл почему в какой-то момент к астрологии шумеры стали относиться очень серьезно. Он обнаружил клинописный текст, в котором описано лунное затмение в месяце нисан и утверждалось, что это приведет к смене царя Аккада. 

Но сохранились таблицы с хронологией царствования царей Аккада, а поскольку астрономия у шумеров тоже была развита, то и записи лунных затмений. Хуберу пришла в голову мысль соединить их и проверить насколько совпадали затмения и смена царей. Оказалось, что это случилось почти три раза подряд! 

9 марта 2302 года до нашей эры было лунное затмение и в этот год власть перешла от царя Маништушу к Нарамсину. 19 марта 2265 года до н. э. снова затмение и власть переходит от Нарамсину к Шаркалишарри. 10 марта 2237 года до н. э. от царя Элулу к Дуду. То есть все это случилось на протяжении 65 лет, одной человеческой жизни и такое не могли не заметить.

Хубер полагает, что эти три совпадения, наверное, случайных, не могли не произвести впечатления и послужили основой появления астрологии предсказаний. Так ли это или может быть были и более ранние события, а эти случаи лишь подтвердили убеждения древних шумеров в верности астрологии, окончательно утверждать трудно – не прочитаны еще груды клинописных табличек и может там обнаружится еще что-то интересное. Скорее всего так и будет – ведь раз сохранились таблицы, то понятно, что наблюдения и астрологические вычисления начались задолго до описанных событий.

фото: freepik.com

Месопотамия – место древних цивилизаций. Поэтому знания шумеров достаются по наследству и другим государствам, возникшим здесь – Вавилонии, Ассиирии, попадают в Древний Египет и на европейский континент. Формируются астрологические представления индоевропейских племен, нам хорошо известны они по трудам ее южной, индоиранской, ветви – Ведах и Авесте.

Древние греки уже вовсю занимались астрологией и не особо отделяли ее от других наук. Гиппократ утверждал, что ни один медик не может считаться таковым, если не знает астрологии. Известно, что Александр Македонский появился на свет, а потом воспитывался согласно скрупулезнейшему, до деталей, астрологическому прогнозу – получилось, вроде, неплохо.

В Древнем Риме вообще астропрогнозы, начиная примерно со II века до нашей эры стали частью повседневной жизни. До такой степени, что одному из императоров пришлось наводить порядок в германских легионах выгнав всех гадалок и предсказателей, поскольку воины вместо тренировок только и делали, что пытались узнать судьбу и по каждому чиху бежали к ним за советом. И правильно – император лучше любой гадалки знает, что будет делать легионер.

В Средние века астрологи подверглись гонениям, прежде всего, инквизиции, которая считала их пособниками сатаны. Но при этом ее услугами вовсю пользовались короли и прочие правители, часто и войны по прогнозам начинали. Даже римские понтифики имели астрологов, предполагают, что завел личного астролога еще папа Сикст IV (1471-1484), а папа Юлий II (1503-1513) даже дату интронизации по астропрогнозу выбрал.

Нострадамус. фото: vk.com

Ну это вообще время расцвета средневековой астрологии, именно в XVI веке жил самый известный астролог Нострадамус, который, как полагают его почитатели, предсказал все грядущие события вплоть до Второй мировой войны и трагедии 11 сентября в Америке. Труды по астрологии есть у таких ученых как Коперник, Бэкон, Галилей, не говоря уже о древних Аристотеле и Птолемее. 

На Руси астрология тоже вовсю практиковалась, известно, что в «Исборнике Святослава» от 1073 года описываются астрологические практики. Ну так ничего удивительного – не зря у славян в почете были волхвы, а само слово «волховать» стало синонимом «гадать». Но христианская церковь впоследствии жестоко их преследовала.

А вот начиная с XVIII века астрология в Европе приходит в упадок, хотя в Индии астрология до сих пор считается вполне себе академической официальной наукой. Предполагается, что это связано с бурным развитием астрономии. Но как начался сумасшедший ХХ век, то астрология вновь оказалась востребованной – слишком много трагических сдвигов случилось в это время. Сейчас не особо лучше.

А людям хочется надежды на лучшую жизнь и обращаясь к астрологу они надеются, что им предскажут что-то доброе и положительное. Хотя бы лично для них. Уверены, что это знание очень древнее, пришло к нам от самой природы, ведь даже слово «зодиак» означает «круг животных» и указывает на время, когда люди жили в гармонии с окружающим миром и космосом.

Какой была наука в допетровской России

фото: vk.com

Российская наука – одна из самых мощных в мире. Даже теперь, когда события последних трёх десятилетий не самым лучшим образом сказались на ней, страна всё равно остаётся одной из немногих, где проводятся изыскания недоступные большинству стран. 8 февраля отмечается День российской науки.

Дата появилась не случайно – именно в этот день в 1724 году (28 января по старому стилю) при Петре I Сенат принял решение о создании Академии наук и художеств. В нее были приглашены лучшие умы того времени, такие как историк Герхард Миллер и математик Леонард Эйлер. Последний именно в Санкт-Петербурге создал многие свои научные труды, но ему можно быть благодарным и за учебники на русском языке.

Здание Императорской Санкт-Петербургской академии наук (ИАН). фото: wikipedia.org

Открытие Академии – величайшее событие. Но при этом может сложиться впечатление, что до этого момента в России науки как таковой не было. Даже многие статьи по ее истории начинают отсчет со времени Петра. Но это совсем не так.

Наука – это не только математика и физика, хотя именно они в корне изменили наш материальный мир и принесли блага цивилизации. Но это еще и целый комплекс гуманитарных наук, без которых невозможны, как, например, считал Эйнштейн, никакие открытия в точном мире. Ломоносов знаменит не только как физик и химик, но и своими историческими и литературными трудами.

Не случайно вся мировая наука выросла из одной единственной – философии. «Любовь к мудрости» — именно так переводится это слово с греческого языка. Целью является познание. А далее отделяются более узкие направления изучения природных явлений и свойств, которые и приведут к появлению научных дисциплин. Не зря философию изучают во всех вузах не зависимо от их направления – это основа любого базового образования.

Русь, а затем и Россия, действительно отставали от Европы в точных науках. Но здесь всегда существовали и развивались науки гуманитарные. Та же история – не всякие страны могут похвастать таким количеством летописей, житий (религиозная литературная форма, основанная на фактах) и философских рассуждений, которые, если перевести на современный нам язык будут звучать вполне научно и стройно.

К тому же в Средние века Русь была намного образованнее Европы. Спасибо летописям и европейским хроникам – мы это знаем точно. После падения Западной Римской империи в королевствах варваров было не до наук, все достижения античности были забыты. О них Европа узнает только от арабов, которые сохранили и преумножили науку в период своего расцвета. Произойдет это частично из-за контактов с Кордовским халифатом в Испании, но в основном уже во время Крестовых походов.

Но сохранялась Восточная Римская империя, которую мы чаще называем Византией. Кстати, сами ее жители очень удивились бы назови их «византийцами» — они были «ромеи». Русь имела самые тесные связи с ними и многое пришло отсюда. Да и к арабскому Востоку она была ближе.

Письменность тут существовала издревле, но носила рунический характер. Но при создании первых славянских государств, когда потребовались многочисленные записи, выяснилось их неудобство. Тогда начинают использовать греческий алфавит, который получил название «протокириллицы». Но простое копирование букв было недостаточным, поскольку они не отражали славянские звуки. 

Святые Кирилл и Мефодий с учениками. фото: wikipedia.org

Тогда византийцы Кирилл и Мефодий создают вначале глаголицу, а потом и кириллицу, которой пользуемся до сих пор. Образование получает почти взрывной характер, историки отмечают почти поголовную грамотность русичей, что доказывают и берестяные грамоты, которые сейчас находят уже тысячами.

А вот с цифрами оказалось гораздо сложнее. От византийского духовенства переняли и систему исчисления. А она была буквенной – громоздкой и неудобной. Более того – отсутствовало понятие ноля, а дроби и вовсе не имели символов. Например, 1/6 называлось и писалось «полтрети», а 1/12 «полполтрети». Ну и как сложить полтрети и полполтрети? Это делало почти невозможным развитие точных наук. 

И тем не менее, мы знаем один весьма серьезный математический труд новгородского монаха Кирика «Наука знания о числах всех годов», который датируется 1134 (или 1136) годом. Использовалось церковью для вычисления пасхи, но там имелись уже пятеричные дроби, которые Кирик довел до 1/78125.

В период позднего Средневековья и в начале уже Нового времени активно развивается медицина. Недаром, одним из первых появившихся приказов был Аптекарский, учрежденный сразу после Смуты в 1620 году. Что в Европе, что в России медики стали кузницей кадров для естественных наук. Но отечественные врачи и естествоиспытатели известны уже с начала XVI века.

Стоит отметить, что в техническом отношении Русь и Россия ни на йоту не отставали от Европы. Достаточно вспомнить развитие артиллерии и литейного производства, русские умельцы также как и европейские коллеги создавали уникальные механизмы.

Главным недостатком отечественной науки того времени все историки отмечают незначительное количество переводной литературы. То есть вся наука была весьма замкнутой, в то время как она для своего развития не должна иметь границ. Вообще никаких. Так и сейчас – только совместные усилия ученых всего мира позволяют двигать прогресс вперед.

фото: vk.com

И вот тут и есть заслуга Петра – создав Академию наук, он делает ее общедоступной и систематической, появляются университеты. Русский пытливый ум знакомится с мировыми достижениями и оттолкнувшись от них стремительно развивается – помогает мощная гуманитарная основа, созданная в прошлые века. Появляется цела плеяда мировой величины – М. Ломоносов, Н. Лобачевский, Д. Менделеев, И. Павлов, К. Циолковский. 

Благодаря русским ученым человечество вырвалось в космос, решила проблему мирного атома, даже мобильную связь сделали возможной труды уже нашего современника и Нобелевского лауреата Жореса Алферова. Петровская Академия наук открыла мир для России, а русского ученого миру, поэтому День ученых и отмечается именно 8 февраля.

Итоги работы математических центров мирового уровня в 2022 году

фото: vk.com

Национальный проект «Наука и университеты» Минобрнауки России продолжает поддержку четырех математических центров мирового уровня (МЦМУ) и одиннадцати региональных научно-образовательных математических центров (НОМЦ).

Благодаря такой поддержке ученые добились отличных результатов. Так, исследователи из Санкт-Петербургского международного математического института им. Леонарда Эйлера получили новые теоретические результаты, которые в будущем позволят увеличить точность передачи данных.

Результаты исследований МЦМУ «Математический институт им. В. А. Стеклова РАН» позволят сделать отечественные системы квантовой криптографии более стойкими благодаря принципиально новым математическим методам оценки скорости генерации секретного ключа. Особенно это актуально сегодня, когда квантовая криптография стала развиваться как практическая коммерческая технология.

«В дальнейших планах коллектива — создать единую математическую модель, которая бы учитывала разные виды несовершенства оборудования, а также оценить скорость генерации секретного ключа для этой модели».

Антон Трушечкин, руководитель проекта, ведущий научный сотрудник Математического института им. В. А. Стеклова РАН

Научный коллектив НОМЦ в новосибирском Академгородке в 2022 году представил экспериментальный образец программного обеспечения для распылительных устройств. Ученые подчеркивают, что софт может применяться при анализе спрейных систем в энергетике, медицине и химической промышленности. Запрос на разработку ПО поступил от компании-производителя оптических измерительных систем в России «Сигма-Про». Ученым нужно было создать модуль, отвечающий за сегментацию и расчет характеристик капель на теневых изображениях. На это у них ушло чуть больше года.

Исследователи Московского центра фундаментальной и прикладной математики придумали, как управлять движением спутников в групповом полете. Математические расчеты должны позволить космическим аппаратам достигнуть в небе желаемой конфигурации, например, выстроиться в заданную фигуру или слово.

«Классические методы не дают желаемого результата, поэтому нужно разработать новые подходы или адаптировать существующие».

Михаил Овчинников, завотделом и главный научный сотрудник Института прикладной математики им. М.В. Келдыша РАН

Благодаря национальному проекту «Наука и университеты» повышается привлекательность российской науки и образования для ученых, молодых исследователей, школьников и студентов. Помимо этого, одной из главных целей нацпроекта является привлечение молодежи в науку. Так, в 2022 году почти 50 тыс. школьников, студентов, магистрантов и аспирантов приняли участие в работе сети НОМЦ, организовавшей 253 мероприятия. На базе центров активно проводятся научные конференции, семинары и мастер-классы. В прошлом году их посетили 3,5 тыс. российских и зарубежных ученых.

Известные деятели науки и технологий выступят на II Конгрессе молодых ученых

фото: vk.com

С 1 по 3 декабря в Парке науки и искусства федеральной территории «Сириус» пройдет II Конгресс молодых ученых. В дни его проведения будет работать медиастудия, созданная Российским обществом «Знание» и АНО «Национальные приоритеты». В ней ученые, популяризаторы науки, представители власти и бизнеса будут делиться мнением, как увлечь наукой молодежь и стимулировать талантливых детей. 

Важной частью дискуссии станет тема конкретных шагов, направленных на развитие науки в программе школьного образования, а также форматов, способствующих получению новых знаний молодым поклонением.

Генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль отметил, что спикеры медиастудии расскажут о достижениях и перспективах отечественной науки. «Мы стремимся сделать нашу площадку центром дискуссий, которые затронут такие темы, как формирование новой модели образования, будущее технологий, цифровизация, коммуникация науки и бизнеса», – сказал он. Обсуждение этих вопросов призвано повысить престиж науки в глазах молодежи и привлечь к исследованиям талантливых подростков.

Что покажет медиастудия

Медиастудия будет выпускать обзоры событий первого года Десятилетия науки и технологий в России, интервью с учеными, научно-популярные видео. Эксперты расскажут об интересных разработках и достижениях российских ученых. Также гости студии обсудят вопросы развития ядерной энергетики, роботостроения, цифровизации и эко-технологий.

Как отметили в АНО «Национальные приоритеты», в Год науки и технологий по всей стране прошло более 6,5 тыс. мероприятий. В офлайн-формате в них участвовали 12,2 млн, а онлайн – 275 млн пользователей. «Конгресс молодых ученых станет основной площадкой для диалога представителей науки, бизнеса, государства и общества, а медиастудия Конгресса обеспечит инфраструктуру для представления результатов первого года Десятилетия науки и технологий, а также публичного обсуждения дальнейших планов», – пояснила генеральный директор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина.

Медиастудия также покажет фильмы, ролики и анонсы научно-популярных проектов. Мнением о проведении в стране Десятилетия науки и технологий поделятся школьники и студенты – финалисты конкурса «Наука. Территория», проходящего при поддержке национального проекта «Наука и университеты». О своем пути в науке расскажет студент Самарского национального исследовательского университета им. Королева Михаил Никоноров, выпускница Ялтинской средней школы-коллегиума № 1 Владислава Богданова и восьмиклассник Платон Мерсиянов из Москвы.

Есть, у кого поучиться

Ведущими медиастудии станут телеведущая канала «Россия-24» Александра Суворова и популяризатор науки Алексей Иванченко. К участию в работе студии приглашены вице-премьер Дмитрий Чернышенко, помощник Президента Российской Федерации Андрей Фурсенко, министр науки и высшего образования Валерий Фальков, министр просвещения Сергей Кравцов, президент НИЦ «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук, гендиректор АНО «Институт развития интернета» Алексей Гореславский, гендиректор «Росатома» Алексей Лихачев, глава комитета по науке, образованию и культуре Совета Федерации Лилия Гумерова, гендиректор Российского научного фонда Александр Хлунов, кураторы инициатив Десятилетия науки и технологий и другие.

Весь контент медиастудии будет доступен в группе «ВКонтакте» и на сайте Российского общества «Знание», на площадке Конгресса, а также на сайте и в группе «ВКонтакте» наука.рф.

Десятилетие науки и технологий

II Конгресс молодых ученых станет ключевым событием 2022 года в рамках Десятилетия науки и технологий. Мероприятие второй раз объединит представителей науки страны. Форум также посетят специалисты из четырех десятков стран, включая Белоруссию, Казахстан, Китай, Индию, Египет, Сирию, Мьянму и других стран.Президент Владимир Путин объявил о проведении в стране с 2022 по 2031 год Десятилетия науки и технологий для привлечения в сферу исследований и разработок талантливой молодежи, содействия вовлечению исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны, а также повышения доступности информации о достижениях науки для россиян. Оператором Десятилетия науки и технологий выступает АНО «Национальные приоритеты».

Как древние цивилизации воспринимали Марс

фото: freepik.com

Звездное небо завораживает, очаровывает, вызывает массу эмоций и предположений. Даже сейчас, когда современная цивилизация задала человеку бешеный темп и он больше смотрит под ноги, чем в небо, недолгий взгляд на звезды успокаивает и наполняет ощущением единства со вселенной. Но есть на небосводе одна яркая точка, которая всегда волновала человечество больше всего. 28 ноября отмечается День Красной планеты — Марса.

В 20022 году его справляют всего лишь в десятый раз. В 2012 году индийский поэт, журналист и общественный деятель Притиш Нанди предложил праздновать день, посвященный Марсу. Он выбрал дату, когда в 1964 году была запущена автоматическая станция «Мариер-4», которая совершила первый успешный пролет около красной планеты.

По замыслу Нанди, праздник включает в себя множество смыслов. Это, конечно, и фиксация достижений человечества, которое сумело вырваться в космос, и культурная составляющая. Но главным стало уменьшение зла в мире, противодействие ему. Ведь с древнейших времен Марс всегда ассоциировался с войнами и разрушениями. Тут перемешаны мифы и реальные научные наблюдения.

Шумеры и вавилоняне

фото: freepik.com

Шумерская цивилизация – древнейшая на земле из научно доказанных, существовавшая шесть тысяч лет назад. Она располагалась в Междуречье на территории современного Ирака. Любопытно, что шумерский язык резко отличается от всех нам известных, он не родственен ни одному из древних или современных. Удивляют и их знания.

Если современный сторонник теории плоской Земли попал бы в IV тысячелетие до нашей эры в города Ур или Урук, то его подняли бы на смех. Шумеры уже точно знали, что все планеты вращаются вокруг Солнца. Они знали не только их количество, но и орбиты, хоть и использовали эти знания больше для астрологии, чем чистой науки. Это видно по сохранившимся изображениям, например, на одной из цилиндрических печатей (валик с изображениями, прокатав который по глине остается четкий рисунок). Марс у них назывался – Лахму. 

Но, к сожалению, каким полным объемом знаний обладали шумеры мы пока не знаем. Поэтому можем судить о них в значительной части по Вавилонской цивилизации, которая появилась на две тысячи лет позже, но ее представления явно основаны на шумерских и аккадских. Самым ценным является астрономический свод «Энума Ану Энлиль», где также описаны наблюдения за Марсом. У вавилонян он назывался Салбатану и ассоциировался с богом подземного царства Нергалу (звезда смерти), чаще всего и саму планету так называли. В Нововалонском царстве, а это еще через полторы тысячи лет, в VI веке до нашей эры, уже знали, что каждые 79 лет Марс возвращается в то же положение относительно Солнца.

Древний Египет и Индия

Египтяне называли планету Гор Даш – Красный Гор, и считали одним из воплощений бога Гора, покровителя фараонов. Впрочем, он же ассоциировался и с Солнцем. И вообще владел всем небом. Но поражает, что уже в XVI веке до н. э. египтяне знали, что Марс может изменять свою траекторию и двигаться назад. Более того, они рассчитали точку, в которой это изменение случается — каждые 25,7 месяцев.

В Индии Марс – это божество Мангала и является одним из десяти небесных тел. Также его называют Ангарака (красноцветный) и Бхаума (сын Бхауми). Мангала – бог войны, а также покровительствует магии, астрологии и прочим оккультным наукам. Согласно мифам, он родился из четырех капель пота Шивы, а потому был четырехруким. И красного цвета. А воспитала его мать-земля Бхауми.

Тем не менее, древнеиндийские астрономы еще в I тысячелетии до н. э. уже рассчитали движение Марса-Мангала, а заодно и остальных планет. Вычисления достаточно точные, хотя в различных трактатах отличаются в нескольких минутах и секундах.

Древняя Греция и Рим

фото: freepik.com

Тут мифология уже разыгралась по полной. Хотя, возможно, у нас складывается такое впечатление, потому что античная культура нам наиболее близка и дошла до нас в достаточном объеме, особенно если сравнивать с шумерской. 

У греков богом войны был Арес, с ним и ассоциировалась красная планета. Впрочем, само небесное тело частенько называли и Пироис – «огненный». Арес был сыном Зевса и доставлял ему массу хлопот своим драчливым характером. Так что считался богом войны. Для него не было большего удовольствия, чем устроить какую-нибудь заварушку на Земле, он с наслаждением наблюдал как люди убивают друг друга. 

А мешала вечно ему в этом Афина Паллада, которая, заметив мордобой немедленно спешила туда и прогоняла Ареса. Он был бессилен против ее щита и шлема, а особенно копья. Как только Арес удирал, так тут же прекращались и войны.

Римляне, как известно практически полностью переняли греческую мифологию, перед культурой которой преклонялись. Но дали богам свои имена, поэтому Арес превратился у них в Марса.

Естественно, что греки и римляне имели и научное представление о Марсе – все же им были доступны все накопленные знания древнего мира, многие из которых скрыты от нас. К тому же стоит помнить, что именно римляне ввели для европейцев солнечный календарь, что было невозможно без глубоких астрономических познаний. Кстати, месяц март назван как раз в честь Марса.

Ну а как же так получилось, что красную планету мы тоже называем на римский манер Марсом? Ведь у каждого народа когда-то было свое название. А все дело в ученых. Языком науки на протяжении всех Средних веков была латынь. И Коперник, и Галилей, и Ньютон – все они писали свои научные труды на языке древних римлян. А там, как мы уже знаем, планета называлась Марс. Бывший, когда-то богом войны и зла, а теперь ставший символом достижений человеческого разума, когда он созидает, а не воюет. Что и отмечается 28 ноября, в День Красной планеты.

30 юных россиян стали призерами первого этапа главного научно-популярного конкурса

фото: герои.наука.рф

Завершился первый этап конкурса «Наука. Территория героев», запущенный по национальному проекту «Наука и университеты» и Десятилетию науки и технологий. Призерами стали три десятка юных ученых из разных городов России. Все участники первого этапа переходят во второй этап проекта, который стартовал 10 октября и завершится 30 октября.

Конкурс начался еще в сентябре. В общей сложности участие в нем принимают более 11 тыс. школьников 5-11-х классов и студентов со всей страны. 

Несмотря на то, что итоги первого этапа уже подведены, все желающие все еще могут присоединиться к конкурсу: для этого нужно зарегистрироваться на сайте герои.наука.рф до 6 ноября, пройти текущий этап и суперблиц – раунд для тех, кто зарегистрировался позже 9 октября. Участники суперблица наравне с остальными смогут побороться за выход в полуфинал и главный приз.

Второй этап проекта начнется с тематической недели, посвященной космической тематике. Также второй этап включает в себя тематическую неделю по направлению «Авиастроение», ее партнером выступит Объединенная авиастроительная корпорация (ОАК). Участники ответят на вопросы о конструкторском бюро им. Туполева, отмечающего 100-летний юбилей в этом году.  

Участников конкурса ждет и еще одна тематическая неделя от партнера конкурса – «Тинькофф Инвестиции», во время которой они смогут ответить на вопросы по финансовой грамотности, и пройти онлайн-квест по данной теме. Участники конкурса получат задания от ведущих российских ученых и смогут посетить передовые научно-образовательные центры мирового уровня при помощи видеоэкскурсий. По итогам второго этапа также будут определены 30 призеров.

Все информационные материалы о конкурсе «Наука. Территория героев» также будут публиковаться в группе VK. Пользователи получат возможность общаться с другими участниками проекта, придумывать свои задания и задавать вопросы экспертам конкурса через чат-бот.

Детский научно-популярный конкурс «Знаешь? Научи!» стартовал в России

В России стартовал второй сезон конкурса детского научно-популярного видео «Знаешь? Научи!». Победители конкурса получат сертификаты на образовательные курсы, технику и поездки, а школы – новое оборудование.

Участниками конкурса могут стать ученики 1-11 классов. Школьники могут попробовать себя в роли научно-популярных блогеров. Для участия в конкурсе необходимо записать научно-популярное видео и опубликовать его на сайте  nauka.homo-science.ru. Видео должно в доступной и интересной форме объяснять научную теорию, концепцию или явление. Продолжительность видео должна составлять не более 3 минут. Конкурсные работы принимаются с 1 октября 2022 года по 11 января 2023 года.

После окончания приема видео участникам предстоит оценить работы друг друга по трем критериям: понятность, увлекательность видео и глубина освещения темы. Видеоролики с наибольшей средней оценкой будут представлены членам Экспертного совета конкурса, в который вошли представители научного сообщества – молодые ученые, исследователи и студенты. Тематические номинации конкурса посвящены различным отраслям науки: «Естественные науки», «Информационные технологии и точные науки», «Место человека во Вселенной», «Общественные и гуманитарные науки» и «Науки будущего».

Конкурс «Знаешь? Научи!» входит в инициативу № 16 «Инфраструктура для популяризации науки, создание контента» Десятилетия науки и технологий. Конкурс проводится АНО «Национальные приоритеты» совместно с просветительским проектом Homo Science, при поддержке госкорпорации «Росатом».  

Как Россия стала атомной сверхдержавой

фото: vk.com

Когда о России говорят как о великой державе, то для этого есть все основания. Потенциал страны измеряется не столько наличием колы и бургеров, сколько возможностью создавать продукцию технологически недоступную для других стран. Наша страна – атомная и его производство остаётся на высочайшем уровне продолжая развиваться. 28 сентября отмечается День атомной промышленности.

Праздник появился по Указу Президента РФ Владимира Путина № 633 от 3 июня 2005 года. А за основу взято распоряжение Государственного комитета обороны (ГКО) СССР «Об организации работ по урану», которое и появилось как раз 28 сентября 1942 года. Получается, что в 2022 году отмечается 80 лет с этого момента.

В нем говорилось о необходимости возобновить исследования по расщеплению атома, прежде всего урана. Это поручалось Академии наук СССР, которая должна была создать лабораторию атомного ядра для исследований. Причем результаты работ необходимо было представить ГКО к апрелю 1943 года. 

Была создана знаменитая «Лаборатория №2», которая теперь всему миру известна как Курчатовский институт. Для ее работы был выделен участок на окраине Москвы, сейчас эта местность называется Октябрьское поле. Возглавил лабораторию Игорь Курчатов, который совместно с Абрамом Алихановым уже в конце января 1943 года составляют план по созданию лаборатории и к указанному в распоряжении ГКО сроку, апрелю, она уже начала работу.

фото: vk.com

Нужно сказать, что атомная физика в России возникла не вдруг, не по щелчку пальца. Советские физики плотно занимались этим с начала 1930-х годов. В 1932 году Дмитрий Иваненко предложил нейтронно-протонную модель атома, чуть позже к такому же выводу пришел немецкий физик теоретик Вернер Гейзенберг. 10 октября в Харьковском физико-техническом институте произошло расщепление ядра лития.

Павел Черенков в 1934 году открыл новое оптическое явление за что получил Нобелевскую премию. Сейчас оно известно как излучение Черенкова-Вавилова. В этом же году Александр Бродский получает тяжелую воду. В 1935 году Игорь Курчатов открывает ядерную изомерию. Еще в 1933 году Академия наук СССР создает комиссию по изучению урана.

Но тогда в военном 1943 году приходилось что-то вновь делать заново, но чаще всего создавать то, что до сих пор не существовало. Курчатов и его коллеги приходят к выводу, что проще и дешевле всего создать атомную бомбу на основе плутония-239, а не урана-235. Но получить такой плутоний можно только в так называемом атомном котле. Сейчас нам этот агрегат известен как атомный реактор.

Чтобы его создать нужны были уран, графит и сталь небывалой по тем временам химической очистки. Ничего этого никто и никогда не делал. Все необходимо было придумывать впервые. Поэтому вначале решили создать небольшой реактор, прототип, который бы позволил отработать технологию и выявил моменты, которые предугадать было сложно.

Одновременно несколько групп ученых работали по своим направлениям. Юлий Харитон, Яков Зельдович, Исаак Померанчук и Исай Гуревич занимались теорией котла-реактора и проводили методику его расчёта. Зинаида Ершова и Николай Сажин разрабатывали технологию получения урана. Производство сверхчистого графита придумывали Владимир Гончаров и Николай Правдюк.

фото: vk.com

Работы продолжались все военные годы и только в ноябре 1946 года приступили к постройке собственно реактора. В лаборатории №2 работали всего 30 человек и все они приняли участие в его строительстве. Ученые руками выкладывали графитовые брикеты и урановые блочки активной части будущего котла. Это была сфера диаметром всего 6 метров, но при этом на нее ушло 50 тонн урана и 400 тонн графита!

25 декабря 1946 года в 18.00 защелкали счетчики радиации. Произошла первая ядерная реакция в СССР. Время известно абсолютно точно, с первыми щелчками датчиков часы в Лаборатории №2 остановили. Ликованию ученых не было предела.

Реактор назвали Агрегат №1, чуть позже переименовали в Ф-1 – Первый физический. Он выдавал тепловую мощность до 1000 кВт и это было фантастическое достижение – созданный четырьмя годами ранее американский реактор, «чикагская поленница», редко достигал 1 кВт. Так началась атомная эпоха в СССР и России.