Несовершеннолетняя жительница Москвы в ночь на 30 января отправилась вместе с одноклассницей на вечеринку, которая проходила на 22-м этаже в квартире на Загорьевской улице.
В ходе мероприятия подростки употребляли алкогольные напитки, и в какой-то момент 14-летняя школьница вышла на балкон и попыталась перелезть через перила. В этот момент её держала подруга, но ей не хватило сил о девочка сорвалась вниз.
В результате падения она чудом получила только лёгкие ушибы. В настоящее время она госпитализирована в Филатовскую детскую больницу для проведения полного обследования, сообщает РЕН.ТВ.
По некоторым данным, пострадавшая школьница состоит на учёте у психиатра.
Как писал «ГлагоL», в Воронеже младенец погиб во время прогулки с матерью. Женщина шла с коляской по тротуару вдоль одного из многоквартирных жилых домов, когда с 17 этажа внезапно упал человек. По словам очевидцев, 30-летний мужчина приземлился на коляску, в которой лежал пятимесячный малыш. В результате трагедии ребёнок скончался по дороге в больницу. Упавший на него мужчина также погиб.
Железнодорожный районный суд Красноярска в субботу, 2 января, отправил под арест двух 17-летних школьников, обвиняемых в телефонном терроризме. Подростки пробудут в СИЗО до 23 февраля.
По версии следствия, школьники звонили в учебные заведения города и сообщали о «заложенной в здании бомбе». Это приводило к срыву учебного процесса из-за работы сапёров.
Возбуждено уголовное дело по части 3 статьи 207 УК РФ.
По словам источника РИА Новости, оба подростка 2004 года рождения хорошо учились, один даже претендовал на медаль.
Как писал «ГлагоL», 13 января в Красноярске было эвакуировано более 86 тысяч учащихся и 6,5 тысячи работников школ из-за ложных сообщений о минировании. Звонки телефонных террористов поступали также 14, 17 и 18 января. После чего все образовательные учреждения города были взяты силовиками под круглосуточную охрану.
Ни для кого не секрет, что в подростковом возрасте тело человека меняется — зачастую эти телесные изменения воспринимаются болезненно. Именно в этот период возникают расстройства пищевого поведения, когда нарушаются отношения с едой. Мы поговорили с Вирт Кристиной Олеговной, врачом-психиатром, психотерапевтом Клиники МЕДСИ на Ленинском проспекте, чтобы разобраться, что делать, как наладить эти самые отношения подростка с едой.
Для формирования здорового пищевого поведения необходимо придерживаться так называемого интуитивного питания: когда мы едим то, что хочется, именно тогда, когда хочется.
Процесс формирования здорового пищевого поведения начинается с ведения дневника питания, в котором указывается время приёма пищи и уровень голода в тот момент, а также после еды. Для измерения уровня голода используется шкала от 0 до 10, где 0 — это слабость, физическое недомогание от отсутствия еды, а 10 —чувство переполненности желудка, из-за чего сложно что-либо делать, сильный дискомфорт. Проанализировав данную информацию, можно определить пищевые привычки ребёнка.
Приём пищи необходимо начинать при уровне голода 3, когда голод терпим, и есть ощущение пустоты в желудке. В этот момент подросток может определить, что именно ему хочется съесть. Какого вкуса должна быть еда: сладкая, солёная, кислая. Это должно быть что-то холодное или горячее? Какая текстура: мягкое, жидкое, твёрдое?
Во время приёма пищи следует концентрироваться только на еде, не смотреть в этот момент телевизор, не читать книгу, не пользоваться телефоном. Тогда ребёнок сможет почувствовать сытость (6 по шкале голода, когда желудок не переполнен, но и не требует больше еды) и прекратить есть в этот момент. Подросткам с экстернальным перееданием (когда ешь потому, что есть что-то вкусное) часто бывает сложно это сделать. Тогда можно попробовать съесть блюдо до половины, а затем оценить уровень голода и решить, стоит ли доедать. Со временем подросток поймёт, какой должна быть его порция, и не станет накладывать больше.
Расстройства пищевого поведения характеризуются избеганием «опасной», «вредной» пищи. Надо понять, что вес увеличивается не от плохой еды, а от переедания. И 1000 калорий, полученных от моркови, абсолютно равны 1000 калориям, полученным от шоколада. Однако подростку не всегда бывает легко вновь начать есть то, что он считал вредным. Чтобы облегчить задачу, можно помочь ребёнку распределить всю «плохую» еду по иерархии, начиная с менее вредной. Сначала следует начать есть менее пугающий продукт. Когда тревога во время еды станет низкой, можно перейти к следующему продукту из списка.
Это самые простые способы возвращения правильного пищевого поведения. Если что-то не получается, или они оказались мало эффективны, следует обратиться к специалисту.
В жизни ребёнка, как и в жизни взрослого, бывают проблемы. Задача родителя — подсказать, как правильно понимать себя, узнавать разные психологические состояния и адекватно реагировать на них. Поможет книга детского клинического психолога Тины Рей «Я не ОК, и это ОК», где автор на языке ребёнка рассказывает, какие бывают проблемы, и что с ними делать.
Выбрали несколько примеров, которые психолог разбирает в книге. Прочитайте и обязательно расскажите своему ребёнку.
СДВГ
СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) — это расстройство психического здоровья, при котором люди ощущают переизбыток энергии. Они с трудом концентрируются и не всегда могут контролировать то, что говорят и делают.
Как выглядит СДВГ?
У человека с таким расстройством могут быть такие особенности:
Невнимательность: он не способен надолго сконцентрироваться или завершить дело.
Дезорганизованность: часто теряет вещи.
Рассеянность и забывчивость: не может внимательно дослушать, что говорят.
Гиперактивность: человек нервозный, беспокойный, у него не получается сидеть спокойно.
Назойливость: постоянно болтает и не может сделать что-либо тихо.
Импульсивность: говорит, не подумав о последствиях, перебивает, не умеет ждать и действовать по очереди.
Если замечаешь у себя некоторые из этих симптомов, это не значит, что у тебя точно СДВГ. Но если подобные проявления мешают жить и не дают сосредоточиться в классе, будет неплохой идеей попросить помощи у терапевта или школьного психолога.
Если у тебя СДВГ, ты вовсе не плохой человек! Просто тебе и твоим учителям придётся постараться, чтобы тебе удалось концентрироваться на своих задачах.
Концентрация и внимание
Существует много простых и эффективных способов, которые помогают фокусироваться и не отвлекаться. Вот несколько полезных решений.
Что ты можешь сделать самостоятельно:
Составь список дел и отмечай выполненные.
Выбирай реалистичные цели — не хватайся за слишком глобальные или амбициозные!
Дроби крупные задачи на мелкие шаги.
Прежде чем приступать к делу, проверь, всё ли подготовлено.
Используй таймер, чтобы удерживать внимание на задаче и не отвлекаться от неё.
Попроси у учителя разрешения на передышки. Позволь себе подвигаться и подышать — потом будет легче сконцентрироваться.
Используй практики осознанности в перерывах и во время отдыха, когда дело завершено.
Что могут сделать твои учителя:
Постараться давать как можно более ясные указания.
Сократить шум и помехи.
Помочь тебе найти самое спокойное место.
Регулярно проверять, как у тебя дела.
Назначать награды и регулярно их менять, чтобы тебя мотивировать.
Предложить кому-то из одноклассников стать твоим напарником.
Пауза для размышлений
Что помогает тебе сосредоточиться? А что мешает? Подумай и составь список. Обратись к учителю, психологу или члену семьи. Поразмышляйте вместе: что ещё можно изменить, чтобы улучшить твою концентрацию.
Обсессивно-компульсивное расстройство
Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) связано с тревожностью и приводит к частым навязчивым мыслям, порой негативным (это обсессия). Нередко люди в таком состоянии пытаются контролировать поток размышлений, повторяя одни и те же действия (а это уже компульсия). Отчасти зацикливание приносит облегчение.
Навязчивые мысли могут быть такими:
Произойдёт что-то ужасное.
Кажется, что ты неприятно пахнешь, чем-то болеешь или одежда у тебя испачкалась.
Ты беспокоишься, что другие люди из-за тебя пострадали.
Что-то ужасное случится с людьми, которых ты любишь.
Ты беспокоишься, что теряешь контроль над собой.
Как проявляется ОКР?
Вот несколько типичных признаков и привычек:
Постоянная, навязчивая проверка вещей, иногда необходимо сделать с ними что-то строго определённое «магическое» число раз.
Перестановка предметов, пока они не займут «правильные» места.
Навязчивая чистоплотность, постоянное мытьё себя или предметов.
Прокручивание в голове особых ритуальных фраз, чтобы прекратить поток навязчивых неприятных мыслей.
Избегание любой ситуации, где можно утратить контроль над собой, испачкаться или чем-то заразиться.
Постоянные попытки узнать мнение окружающих о себе (например, назойливые вопросы «Я что-то делаю не так?» или «Со мной всё в порядке?»).
Когда обращаться за помощью?
Если ты осознаёшь, что в попытке справиться с ситуацией многократно повторяешь одни и те же действия, поговори с надёжным взрослым. Запишись на приём к врачу. Сделай это, если твоё поведение:
отнимает у тебя много времени — как минимум час каждый день
мешает жизни, дружбе и учёбе
приводит к сильной тревожности, стрессу и беспокойству
Перфекционзм
Перфекционист — это человек, который стремится к безупречности. То, что не дотягивает до идеала, не заслуживает его признания. Если хочется добиться совершенства, это, конечно, мотивирует. Но когда такое желание становится навязчивым, оно скорее тормозит и вредит.
Как проявляется перфекционизм?
Вот несколько типичных признаков:
Человек не хочет пробовать новое, боясь допустить ошибку.
Ему нужно много времени на завершение дел, потому что он постоянно перепроверяет результат и начинает заново при малейших неточностях.
Он придерживается чрезмерно высоких стандартов.
Относится к себе слишком критично.
Откладывает дела, которые кажутся слишком сложными.
Сдаётся и расстраивается, если не может что-то сделать.
Просит о помощи ещё до того, как попытается что-то предпринять.
Считает, что у других работа выполнена всегда недостаточно хорошо.
Что плохого в перфекционизме?
Нет ничего зазорного в том, чтобы ставить перед собой высокие цели. Однако навязчивый перфекционизм превращается в тяжёлое бремя. Лучше держи его под контролем, иначе тревожность возрастёт, а самооценка, наоборот, понизится. Из-за него может даже возникать недомогание: головные боли, сильное напряжение в теле.
Упорное стремление к совершенству порой делает человека несчастным: тебе становится сложно справляться с домашними заданиями и дружить.
Постарайся открыто и честно признать проблему, если она есть, и поговорить с кем-то из взрослых. Мы все способны менять своё поведение. Самое сложное — набраться храбрости и попробовать
«Но если я боюсь ошибок?»
Вот как можно поступить, если ты вечно пытаешься делать всё идеально и боишься ошибок:
Помни: лучше смелость, а не правота, совершенство и недосягаемо высокий уровень.
Думай о провалах как о шансе приобрести новый опыт. Мы все можем учиться на своих ошибках.
Вместо того чтобы сдаться, будь храбрее и скажи себе: «Всё ок! просто я пока этого не умею!»
Обсуди свои страхи с друзьями или взрослыми.
Не используй язык самобичевания — фразы типа «это только моя вина» или «от меня никакого толку».
Будь к себе добрее. Скажи: «Да, на этот раз без ошибки не обошлось. Ничего, всё ОК. В следующий раз у меня получится».
Помни об осознанности, не забывай отдыхать и развлекаться.
Поисковый отряд «ЛизаАлерт» 28 октября сообщил о пропаже в Санкт-Петербурге 14-летнего подростка Романа Лобанова и его 10-летней сестры Таисии. Они ушли из дома и не вернулись.
«С 27 октября 2021 года их местонахождение неизвестно», — говорится в сообщении волонтёров в соцсети «ВКонтакте».
Предположительно, мальчик был одет в светло-серую куртку, темные джинсы, темные кроссовки. Девочка может быть в красном пальто и черных брюках.
Волонтёры приступили к поискам, а также призвали добровольцев подключиться к розыску детей.
Как писал «ГлагоL», в Белгородской области ведутся поиски двух мальчиков 10 и 11 лет, сбежавших из дома после ссоры с отцом. Дети забрали незначительную сумму денег и скрылись в неизвестном направлении.
Согласно результатам исследования, проведённого на основе данных почти половины населения Германии, у дети и подростки, переболевшие коронавирусом, на 41% меньше по сравнению со взрослыми испытывают разного рода болезненные постковидные состояния.
Как сообщает «РИА Новости», ссылаясь на работу, опубликованную на научном портале medRxiv.org, осложнения после ковида могут проявляться длительное время. Среди взрослых и детей жалобы на недомогания есть даже спустя три месяца после перенесённого COVID-19: при этом симптомы у этих групп различаются.
У взрослых постковидные недомогания сводятся в основном к дыхательной недостаточности, выпадению волос, потере вкусовых ощущений, головной боли. Тогда как дети чаще жалуются на стойкое ощущение усталости, тревожность и депрессию, головную боль и боли в животе.
Исследователи указывают, что расстройства психики чаще встречаются в младшей возрастной группе.
Ранее «ГлагоL писал о том, как постковидный синдром влияет на качество жизни. По словам специалиста Роспотребнадзора Хадижат Омаровой, около трети переболевших не могут в полной мере ухаживать за собой и заниматься повседневными делами даже спустя три-четыре месяца после выздоровления. Т
Следственное управление Следственного комитета по Рязанской области сообщило о завершении расследования уголовного дела в отношении двух подростков, которые обвиняются в убийстве двух лиц, совершённом группой лиц (п.п. «а», «ж» ч. 2 ст. 105 УК РФ). Скоро они предстанут перед судом.
В июле 2021 года два жителя Рязани, 16 и 17 лет, избили и утопили двух бомжей, которые отказались дать им сигареты. Как сообщает «РИА Новости» со ссылкой на данные управления, тела двух мужчин с признаками насильственной смерти были найдены в водоеме между улицами Чернышевского и Голенчинская.
Погибшим было 49 и 50 лет, они получили многочисленные травмы головы и переломы ребер.
Было возбуждено уголовное дело. Следствие установило, что молодые люди, совершившие преступление, находились в состоянии алкогольного опьянения.
Оба состояли на учете в инспекции по делам несовершеннолетних УМВД России по Рязанской области, 16-летний был ранее судим за кражу.
Как сообщает следственное управление, подростки признали свою виду: «Следствием собрана достаточная доказательственная база, в связи с чем уголовное дело с утверждённым прокурором обвинительным заключением направлено в суд для рассмотрения по существу».
Ранее «ГлагоL» писал о тройном убийстве в Омске. Погибшим студенткам медицинского колледжа было 17, 18 и 19 лет, они вместе снимали квартиру, куда проник убийца-рецидивист.
Профессор, доктор медицинских наук, врач-инфекционист Николай Малышев предупредил россиян о росте госпитализации детей, заражённых коронавирусом нового типа.
По его словам, несовершеннолетние пациенты всё чаще попадают в реанимацию с осложнениями, вызванными COVID-19.
«Редкие, ещё, слава богу, редкие, но уже и летальные случаи есть», — приводит РИА Новости слова Малышева.
Он также отметил, что пока рано говорить о вакцинации детей от коронавируса, так как еще ни один препарат не одобрен для этих целей. Кроме того, нет сведений о возможных противопоказаниях.
Ранее Национальный исследовательский центр эпидемиологии и микробиологии им. Гамалеи подал в Минздрав пакет документов на регистрацию вакцины для профилактики COVID-19 у подростков «Гам-КОВИД-Вак-М». В случае её одобрения и регистрации вакцинация подростков будет возможна только с согласия родителей.
За последние сутки в России зафиксировано 34325 новых случая заражения коронавирусной инфекцией. Общее количество заболевших увеличилось на 0,43% — до 8 027 012.
Как писал «ГлагоL», группа родителей учеников московских школ пожаловалась в Следственный комитет (СК) и прокуратуру на эксперимент по экспресс-тестированию учащихся на COVID-19. В ведомства поступило около 300 заявлений с требованием провести проверку нововведения «на соответствие законодательству».
Полиция города Линдау в Германии инициировала крупномасштабную операцию из-за подростка, который прогуливался с оружием, собранным с помощью конструктора Лего.
Как пишет немецкое издание Die Zeit со ссылкой на представителя местной полиции, инцидент произошёл накануне днём, 15 октября. Один из гостей ресторана заметил, что подросток с похожим на оружие предметом прогуливается по улице. Юноша при этом был одет в камуфляжный костюм.
«Поскольку было неясно, являлся ли этот предмет огнестрельным оружием, патрульные машины федеральной полиции из Линдау и близлежащих районов прибыли на место», — говорится в сообщении.
В ходе проверки выяснилось, что оружие у 15-летнего подростка было не настоящим, оно было собрано из деталей конструктора Лего. Нарушителю порядка выпишут штраф в соответствии с уголовным кодексом.
Ранее «ГлагоL» писал, что депутат палаты общин британского парламента Дэвид Амесс скончался после нападения неизвестного с ножом в ходе встречи с избирателями.
Несовершеннолетний житель Махачкалы поссорился с одноклассником и ударил его ножом. Конфликт между двумя девятиклассниками произошёл на перемене в школе №51.
В результате пострадавший подросток 2007 года рождения скончался в больнице.
Как сообщила ТАСС руководитель пресс-службы МВД Дагестана Гаяна Гариева, напавшего доставили в Кировский райотдел полиции. Обстоятельства произошедшего выясняются.
Как писал «ГлагоL», двое подростков устроили беспорядочную стрельбу в центре Санкт-Петербурга. Сотрудники полиции задержали одного из школьников, который рассказал им, что его одноклассник стрелял по дереву из пневматического пистолета «Сталкер S92PL».
